部编版2019年春一年级下册语文识字1春夏秋冬课件

1、,课 文, 吃水不忘挖井人,毛泽东： 湖南湘潭人。生于1893年12月26日，1976年9月9 日去世。他一生为中国人民的解放，为祖国的繁荣富强而奋斗，他是中国人民深深热爱的伟大领袖，中国人民将永远怀念他。,走进课文 吃水不忘挖井人,村子 水井吃水 乡亲战士 毛主席,解放 以后石碑 刻着不忘 想念,读课文，回答问题,1.“谁吃水不忘挖井人”？这个“挖井人”是谁？2.课文讲的是一件什么事情？3.毛主席为什么要带领战士和乡亲们挖井？4.乡亲们是怎样表达对毛主席的感激之情的？,毛主席、战士们、乡亲们。,毛主席带领战士和乡亲们挖井。,村子里没有水。

2、,识 字, 操场上,看图说一说，课间或课后可以开展哪些体育活动。,打排球,跳高,打篮球,拔河,拍皮球,打乒乓球,看图说话,打 乒乓球,赛 跑,拔 河,拍皮球,跳 高,踢 足 球,走进课文 操场上,扌旁,旁,课 堂 思 考,1. 同学们，你们下课都会去哪里活动呢？2. 你们有自己喜欢的体育活动吗？喜欢的原因是什么呢？,会 认 字,课堂练习题 一,会 写 字,课堂练习题 二,1. 组词。打（ ） 跑 （ ） 声（ ） 体（ ）拍（ ） 足 （ ） 身（ ）,打球,球拍,跑步,足球,声音,身体,身体,课堂练习题 三,2. 选择恰当的汉字组词。（ ） 音 （ ） 体 （ ） 份 响（ 。

3、,识 字, 古对今,莺歌燕舞、鸟语花香的大自然,走进课文 古对今,读课文，你发现了什么？,文中的字和词都是一对一对的。,文中的词语都是描写大自然的。,课堂练习题 一,1. 写出下列汉字的反义词。今 （ ） 圆（ ） 暖（ ）2. 我会说。严寒对（ ）， 春暖对（ ）。,古,酷 暑,方,寒,秋 凉,课 文 第 1 小节,晨,暮,课 文 第 2 小节,雪,霜,和 风,细 雨,朝 霞,夕 阳,课堂练习题 二,1. 写出带有“雨”字头的字。2. 我会说。和风对（ ），朝霞对（ ）。,雪,霜,霞,细 雨,夕 阳,课 文 第 3 小节,课堂练习题 三,1. “李|”可以作为姓氏，你还知道哪些姓氏。

4、,姓氏歌,识 字,你会唱吗？,你姓什么？你能从下边找到自己的姓氏吗？,A.：你姓什么？B：我姓A：他/她姓什么？B：他/她姓,走进课文 姓氏歌,你姓什么？ 我姓李。 什么李？ 木子李。他姓什么？ 他姓张。 什么张？弓长张。古月胡， 口天吴， 双人徐， 言午许。,中国姓氏有很多，赵 、钱、孙、李，周、吴、郑、王，,诸葛、东方，上官、欧阳,复姓,识 字,姓 xng 古 g 孙 sn 氏 sh 吴 w 周 zhu李 l 赵 zho 王 wng张 zhng 钱 qin 官 gun,三横王 草头黄 言午许 双人徐 弓长张 立早章 耳东陈 干钩于古月胡 口天吴 双口吕 木土杜,分解姓氏学习,加一加造。

5、,识 字, 动物儿歌,你知道下面图上是什么吗？说一说。,蜻 蜓,蜗 牛,蜘 蛛,蜜 蜂,蚂 蚁,蝌 蚪,走进课文 动物儿歌,1. 想一想，连一连。蜻 蜓 捉迷藏蝴 蝶 造宫殿蚯 蚓 运粮食蚂 蚁 展翅飞蝌蚪 池中游,2. 文中共出现了哪些动物？写一写。,蜻蜓 蚂蚁蝴蝶 蝌蚪蚯蚓 蜘蛛,会 认 字,课堂练习题 一,1. 给生字选择正确的读音，打 “”。蚂（ ma m ） 粮 （ ling ling ）网 （ wng mn ） 藏（ cng zng ）,会 写 字,课堂练习题 二,1. 比一比，再组词。间（ ） 池 （ 。

6、,识 字, 猜字谜,林,森,众,明,走进课文 猜字谜,（一） 左边绿，右边红，左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。,读课文，回答问题,1.什么东西是“绿的”？什么东西是“红的”？2.为什么“绿”“红”在一块儿就起凉风？3.“凉风”是什么时候起的呢？4.哪些“绿的喜欢及时雨”？哪些“红的最怕水来攻”？,课堂练习题,1. 结合季节特点连线。春天 寒风夏天 凉风秋天 暖风冬天 热风,2. 用“秋”字组词。秋,（ ）（ ）（ ）,秋天,秋风,中秋,走进课文 猜字谜,（二） “言”来互相尊重，“心”至令人感动，“日”出万里无云，“水”到纯。

7、,识 字, 小青蛙,谜底：青蛙,小游戏猜字谜,大脑袋，圆肚子，细尾巴，黑身子。变、变、变长出四条腿，丢了细尾巴。吃饱了，呱呱呱；捉害虫，呱呱呱。,走进课文 小青蛙,河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。,小青蛙长什么样子？,小青蛙生活在哪儿？,读课文，回答问题,A. 池塘里B. 高山上C. 草地里,课文中，小青蛙做了什么好事情？,保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。,青蛙因为能够保护庄稼，所以我们叫它？,A. 森林医生B. 田园卫士C. 和平使者,清 qng 晴 qng 眼 yn 睛 jng 保 b。

8、,识 字, 人之初,三字经是中国传统社会众多的儿童启蒙读物中最著名、最典型的一种。宋朝之后的读书人基本上由此启蒙。三字经让我们懂得了许多礼仪知道，本课人之初即选自三字经,课前准备,走进课文 人之初,课 文 第 1 小节,人生下来的时候，本性都是善良的；善良的本性，彼此都很接近。只是由于成长过程中，后天所处的环境和学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。,含义,人生下来的时候，本性都是善良的；善良的本性，彼此都很接近。

9、1.春夏秋冬 1 3 2 课前导入 字词学习 课文品读 课前导入 趣味引入 春天, 鸟语花香, 万物复苏；夏天, 烈日炎炎, 清荷满湖；秋天, 天高云淡 , 落叶飘飘；冬天, 白雪皑皑, 银装素裹。让我们走进大自然，欣赏如画的四季美景吧 助。

10、识字 1 春夏秋冬 课时练一、读拼音，写词语。chn tin d fng dng tin （ ） （ ） （ ） ki hu fi r xi xu（ ） （ ） （ ）二、先辨字，再组词。风 雪 入 春 凡 雨 人 日 三、重点段落品析。池草青，山花红，鱼出水，鸟入林。1.请在文中找出下列词语的反义词。绿 出2.请你试着写一写。 青， 红。四、下面四幅图是四个季节的景色，请你给每幅图写一句话。参考答案 一、春天 大风 冬天 开花 飞入 下雪 二、大风 平凡 下雪 大雨 飞入 人口 春天 日子 三、红 入 丝瓜青，苹果。

11、一年有春夏秋冬四季，你最喜欢哪个季节呢？为什么？,识字1,春夏秋冬,春夏秋冬即“四季”，是地球围绕太阳运行所产生的结果。,四季的划分,点击图片，观看视频,朗读课文 扫清障碍,请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。,霜 吹 落 降 飘 游 池 入,shung chu lu jing,pio yu ch r,吹,chu,春风吹 吹气,霜,shung,秋霜 冰霜,偏旁： 雨字头,雨字头的字：霜、雪、 雷、露,落,lu,夏雨落 落下,降,jing,下降 降落,偏旁： 阝 双耳旁,双耳旁的字：降、队 陈、阳,飘,pio,冬雪飘 飘动,游,yu,游鱼 游泳,池,入,ch,r,水池 池塘,进入 入口,识字。

12、识字1 春夏秋冬,预习检查,1 指名朗读识字1 春夏秋冬。 2 指名认读生字和词语。,资料宝袋,春夏秋冬又称为“四季”，是地球围绕太阳运行所产生的结果。春天始于二十四节气中的“立春”，夏天始于“立夏”；秋天始于“立秋”；冬天则始于“立冬”。,字词乐园,霜 吹 落 降飘 游 池 入,字词乐园,秋霜：秋日的霜。 游鱼: 游动的鱼。 飞鸟：飞翔的鸟。,字词乐园,春 风 冬 雪 花 飞 入,多音字,落,lu（落下）,lo（落枕）,降,jing（降落）,xing（投降）,课文详解,一、导入,一年有几个季节？,四个，春、夏、秋、冬。,今天我们一起来学习识字1 春夏秋。

13、,识字1 春夏秋冬,1,2,谁能告诉老师和同学们，按照从上到下的顺序，谁能用一句话说一说，你看到了哪些事物？,3,想一想：,1.春天的风有什么特点？,2.夏天的雨是怎样的？,3.“秋霜”是什么样子的？你见过“秋霜”吗？,4.冬雪”大家比较熟悉，下雪时，我们都做些什么运动？,4,chn dn fn xu hu fi r 春 冬 风 雪 花 飞 入 shun chu lu jin pio yu ch r 霜 吹 落 降 飘 游 池 入,5,春风,夏雨,秋霜,冬雪,6,春 冬 风 雪 花 飞 入,7,春风/吹、夏雨/ 落、秋霜/降、冬雪/飘、池草/青、山花/红、鱼/出水、鸟/入林。,8,春,风,吹,冬,雪,飘,9,山,花,红,10。

14、人教版一年级下册,识字1 春夏秋冬,大自然真神奇，同一个地方有不同季节的变化！你们知道春夏秋冬分别有什么样的特点吗？,春天,咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀.,夏天,杨万里 小池 “泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。”,秋天,山行 （唐）杜牧 远上寒山石径斜， 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花,冬天,梅花 宋 王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。,chn fng chu 春 风 吹,夏 雨 落,xi y lu,秋 霜 降,qi shung jing,d。

15、识字 1春夏秋冬【教学要求】 1学会本课“春”“冬”“花”等 7 个生字和由这些字组成的“春风”“冬雪” “红花”等词语，两根绿线内的 8 个字只识不写，认识新的偏旁。2能主动积累有关四季的词语。3.能留心观察周围事物，丰富自己的见闻和感受。【教学重点】 认识 15 个生字，能读准字音，认清字形，了解字词的意思，其中7 个生字能按照笔顺正确书写。掌握两种偏旁部首，能说出他们的名称并学会书写。 【教学难点】 借助插图和拼音，结合生活场景和整体语境，引导学生将图中事物、词语的读音及意思与文字符号整合起来，初步了解四季的特。

16、春 夏 秋 冬,部编版一年级语文下册,读一读,春天 夏天秋天 冬天,图片欣赏,goodub8.com,图上画了什么？,说一说：这些动物和植物是怎么样的或它们在干什么？,霜 落 降 吹 飘 游入 池,开春 春日 回春 春节 春色,冬天 冬日 冬月,花生 开花 花叶,出入 加入,风力 风云 大风 风水,雪人 雪山 雪白 雪花 大雪,飞虫 飞石 飞鸟 飞走,作业：神奇的画笔,把你喜欢的季节画一画。,。

17、, 春夏秋冬,识 字,你从上面的图中想到了？,春,青草 红花 飞鸟 小河 ,你从上面的图中想到了？,夏,夏雨 荷花 西瓜 游泳 ,你从上面的图中想到了？,秋,秋霜 金黄 果子 麦子 ,你从上面的图中想到了？,冬,冬雪 雪人 白色 雪花 ,现在是 季， 我们感受到的变化有哪些呢？,青草 红花 游 鱼 飞 鸟池 草青 山 花 红 鱼出水 鸟 入 林,春,走进课文 感知四季,走进课文 感知四季,春 风 夏 雨 秋 霜 冬 雪,春风 吹 夏雨 落 秋 霜 降 冬雪 飘,识字连线,霜 吹 落 降 飘 游 池 入,chi lu&。