八年级物理秋季班

第第二二章章 声现象声现象 章末章末测试卷测试卷 (时间:90 分钟 满分:100 分) 一、选择题一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题 3 分,共 42 分) 1. (2019 南京)以下活动中,用来探究声音产生原因的是( ) A.将发声的音叉触及面颊 B.用大小不同的力敲鼓 C.将发声

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1、第第二二章章 声现象声现象 章末章末测试卷测试卷 时间:90 分钟 满分:100 分 一选择题一选择题每小题只有一个选项符合题意,每小题 3 分,共 42 分 1. 2019 南京以下活动中,用来探究声音产生原因的是 A.将发声的音叉触及面。

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3、水中这些现象都与浮力有关, 那么什么是浮力 浮力是怎样产生的 为什么有的物体沉下水底, 却有的浮上水面 进入水之前两边橡皮膜一样平 水平进入水中, 竖直浸入水中, 浮力的定义定义: 一切浸入液体的物体, 都受到液体对它竖直向上的力, 这个力。

4、物质从一种状态变成另一种状态时,叫做物态变化随着温度的变化,物质就会在固液气三种状态之间相互转化2物质从固态变成液态的过程叫做熔化,从液态变成固态的过程叫做凝固这两个过程是可逆的熔化需要吸热,凝固需要放热注意:熔化不是融化,融化本质上是溶解。

5、海面时, 受到海水的浮力为N. g10Nkg, 答案 0.07; 700例2 甲乙两物体体积之比为2:1, 它们都浮在水面上, 浸入水中部分的体积之比为1:2, 那么它们的密度之比及质量之比分别为 A. B. C. D. 答案 D例3 20。

6、 定滑轮特征: 1. 轮的边缘有槽;2. 轮可以转动, 轴固定不动;3. 利用绳索拉起重物;4. 能改变用力的方向.受力分析:1. 同一条绳索上任意一点受力大小是相同的;2. 由于绳子能任意弯曲, 所以力方向可以改变;3. 我们把动力作用在。

7、识杠杆定义在力的作用下, 能绕某固定点转动一根硬棒.杠杆五要素1. 支点: 杠杆绕着转动的点 图中O点.2. 动力: 使杠杆转动的力 图中的F1.3. 阻力: 阻碍杠杆转动的力 图中的F2.4. 动力臂: 从支点到动力作用线的距离 图中l1。

8、图观察思考:与主光轴平行的入射光线,经过透镜折射后的光路;通过焦点的入射光线,经过透镜折射后的光路图;通过光心的光线,经过透镜后的光路图可以得出透镜作图时的三条特殊光线:1平行于主光轴的光线,通过凸透镜后必经过焦点;通过凹透镜后,反向延长线。

9、须做的功额外功对人们无用但不得不做的功叫额外功总功有用功和额外功之和叫总功. 机械效率 有用功跟总功的比值叫机械效率. 通常用机械效率来表示有用功占总功的百分比, 用表示, 表达式. 由于有用功总小于总功, 所以机械效率总小于1. 只有理想。

10、线和入射光线分居法线两侧;3光从空气斜射到水或玻璃表面时,折射角小于入射角;4入射角增大时,折射角也随着增大;5当光线垂直射向介质表面时传播方向不改变光的折射遵循折射规律在折射现象中,光路也是可逆的3理解时应注意的问题:1折射角入射角均指光。

11、 A. 力B. 压强C. 功D. 功率 2.如图所示的简单机械中, 属于费力杠杆的是 羊角锤 A 镊子 B 瓶起子 C 托盘天平 D 3.如图所示的四种情景中, 人对物体做功的是 4.水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下, 沿拉力的方向。

12、识杠杆定义在力的作用下, 能绕某固定点转动一根硬棒.杠杆五要素1. 支点: 杠杆绕着转动的点 图中O点.2. 动力: 使杠杆转动的力 图中的F1.3. 阻力: 阻碍杠杆转动的力 图中的F2.4. 动力臂: 从支点到动力作用线的距离 图中l1。

13、海面时, 受到海水的浮力为N. g10Nkg, 例2 甲乙两物体体积之比为2:1, 它们都浮在水面上, 浸入水中部分的体积之比为1:2, 那么它们的密度之比及质量之比分别为 A. B. C. D. 例3 小华探究物体受到的浮力F浮与物体浸入。

14、须做的功额外功对人们无用但不得不做的功叫额外功总功有用功和额外功之和叫总功. 机械效率 有用功跟总功的比值叫机械效率. 通常用机械效率来表示有用功占总功的百分比, 用表示, 表达式. 由于有用功总小于总功, 所以机械效率总小于1. 只有理想。

15、 定滑轮特征: 1. 轮的边缘有槽;2. 轮可以转动, 轴固定不动;3. 利用绳索拉起重物;4. 能改变用力的方向.受力分析:1. 同一条绳索上任意一点受力大小是相同的;2. 由于绳子能任意弯曲, 所以力方向可以改变;3. 我们把动力作用在。

16、水中这些现象都与浮力有关, 那么什么是浮力 浮力是怎样产生的 为什么有的物体沉下水底, 却有的浮上水面 进入水之前两边橡皮膜一样平 水平进入水中, 竖直浸入水中, 浮力的定义定义: 一切浸入液体的物体, 都受到液体对它竖直向上的力, 这个力。

17、理学中的质量与日常生活中常说的产品质量中的质量的含义不同,前者是指物质的多少,后者是指东西的好坏和产品的优劣2质量是物体本身的一个基本属性,与物体的形状状态和所处空间位置的变化无关,它是由物体本身决定的一个物体即使形状状态温度位置等条件改变。

18、其质量与体积的比值是一个常量,它反映了这种质的一种特性物质不同,其比值也不同在物理学中,把某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度2密度是表征物质特性的一个物理量,它表征的是单位体积的物质质量大小的差别,每种物质都有一定的密度,不同物质的密。

19、同学用一把尺测量同一物体,四次测得的长度为9.83 cm9.81cm9.84 cm和9.18 cm则该物体的实际长度最接近 A9.82cm B9.83cm C9.67cm D9.66cm2. 如图所示,用一刻度尺测物体的长度,正确的读数是 。

20、一个标准大气压时, 把冰水混合物的温度规定为0度, 1标准大气压下的沸水的温度规定为100度, 在0度和100度间分100等份, 每一等份就叫做1摄氏度, 用符号表示这一规定可扩展到0度以下和100度以上冰水混合物:指将冰和水较长时间混合后。

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