部编版一年级下册语文识字1春夏秋冬课文朗读mp3

1、识字 1 春夏秋冬 课时练一、读拼音，写词语。chn tin d fng dng tin （ ） （ ） （ ） ki hu fi r xi xu（ ） （ ） （ ）二、先辨字，再组词。风 雪 入 春 凡 雨 人 日 三、重点段落品析。池草青，山花红，鱼出水，鸟入林。1.请在文中找出下列词语的反义词。绿 出2.请你试着写一写。 青， 红。四、下面四幅图是四个季节的景色，请你给每幅图写一句话。参考答案 一、春天 大风 冬天 开花 飞入 下雪 二、大风 平凡 下雪 大雨 飞入 人口 春天 日子 三、红 入 丝瓜青，苹果。

2、, 春夏秋冬,识 字,你从上面的图中想到了？,春,青草 红花 飞鸟 小河 ,你从上面的图中想到了？,夏,夏雨 荷花 西瓜 游泳 ,你从上面的图中想到了？,秋,秋霜 金黄 果子 麦子 ,你从上面的图中想到了？,冬,冬雪 雪人 白色 雪花 ,现在是 季， 我们感受到的变化有哪些呢？,青草 红花 游 鱼 飞 鸟池 草青 山 花 红 鱼出水 鸟 入 林,春,走进课文 感知四季,走进课文 感知四季,春 风 夏 雨 秋 霜 冬 雪,春风 吹 夏雨 落 秋 霜 降 冬雪 飘,识字连线,霜 吹 落 降 飘 游 池 入,chi lu&。

3、识字1 春夏秋冬,预习检查,1 指名朗读识字1 春夏秋冬。 2 指名认读生字和词语。,资料宝袋,春夏秋冬又称为“四季”，是地球围绕太阳运行所产生的结果。春天始于二十四节气中的“立春”，夏天始于“立夏”；秋天始于“立秋”；冬天则始于“立冬”。,字词乐园,霜 吹 落 降飘 游 池 入,字词乐园,秋霜：秋日的霜。 游鱼: 游动的鱼。 飞鸟：飞翔的鸟。,字词乐园,春 风 冬 雪 花 飞 入,多音字,落,lu（落下）,lo（落枕）,降,jing（降落）,xing（投降）,课文详解,一、导入,一年有几个季节？,四个，春、夏、秋、冬。,今天我们一起来学习识字1 春夏秋。

4、,识字1 春夏秋冬,1,2,谁能告诉老师和同学们，按照从上到下的顺序，谁能用一句话说一说，你看到了哪些事物？,3,想一想：,1.春天的风有什么特点？,2.夏天的雨是怎样的？,3.“秋霜”是什么样子的？你见过“秋霜”吗？,4.冬雪”大家比较熟悉，下雪时，我们都做些什么运动？,4,chn dn fn xu hu fi r 春 冬 风 雪 花 飞 入 shun chu lu jin pio yu ch r 霜 吹 落 降 飘 游 池 入,5,春风,夏雨,秋霜,冬雪,6,春 冬 风 雪 花 飞 入,7,春风/吹、夏雨/ 落、秋霜/降、冬雪/飘、池草/青、山花/红、鱼/出水、鸟/入林。,8,春,风,吹,冬,雪,飘,9,山,花,红,10。

5、识字 1春夏秋冬【教学要求】 1学会本课“春”“冬”“花”等 7 个生字和由这些字组成的“春风”“冬雪” “红花”等词语，两根绿线内的 8 个字只识不写，认识新的偏旁。2能主动积累有关四季的词语。3.能留心观察周围事物，丰富自己的见闻和感受。【教学重点】 认识 15 个生字，能读准字音，认清字形，了解字词的意思，其中7 个生字能按照笔顺正确书写。掌握两种偏旁部首，能说出他们的名称并学会书写。 【教学难点】 借助插图和拼音，结合生活场景和整体语境，引导学生将图中事物、词语的读音及意思与文字符号整合起来，初步了解四季的特。