八年级英语作业设计

1、Unit 4 Topic 3 Section C 1八年级上册教案设计Unit 4 Our WorldTopic 3 The Internet makes the world smaller.Section C . Material analysis本节课主要活动为 1a 和 2a。本节课以阅读的形式介绍了因特网的利与弊，复习“主语+及物动词+宾语+宾补”的结构，同时要求学生快速阅读文章了解文章大意，通过英文解释判断单词的含义以及寻找细节信息，培养学生全面看待事物的能力。2a 通过小组合作以采访的形式了解学生使用因特网的情况，要求学生根据采访信息写一篇介绍同学们使用因特网情况的文章。教师可以通过全面分析因特网的特点，给学。

2、Unit 3 Topic 1 Section C 1八年级上册教案设计Unit 3 Our HobbiesTopic 1 Whats your hobby?Section C. Material analysis本节课主要活动为 1a 和 2。Section A 引出了爱好的话题，Section B 谈论了过去及现在的爱好， Section C 以举例的方式，具体讲述某一种爱好。通过介绍 scrapbook 的制作，呈现了单词 background, paper, glue, scissors, stick, friendship, stupid 等。通过 scrapbook 的制作过程，引出在谈论事情或制作的时候需要注意条理性。在 2 中也将 used to do sth 延伸到特殊疑问句形式。本课要求学生能读懂本篇文章，并。

3、Unit 4 Topic 3 Section D 1八年级上册教案设计Unit 4 Our WorldTopic 3 The Internet makes the world smaller.Section D. Material analysis该部分是本话题的最后一节课。主要通过 Grammar、Functions 的小结来巩固“Subject+Vt.+Object+Object complement”的结构以及复习功能句 “be sure”的用法和复习形容词的比较级和最高级形式。通过本节课的复习和总结检测学生对于宾补、be sure+that 结构以及形容词比较级和最高级形式的掌握情况，最终实现对于这些结构的综合使用。在总结和复习的时候应该特别强调“Subject+Vt.+Object+Object 。

4、Unit 3 Topic 2 Section B 1八年级上册教案设计Unit 3 Our HobbiesTopic 2 What sweet music！Section B . Material analysisSection B 的主要教学活动为 1a、2 和 3。本节课主要通过 Jane 和 Li Ming 之间的对话配合相应的图片，引出跟音乐有关的单词和表达喜好及各自观点的句子。Section B 的内容是对 Section A 的延伸，谈论的内容也从上个话题谈论歌手 Celion Dion 的演唱会，扩展到介绍不同类型的音乐及各种音乐特点。音乐、明星的话题是学生们最感兴趣的话题之一。但是要学会用不同的方式表达喜欢不喜欢的话题也是有困难的，所以在。

5、Unit 3 Topic 3 Section C 1八年级上册教案设计Unit 3 Our HobbiesTopic 3 What were you doing at this time yesterday?Section C. Material analysis本节课主要活动为 1a 和 2。本节课从学生们熟知的童话故事入手，首先呈现 4 张童话故事的图片吸引学生的学 习兴趣，通过预测、连线等方式将学生带进课文之中。Section C 通过简述学生熟知的童话故事培养学生的阅读能力。通过本课的学习，学生能够正确地使用过去进行时，能明白在阅读的时候关键词、关键句能帮助我们更好的理解、复述文章。由于本课生词较多，老师们可以通过借助图片、例。

6、Unit 3 Topic 3 Section B 1八年级上册教案设计Unit 3 Our HobbiesTopic 3 What were you doing at this time yesterday?Section B. Material analysisSection B 的主要教学活动为 1a 和 2a。 本节课主要通过 Jane 和 Michael 之间的对话配合相应的图片，引出过去进行时和表达同意、不同意的句子。Section B 的内容是对 Section A 的延伸，谈论的内容也从上个话题主要谈论过去某个时间在做什么，扩展到通过学生们熟悉的电影引出表示同意或者不同意的句子。谈论电影、电视剧的话题是学生们最感兴趣的话题之一。但是要学会正确使用不同的方。

7、Unit 3 Topic 2 Section C 1八年级上册教案设计Unit 3 Our HobbiesTopic 2 What sweet music!Section C. Material analysis本节课主要活动为 1a 和 2b。 Section A 通过歌手席琳迪翁谈论音乐会，Section B 谈论不同风格的音乐，在内容上 Section C 是对 Section A 和 Section B 的升华，从音乐会到不同形式的音乐再到人们熟悉的伟大作曲家莫扎特，通过层层递进的方式步步拓展到阅读和写作的综合能力的培养。在培养学生能力的方面也从培养学生听说能力过渡到培养写作能力。老师们在设计课堂的时候应用教材上所设计的表格和问题等多种读中和。

8、八年级“八年级“ 远网游远网游 拒手机”主题班会设计拒手机”主题班会设计 【活动背景】 数字化的世界，网络已经是我们日常生活中不可缺少一部分，上 网冲浪，已经逐渐成为人们的一种学习、工作、生活和娱乐的重要方 式。毋庸置疑，网络在当代中学生的成长中也起着重要作用。然而， 网络是一把“双刃剑”，中学生由于自身的特点，在利用网络学习娱乐 的过程中难免受到网络不文明现象和行为的侵害，影响了身心健康。 对。

9、课题： Unit1 Friends（第 1 课时）学 科：英语 执教教师： 潘书芹执教班级：802 课时安排：1教材分析本节课是本册书的第一课时，通过漫画中的人物 Eddie 和 Hobo 来引入朋友这个话题。本节课将会学习用适当的词来描述人的外貌和性格特点，简单描述好朋友的优良品质。学情分析朋友这个词对八年级的学生来说非常熟悉，也是他们感兴趣的话题。通过本节课的学习，他们将能简单描述好朋友的优良品质。鼓励在日常学习和生活中交到更多的朋友。教学目标1. To revise vocabulary and expressions used to describe people.2. To learn some expre。

10、Unit 2 Topic 1 Section A 1八年级上册教案设计Unit 2 Keeping HealthyTopic 1 You should see a dentist.Section A. Material analysisSection A 是本单元第一课时。主要活动为 Section A 的 1a 和 2。第二单元谈论如何保持健康。话题一介绍了感冒、头疼等常见病的名称，出现了疾病名称的词：toothache, backache, fever, cough, headache, stomachache 等以及相对应的短语：have a cold, have a fever, have a cough, have a headache, have a toothache, have a backache, have a stomachache 等。通过 Kangkang 和 Betty 的对话，呈现。

11、Unit 2 Topic 3 Section A 1八年级上册教案设计Unit 2 Keeping HealthyTopic 3 Must we exercise to prevent the flu?Section A. Material analysis本节课为单元第一课时。主要活动为 Section A 的 1a 和 1d。第二单元谈论如何保持健康，第三话题谈论体育锻炼有助于健康，介绍了如何才能保持健康，怎么才能正确地加强体育锻炼。教育学生要珍惜健康，加强锻炼。课后学生能做出一份有关保持健康的手写报。. Teaching aimsKnowledge aims：1. 能正确拼读并运用单词表中的单词与短语：question, go ahead, build up, all the time, finally, I。

12、Unit 2 Topic 2 Section A 1八年级上册教案设计Unit 2 Keeping HealthyTopic 2 I must ask him to give up smoking.Section A. Material analysisSection A 是本单元第一课时和第二课时。主要活动为 Section A 的 1a 和 3a。第二单元谈论如何保持健康，第二话题谈论了影响健康的好习惯和坏习惯，引出了本课的语法重点：情态动词 must +动词原形，表示建议、劝告。同时引出了动名词做主语的常用句式：Staying up late is bad for your health. 通过学习 Section A, 让学生能够辨别好习惯与坏习惯，从而帮助他们养成好习惯，戒掉坏习惯。课。

13、Unit 1 Topic 3 Section A 1八年级上册教案设计Unit 1 Playing SportsTopic 3 The school sports meet is coming.Section A. Material analysisSection A and Section B 的内容整合，用三个课时上完。本节课为单元第一课和第二课时，用两课时上完。主要活动为 Section A 的 1a 和2b。Section A 对话里，Yu Ting 和 Li Ming 兴奋地谈论即将到来的运动会，呈现了本课所要学的语法重点 Future Tense with will。Yu Ting 和 Li Ming 饶有兴趣地围绕 Which sport will you take part in? 谈论着各自参加的运动会项目，呈现了重点短语：the boys。

14、Unit 1 Topic 1 Section A 1八年级上册教案设计Unit 1 Playing SportsTopic 1 Im going to play basketball.Section A. Material analysisSection A and Section B 的内容整合，建议用三个课时上完。本节课为单元第一课和第二课时，用两课时上完。主要活动为 Section A 的 1a 和2。通过 Michael 和 Kangkang 的对话，呈现了本课所要学的语法重点：将来时 be going to do 结构。结合本单元的话题 Playing Sports, 呈现了重点短语：play basketball/football, have a basketball/football game, cheer on, win (the game), prefer doing 等。

15、Unit 4 Topic 1 Section A 1八年级上册教案设计Unit 4 Our World Topic 1 Which do you like better, plants or animals?Section A. Material analysisSection A 的主要教学活动为 1a, 2b 和 3。本节课主要学习形容词的比较级、最高级这一重点语法，它是本话题的重点也是难点，建议至少用两节课完成 Section A 的教学。本节课通过 Michael 和 Wang Wei 的对话，引出农村和城市的对比，最终学习本节课以及整个话题的重点：形容词的比较级和最高级。课本中设计了农村和城市对比的图片和农场里各种不同的动物的图片，这些跟日常生活密切相关。

16、Unit 3 Topic 2 Section A 1八年级上册教案设计Unit 3 Our HobbiesTopic 2 What sweet music！Section A . Material analysisSection A 的主要教学活动为 1a 和 2。本节课主要是通过 Jack 和 Sally 的对话，引出本课的语法点：感叹句。这也是本话题的语法点。在本课中学生可以通过 Jack 和 Sally 的对话初步感知感叹句，复习 be going to do 的结构。学会如何向朋友提出邀请。本课涉及到音乐、乐器和明星，同学们会非常感兴趣。教师可以根据教学内容，充分利用学生喜欢探索新鲜事物这一心理特点进行教学。但是要正确使用感叹句，并能在实。

17、Unit 3 Topic 3 Section A 1八年级上册教案设计Unit 3 Our HobbiesTopic 3 What were you doing at this time yesterday?Section A . Material analysisSection A 的主要教学活动为 1a 和 3。本节课主要是通过 Maria 和 Jane 打电话的图片，引导学生复习电话用语和正在进行时，从而引出本课的语法点过去进行时。在现在进行时的基础之上学习过去进行时，可以为学生的学习打下良好的基础。本节课所要呈现的内容有关学生的日常生活如：吃饭、睡觉、看书、学习等。老师们可以根据教学内容，设计模拟真实的情景，让学生在真实情景中习得语言。。

18、Unit 4 Topic 3 Section A 1八年级上册教案设计Unit 4 Our WorldTopic 3 The Internet makes the world smaller.Section A. Material analysisSection A 的主要教学活动为 1a 和 2。本节课主要是通过 Maria 和 Kangkang 的对话，来谈论因特网带给人们的便利，并简单 地 介 绍 了 因 特 网 的 知 识 ， 通 过 对 话 引 出 了 本 节 课 的 语 法 重 点“Subject+Vt.+Object+Object complement”结 构 ，这也是本话题的重点。本课 2 部分提供了大量的图片、短语等操练该语法结构。语法练习比较枯燥，老师可以通过设计对话练习、抢答、竞赛等。

19、Unit 4 Topic 2 Section A 1八年级上册教案设计Unit 4 Our WorldTopic 2 How can we protect ourselves from the earthquake?Section A . Material analysisSection A 的主要教学活动为 1a, 2a 和 2b。本节课主要是通过 Kangkang 和 Li Ming 的对话，引出有关地震的话题。通过对玉树、汶川和唐山大地震的对比引出本课的语法点：部分双音节词和多音节形容词的比较级和最高级。由于本课篇幅较长，学生在听说方面会比较吃力，建议课前给学生提供一些跟课文有关的背景知识，如: 就学生已有的相关知识进行讨论、播放一段小新闻等，为学生后面的。