部编版2019年春一年级下册语文识字1春夏秋冬课件

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部编版2019年春一年级下册语文识字1春夏秋冬课件Tag内容描述:

1、,课 文, 吃水不忘挖井人,毛泽东: 湖南湘潭人。生于1893年12月26日,1976年9月9 日去世。他一生为中国人民的解放,为祖国的繁荣富强而奋斗,他是中国人民深深热爱的伟大领袖,中国人民将永远怀念他。,走进课文 吃水不忘挖井人,村子 水井吃水 乡亲战士 毛主席,解放 以后石碑 刻着不忘 想念,读课文,回答问题,1.“谁吃水不忘挖井人”?这个“挖井人”是谁?2.课文讲的是一件什么事情?3.毛主席为什么要带领战士和乡亲们挖井?4.乡亲们是怎样表达对毛主席的感激之情的?,毛主席、战士们、乡亲们。,毛主席带领战士和乡亲们挖井。,村子里没有水。

2、,识 字, 操场上,看图说一说,课间或课后可以开展哪些体育活动。,打排球,跳高,打篮球,拔河,拍皮球,打乒乓球,看图说话,打 乒乓球,赛 跑,拔 河,拍皮球,跳 高,踢 足 球,走进课文 操场上,扌旁,旁,课 堂 思 考,1. 同学们,你们下课都会去哪里活动呢?2. 你们有自己喜欢的体育活动吗?喜欢的原因是什么呢?,会 认 字,课堂练习题 一,会 写 字,课堂练习题 二,1. 组词。打( ) 跑 ( ) 声( ) 体( )拍( ) 足 ( ) 身( ),打球,球拍,跑步,足球,声音,身体,身体,课堂练习题 三,2. 选择恰当的汉字组词。( ) 音 ( ) 体 ( ) 份 响( 。

3、,识 字, 古对今,莺歌燕舞、鸟语花香的大自然,走进课文 古对今,读课文,你发现了什么?,文中的字和词都是一对一对的。,文中的词语都是描写大自然的。,课堂练习题 一,1. 写出下列汉字的反义词。今 ( ) 圆( ) 暖( )2. 我会说。严寒对( ), 春暖对( )。,古,酷 暑,方,寒,秋 凉,课 文 第 1 小节,晨,暮,课 文 第 2 小节,雪,霜,和 风,细 雨,朝 霞,夕 阳,课堂练习题 二,1. 写出带有“雨”字头的字。2. 我会说。和风对( ),朝霞对( )。,雪,霜,霞,细 雨,夕 阳,课 文 第 3 小节,课堂练习题 三,1. “李|”可以作为姓氏,你还知道哪些姓氏。

4、,姓氏歌,识 字,你会唱吗?,你姓什么?你能从下边找到自己的姓氏吗?,A.:你姓什么?B:我姓A:他/她姓什么?B:他/她姓,走进课文 姓氏歌,你姓什么? 我姓李。 什么李? 木子李。他姓什么? 他姓张。 什么张?弓长张。古月胡, 口天吴, 双人徐, 言午许。,中国姓氏有很多,赵 、钱、孙、李,周、吴、郑、王,,诸葛、东方,上官、欧阳,复姓,识 字,姓 xng 古 g 孙 sn 氏 sh 吴 w 周 zhu李 l 赵 zho 王 wng张 zhng 钱 qin 官 gun,三横王 草头黄 言午许 双人徐 弓长张 立早章 耳东陈 干钩于古月胡 口天吴 双口吕 木土杜,分解姓氏学习,加一加造。

5、,识 字, 动物儿歌,你知道下面图上是什么吗?说一说。,蜻 蜓,蜗 牛,蜘 蛛,蜜 蜂,蚂 蚁,蝌 蚪,走进课文 动物儿歌,1. 想一想,连一连。蜻 蜓 捉迷藏蝴 蝶 造宫殿蚯 蚓 运粮食蚂 蚁 展翅飞蝌蚪 池中游,2. 文中共出现了哪些动物?写一写。,蜻蜓 蚂蚁蝴蝶 蝌蚪蚯蚓 蜘蛛,会 认 字,课堂练习题 一,1. 给生字选择正确的读音,打 “”。蚂( ma m ) 粮 ( ling ling )网 ( wng mn ) 藏( cng zng ),会 写 字,课堂练习题 二,1. 比一比,再组词。间( ) 池 ( 。

6、,识 字, 猜字谜,林,森,众,明,走进课文 猜字谜,(一) 左边绿,右边红,左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。,读课文,回答问题,1.什么东西是“绿的”?什么东西是“红的”?2.为什么“绿”“红”在一块儿就起凉风?3.“凉风”是什么时候起的呢?4.哪些“绿的喜欢及时雨”?哪些“红的最怕水来攻”?,课堂练习题,1. 结合季节特点连线。春天 寒风夏天 凉风秋天 暖风冬天 热风,2. 用“秋”字组词。秋,( )( )( ),秋天,秋风,中秋,走进课文 猜字谜,(二) “言”来互相尊重,“心”至令人感动,“日”出万里无云,“水”到纯。

7、,识 字, 小青蛙,谜底:青蛙,小游戏猜字谜,大脑袋,圆肚子,细尾巴,黑身子。变、变、变长出四条腿,丢了细尾巴。吃饱了,呱呱呱;捉害虫,呱呱呱。,走进课文 小青蛙,河水清清天气晴,小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫,做了不少好事情。请你爱护小青蛙,好让禾苗不生病。,小青蛙长什么样子?,小青蛙生活在哪儿?,读课文,回答问题,A. 池塘里B. 高山上C. 草地里,课文中,小青蛙做了什么好事情?,保护禾苗吃害虫,做了不少好事情。,青蛙因为能够保护庄稼,所以我们叫它?,A. 森林医生B. 田园卫士C. 和平使者,清 qng 晴 qng 眼 yn 睛 jng 保 b。

8、,识 字, 人之初,三字经是中国传统社会众多的儿童启蒙读物中最著名、最典型的一种。宋朝之后的读书人基本上由此启蒙。三字经让我们懂得了许多礼仪知道,本课人之初即选自三字经,课前准备,走进课文 人之初,课 文 第 1 小节,人生下来的时候,本性都是善良的;善良的本性,彼此都很接近。只是由于成长过程中,后天所处的环境和学习环境不一样,性情也就有了好与坏的差别。如果从小不好好教育,善良的本性就会变坏。为了使人不变坏,最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。,含义,人生下来的时候,本性都是善良的;善良的本性,彼此都很接近。

9、1.春夏秋冬 1 3 2 课前导入 字词学习 课文品读 课前导入 趣味引入 春天, 鸟语花香, 万物复苏;夏天, 烈日炎炎, 清荷满湖;秋天, 天高云淡 , 落叶飘飘;冬天, 白雪皑皑, 银装素裹。让我们走进大自然,欣赏如画的四季美景吧 助。

10、识字 1 春夏秋冬 课时练一、读拼音,写词语。chn tin d fng dng tin ( ) ( ) ( ) ki hu fi r xi xu( ) ( ) ( )二、先辨字,再组词。风 雪 入 春 凡 雨 人 日 三、重点段落品析。池草青,山花红,鱼出水,鸟入林。1.请在文中找出下列词语的反义词。绿 出2.请你试着写一写。 青, 红。四、下面四幅图是四个季节的景色,请你给每幅图写一句话。参考答案 一、春天 大风 冬天 开花 飞入 下雪 二、大风 平凡 下雪 大雨 飞入 人口 春天 日子 三、红 入 丝瓜青,苹果。

11、一年有春夏秋冬四季,你最喜欢哪个季节呢?为什么?,识字1,春夏秋冬,春夏秋冬即“四季”,是地球围绕太阳运行所产生的结果。,四季的划分,点击图片,观看视频,朗读课文 扫清障碍,请同学们自由读课文,一边读,一边圈画出课后的生字。,霜 吹 落 降 飘 游 池 入,shung chu lu jing,pio yu ch r,吹,chu,春风吹 吹气,霜,shung,秋霜 冰霜,偏旁: 雨字头,雨字头的字:霜、雪、 雷、露,落,lu,夏雨落 落下,降,jing,下降 降落,偏旁: 阝 双耳旁,双耳旁的字:降、队 陈、阳,飘,pio,冬雪飘 飘动,游,yu,游鱼 游泳,池,入,ch,r,水池 池塘,进入 入口,识字。

12、识字1 春夏秋冬,预习检查,1 指名朗读识字1 春夏秋冬。 2 指名认读生字和词语。,资料宝袋,春夏秋冬又称为“四季”,是地球围绕太阳运行所产生的结果。春天始于二十四节气中的“立春”,夏天始于“立夏”;秋天始于“立秋”;冬天则始于“立冬”。,字词乐园,霜 吹 落 降飘 游 池 入,字词乐园,秋霜:秋日的霜。 游鱼: 游动的鱼。 飞鸟:飞翔的鸟。,字词乐园,春 风 冬 雪 花 飞 入,多音字,落,lu(落下),lo(落枕),降,jing(降落),xing(投降),课文详解,一、导入,一年有几个季节?,四个,春、夏、秋、冬。,今天我们一起来学习识字1 春夏秋。

13、,识字1 春夏秋冬,1,2,谁能告诉老师和同学们,按照从上到下的顺序,谁能用一句话说一说,你看到了哪些事物?,3,想一想:,1.春天的风有什么特点?,2.夏天的雨是怎样的?,3.“秋霜”是什么样子的?你见过“秋霜”吗?,4.冬雪”大家比较熟悉,下雪时,我们都做些什么运动?,4,chn dn fn xu hu fi r 春 冬 风 雪 花 飞 入 shun chu lu jin pio yu ch r 霜 吹 落 降 飘 游 池 入,5,春风,夏雨,秋霜,冬雪,6,春 冬 风 雪 花 飞 入,7,春风/吹、夏雨/ 落、秋霜/降、冬雪/飘、池草/青、山花/红、鱼/出水、鸟/入林。,8,春,风,吹,冬,雪,飘,9,山,花,红,10。

14、人教版一年级下册,识字1 春夏秋冬,大自然真神奇,同一个地方有不同季节的变化!你们知道春夏秋冬分别有什么样的特点吗?,春天,咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀.,夏天,杨万里 小池 “泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。”,秋天,山行 (唐)杜牧 远上寒山石径斜, 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花,冬天,梅花 宋 王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。,chn fng chu 春 风 吹,夏 雨 落,xi y lu,秋 霜 降,qi shung jing,d。

15、识字 1春夏秋冬【教学要求】 1学会本课“春”“冬”“花”等 7 个生字和由这些字组成的“春风”“冬雪” “红花”等词语,两根绿线内的 8 个字只识不写,认识新的偏旁。2能主动积累有关四季的词语。3.能留心观察周围事物,丰富自己的见闻和感受。【教学重点】 认识 15 个生字,能读准字音,认清字形,了解字词的意思,其中7 个生字能按照笔顺正确书写。掌握两种偏旁部首,能说出他们的名称并学会书写。 【教学难点】 借助插图和拼音,结合生活场景和整体语境,引导学生将图中事物、词语的读音及意思与文字符号整合起来,初步了解四季的特。

16、春 夏 秋 冬,部编版一年级语文下册,读一读,春天 夏天秋天 冬天,图片欣赏,goodub8.com,图上画了什么?,说一说:这些动物和植物是怎么样的或它们在干什么?,霜 落 降 吹 飘 游入 池,开春 春日 回春 春节 春色,冬天 冬日 冬月,花生 开花 花叶,出入 加入,风力 风云 大风 风水,雪人 雪山 雪白 雪花 大雪,飞虫 飞石 飞鸟 飞走,作业:神奇的画笔,把你喜欢的季节画一画。,。

17、, 春夏秋冬,识 字,你从上面的图中想到了?,春,青草 红花 飞鸟 小河 ,你从上面的图中想到了?,夏,夏雨 荷花 西瓜 游泳 ,你从上面的图中想到了?,秋,秋霜 金黄 果子 麦子 ,你从上面的图中想到了?,冬,冬雪 雪人 白色 雪花 ,现在是 季, 我们感受到的变化有哪些呢?,青草 红花 游 鱼 飞 鸟池 草青 山 花 红 鱼出水 鸟 入 林,春,走进课文 感知四季,走进课文 感知四季,春 风 夏 雨 秋 霜 冬 雪,春风 吹 夏雨 落 秋 霜 降 冬雪 飘,识字连线,霜 吹 落 降 飘 游 池 入,chi lu&。

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