八年级教案人教版

人教新目标版八年级英语上册(全册)教案汇总人教新目标版八年级英语上册(全册)教案汇总Unit1WheredidyougoonvacationSectionA1(1a-2d)一、教学目标:教学目标:1.语言知识目标:语言知识目标:1)能掌握以下单词:anyoneanywherewonderfulqui

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1、第四单元第四单元 自然界的水自然界的水 课题课题4 化合价与化学式化合价与化学式 (第一课时第一课时) 做人之道:做人之道:做个像玫瑰花一样的人,做个像玫瑰花一样的人, 时时处处散发出仁德的芳香。时时处处散发出仁德的芳香。 生活中的化学式生活中的化学式 一、化学式一、化学式 生活中的化学式生活中的化学式 CaCO3 Ca(C6H11O7)2 一、化学式一、化学式 1.1.概念概念 用元。

2、第四单元第四单元 自然界的水自然界的水 课题课题4 化学式与化合价化学式与化合价 (第三课时)(第三课时) 做人之道:做人之道:很多人梦想受挫,是由两很多人梦想受挫,是由两 个小问题造成:早上起不来床,晚上下不个小问题造成:早上起不来床,晚上下不 了线。了线。 小刚高高兴兴回乡下爷爷家过暑假,刚进小刚高高兴兴回乡下爷爷家过暑假,刚进 门就听见爷爷与叔叔在争吵,爷爷说:“怎么门就听见爷爷与叔叔在争。

3、 第一单元第一单元 走进化学世界走进化学世界 课题课题3 3 走进化学实验室走进化学实验室 做人之道:做人之道:寒山问拾得(唐代著名诗僧),寒问:寒山问拾得(唐代著名诗僧),寒问: “世间有人谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、骗“世间有人谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、骗 我、这如何处置乎?”拾得:“忍他、让他、避他、由我、这如何处置乎?”拾得:“忍他、让他、避他、由 他、耐他、敬他、不理。

4、第四单元第四单元 自然界的水自然界的水 课题课题4 化合价与化学式化合价与化学式 (第二课时第二课时) 做人之道:做人之道:当你把别人的尊严踩在脚下时当你把别人的尊严踩在脚下时 ,你就没有资格向别人索要你的尊严。,你就没有资格向别人索要你的尊严。 化合价化合价 Fe2O3 NaCl 物物 质质 H2O HCl 2:1 1:1 1:1 原原 子个数比子个数比 2:3 化合物有固定的组成。

5、第三单元第三单元 自然界的水自然界的水 课题课题3 水的组成水的组成 做人之道:做人之道:不论一个人身在什么位置、什不论一个人身在什么位置、什 么处境,都不要忘了身边那些需要帮助的人,么处境,都不要忘了身边那些需要帮助的人, 一个小小的举动就会带给他们无限的温暖。一个小小的举动就会带给他们无限的温暖。 电 解 水 的 实 验 装 置 电 解 水 的 实 验 装 置 + + - - 1.氢气具。

6、第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物 课题课题1 1 金刚石、石墨和金刚石、石墨和C C60 60 (第二课时)(第二课时) 做人之道:做人之道:经常打电话问候你的母经常打电话问候你的母 亲。因为有了爱,所以有了牵挂。亲。因为有了爱,所以有了牵挂。 常温下,常温下,碳的化学性质碳的化学性质不活泼。不活泼。 我国古代一些书法家、画家用墨(用我国古代一些书法家、画家用墨(用 炭黑等制成)书。

7、第三单元第三单元 物质构成的奥秘物质构成的奥秘 课题课题1 分子和原子分子和原子 (第一课时)(第一课时) 做人之道:做人之道:别人怎么做,怎么对待我们,那别人怎么做,怎么对待我们,那 是别人的事,我们不能因为对方的做法而改变自是别人的事,我们不能因为对方的做法而改变自 己,丢掉我们的原则。别人恶意,我们随恶于后己,丢掉我们的原则。别人恶意,我们随恶于后 ,同样是恶。,同样是恶。 【实验实验。

8、 第一单元第一单元 走进化学世界走进化学世界 复复 习习 课课 做人之道:做人之道:为过失辩解,过失就会更为过失辩解,过失就会更 醒目。错了的人,只有在说“我错了”时醒目。错了的人,只有在说“我错了”时 ,才不会在精神和尊严上输得精光。,才不会在精神和尊严上输得精光。 1.能区分物理变化与化学变化,物理性质与化能区分物理变化与化学变化,物理性质与化 学性质,以及变化与性质的区别。学性质,以及变。

9、第三单元第三单元 物质构成的奥秘物质构成的奥秘 课题课题1 分子和原子分子和原子 ( (第二课时)第二课时) 做人之道:做人之道:在人际交往中,对那些一在人际交往中,对那些一 时落魄、身处困境的人,要多伸援手,因时落魄、身处困境的人,要多伸援手,因 为他们更需要帮助和支持。为他们更需要帮助和支持。 分子的基本性质分子的基本性质 1 1、分子质量和体积都很小。、分子质量和体积都很小。 2 2、分。

10、第三单元第三单元 物质构成的奥秘物质构成的奥秘 课题课题3 元元 素素 做人之道:做人之道:一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里,一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里, 是谁也动不得的;但是丢在路上,挡人走路是要被人是谁也动不得的;但是丢在路上,挡人走路是要被人 一脚踢开的。一脚踢开的。艾思奇艾思奇 主要成分都是主要成分都是 贝壳贝壳 蛋壳蛋壳 大 理 石 雕 柱 大 理 石 雕 柱 石 灰 石 石 灰 。

11、第四单元第四单元 自然界的水自然界的水 课题课题2 水的净化水的净化 (第二课时)(第二课时) 做人之道:做人之道:内心强大,才能道歉,但内心强大,才能道歉,但 必须够强大,才能原谅。必须够强大,才能原谅。 宫崎骏宫崎骏幽灵公主幽灵公主 投药消毒投药消毒 加絮凝剂加絮凝剂 自来水厂的净水过程自来水厂的净水过程 活性炭有多孔活性炭有多孔 结构,具有很结构,具有很 强的强的吸附能力吸附能力 粒状活。

12、第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物 课题课题3 3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳 ( (第一课时)第一课时) 做人之道:做人之道:中国有个成语叫中国有个成语叫“理直气理直气 壮壮”,但,但 “有理也要让三分有理也要让三分”同样重要。同样重要。 谜底:谜底: 大家一起猜谜语大家一起猜谜语 有一种物质,农民说它是“有一种物质,农民说它是“ 植物的粮食植物的粮食”;消防官兵。

13、第五单元第五单元 化学方程式化学方程式 课题课题1 质量守恒定律质量守恒定律 做人之道:做人之道:当信用没了,也就意当信用没了,也就意 味着人格破产。味着人格破产。 氧 化 汞 受 热 分 解 氧 化 汞 受 热 分 解 氧化汞氧化汞 HgO 加热加热 汞汞+ 氧气氧气 Hg O2 45.0 3.5 41.5 = + 物质在发生物质在发生化学变化化学变化时,时,参加参加 反应的反应的各。

14、第三单元第三单元 物质构成的奥秘物质构成的奥秘 课题课题2 原子的结构原子的结构 做人之道:做人之道:好品质是一个人最宝贵的财富,好品质是一个人最宝贵的财富, 当面对别人的误解和指责甚至陷害时,如果你的当面对别人的误解和指责甚至陷害时,如果你的 品质是“干净”的,那么根本不用愤怒,你的“品质是“干净”的,那么根本不用愤怒,你的“ 干净”会感染别人。干净”会感染别人。 1945年广岛遭年广岛遭原子。

15、第四单元第四单元 自然界的水自然界的水 课题课题2 水的净化水的净化 (第一课时)(第一课时) 做人之道:做人之道:卵石的形成,不是因为锤卵石的形成,不是因为锤 子的敲打,而是水的柔情。子的敲打,而是水的柔情。 天然水含有的杂质可分为天然水含有的杂质可分为不溶性不溶性 杂质杂质和和可溶性杂质可溶性杂质。 自然界中的水含有的杂质可分为自然界中的水含有的杂质可分为 哪两类?不同类型的杂质对水质有何。

16、第五单元第五单元 化学方程式化学方程式 课题课题2 如何正确书写化学方程式如何正确书写化学方程式 做人之道:做人之道:小猪问妈妈小猪问妈妈, ,“幸福在哪里“幸福在哪里? ?”妈”妈 妈笑着说妈笑着说: :“幸福在你的尾巴上“幸福在你的尾巴上. .”猪宝宝说”猪宝宝说: :“我“我 怎么抓不到它怎么抓不到它? ?”妈妈爱抚地说”妈妈爱抚地说, ,“你向前走“你向前走, ,幸福幸福 就会一直跟着你。。

17、第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物 课题课题2 2 二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究 做人之道:做人之道:一个人年龄不管多大,一个人年龄不管多大, 在祖国面前,他永远是个孩子。在祖国面前,他永远是个孩子。 工业上工业上大量制大量制CO2方法:方法: 高温煅烧高温煅烧石灰石石灰石生成生成生石灰生石灰 (CaO)同时得到大量同时得到大量CO2气体。气体。 CaCO3 CaO +。

18、第一单元第一单元 走进化学世界走进化学世界 课题课题1 1 物质的变化和性质物质的变化和性质 ( (第一课时第一课时) ) 做人之道:做人之道:四十二章经四十二章经里面有这样一段对话:里面有这样一段对话: “弟子问佛,什么人力量最大?佛说,修忍辱的人力量“弟子问佛,什么人力量最大?佛说,修忍辱的人力量 最大。因为他内心稳健安闲,不怀纤毫恶意,自然受人最大。因为他内心稳健安闲,不怀纤毫恶意,自然受。

19、第七单元第七单元 燃料及其利用燃料及其利用 课题课题1 1 燃烧和灭火燃烧和灭火 做人之道:做人之道:快乐人生三句话:“太快乐人生三句话:“太 好了!”、“我能行!”、“你有困难吗好了!”、“我能行!”、“你有困难吗 ?我来帮助你!”?我来帮助你!” 燃烧是人类最早利用的化学反应之燃烧是人类最早利用的化学反应之 一,在化学大事记中,第一个就是“一,在化学大事记中,第一个就是“约约 五十万年前,北。

20、 人教新目标版八年级英语上册(全册)教案汇总人教新目标版八年级英语上册(全册)教案汇总 Unit 1 Where did you go on vacation? Section A 1 (1a-2d) 一、教学目标:教学目标: 1. 语言知识目标:语言知识目标: 1) 能掌握以下单词:anyone, anywhere, wonderful, quite a few, most, something。

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