29.1投影第2课时课件人教版九年级下

1、,第 2 课时 平移,第 3 单元 图形的运动（一）,这些玩具是如何运动的？,这些玩具的运动方式相同吗？你们能根据它们运动方式的不同试着将它们分类吗？,一、情境引入,二、探究新知,生活中你还见过哪些 平移现象？,请伸出你的手，模仿一下这些平移运动。,拉抽屉是平移现象。,推开窗户的动作是平移现象。,拉出拉杆箱拉杆的动作也是平移。,哪座小房子可以通过 平移相互重合呢？,说得真对，快试试，还有哪座小房子也可以？,移一移。,我来试试。,我发现了平移后小房子的方向是不变的。,2,三、巩固练习,1. 用学具画一排小汽车。,你能用学具画一排小。

2、,第 2 课时 混合运算（2）,第 5 单元 混合运算,一、复习导入,说出各题的运算顺序，再计算。,12430,247,632,46,56,17,4,16,8,25,2,15108,问题：在没有括号的算式里，只有加法、减法运算或只有乘法、除法运算时，我们要按什么顺序进行计算？,二、探究新知,（一）仔细观察，收集信息，解决问题,问题：1. 观察这幅图，你知道了哪些信息？,2. 根据这幅图我们能提出什么问题？,3. 你能列算式解答“跷跷板乐园一共有多少人”这个问题吗？,跷跷板乐园一共有多少人？,乘除法和加减法混合运算,2,（二）反馈交流，总结混合运算的顺序,437 127 19,4312。

3、27.2.2 相似三角形应用举例 第2课时,1、能应用相似三角形的有关知识解决一些实际问题； 2、进一步了解数学建模的思想，培养分析问题、解决问题的能力.,基本图形归纳,平行型,A型图,X型图,斜截型,解决实际应用问题的关键是根据题意画出图形，或在图中找出基本图形，便于解题.,眼睛在生活中具有非常重要的作用，有它可以欣赏美丽的大好河山，有它可以辨别是非黑白，有它可以传达你对同学们的友爱，但是你有没有想过人眼的视线在相似形中还有非常重要的作用.,【例】已知左、右并排的两棵大树的高分别是AB=8m和CD=12m，两树的根部的距离BD=5m，。

4、27.2.1 相似三角形的判定 第2课时,1.理解定理“平行于三角形一边的直线与其他两边(或延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似”，“三边对应成比例的两个三角形相似”； 2.培养学生与他人交流、合作的意识.,1. 对应角_, 对应边 的两个三角形, 叫做相似三角形 .,相等,的比相等,2.相似三角形的_, 各对应边 .,对应角相等,的比相等,3.如何识别两三角形是否相似?, DEBC， ADEABC.,平行于三角形一边的直线和其他两边（或两边的延长线） 相交，所构成的三角形与原三角形相似.,思考:有没有其他简单的办法判断两个三角形相似?,是否有ABCABC？,A,B。

5、第十一单元 盐、化肥,课题2 化学肥料（2）,碳酸氢铵，氯化铵；磷矿粉 ，过磷酸钙；硫酸钾 ，氯化钾的性质特征,知识回顾,P83 探究,白色 晶体,白色 晶体,灰白色 粉末,灰白色 粉末,白色 晶体,白色 晶体,明显刺鼻氨味,无气味,无气味,无气味,无气味,无气味,溶于水,溶于水,不溶 于水,溶于水,溶于水,部分 溶于水,NH4HCO3常温下就能分解： NH4HCO3=NH3+H2O+CO2,1.常用化肥的简易鉴别.,化肥的简易鉴别,新知探究,2.,有氨味,有氨味,无气味,无气味,无气味,初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法,看外观. 氮肥、钾肥都是白色晶体；磷肥是灰白色粉末。,加水. 。

6、第九单元 溶液,课题2 溶解度（2）,1.不同物质在水中溶解能力是否相同？,10ml水,答：不同。例如蔗糖在水中溶解能力较大，而熟石灰在水溶解能力很差。,较少的熟石灰,较多的蔗糖,情境引入,2.同种物质在不同溶剂中溶解能力是否相同？,答：不同。例如油易溶于汽油而难溶于水。,10ml水,10ml汽油,等量的植物油,一、固体物质在 中的溶解限度的影响因素：,1、温度的高低,3、固体物质的种类,2、水的质量,水,大胆猜想,？ ？,新知探究,如何定量比较固体溶解限度的大小？,一定温度,一定量的溶剂(一般指水）,饱和状态(溶解限度的实质）,溶质的质量单位（。

7、9.2溶解度（2）,复习回顾：,1.定义：在一定温度下，向一定量溶剂里加入某溶质，当溶质不能继续溶解时，所得到的溶液叫做饱和溶液；还能继续溶解的的溶液，叫做不饱和溶液。,增加溶质、降低温度,增加溶剂、升高温度,2、不饱和溶液与饱和溶液间的转化关系,不饱和溶液,饱和溶液,蒸发溶剂,二、固体的溶解度,1、定义：,在一定温度下，某固态物质的在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量，叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度（符号S）。,一定温度,100克溶剂(一般指水）,饱和状态,条件：,标准：,溶液状态：,单位：,质量（克）,固体的溶解度的四。

8、第三单元第三单元 物质构成的奥秘物质构成的奥秘 课题课题1 分子和原子分子和原子 ( (第二课时）第二课时） 做人之道：做人之道：在人际交往中，对那些一在人际交往中，对那些一 时落魄、身处困境的人，要多伸援手，因时落魄、身处困境的人，要多伸援手，因 为他们更需要帮助和支持。为他们更需要帮助和支持。 分子的基本性质分子的基本性质 1 1、分子质量和体积都很小。、分子质量和体积都很小。 2 2、分。

9、,第 2 课时 推理（2）,第 9 单元 数学广角 推理,一、复习导入,4,1,2,3,我们一起来玩填数 游戏吧！,规则是：每行、每列必 须有14这四个数。,B应该是几？,仔细读题，你都 知道了什么？,我们要解决什么 问题呢？,我们应该如何 思考呢？,初步理解,在右面的方格中，每行、每列都有14这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几？,二、探索新知,2,我知道，每行、每列 都有14这四个数。,我还知道，每个数 在每行、每列都只 出现一次 。,在右面的方格中，每行、每列都有14这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几。

10、28.2 解直角三角形 第2课时,1、了解仰角、俯角的概念，能应用锐角三角函数的知识解决有关实际问题； 2、培养学生分析问题、解决问题的能力.,（2）两锐角之间的关系,AB90,（3）边角之间的关系,（1）三边之间的关系,【例1】2003年10月15日“神舟”5号载人航天飞船发射成功当飞船完成变轨后，就在离地球表面350km的圆形轨道上运行如图，当飞船运行到地球表面上P点的正上方时，从飞船上最远能直接看到地球上的点在什么位置？这样的最远点与P点的距离是多少？（地球半径约为6 400km，结果精确到0.1km）,【分析】从飞船上能最远直接看到的地球上。

11、,第 2 课时 平均分（2）,第 2 单元 表内除法（一）,一、情景导入,1.哪些分法是平均分？在括号里画“”。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,做一做,（ ）,2.把8个面包平均分给4个小朋友。哪种分法对？对的在括号里画“”。,（ ）,（ ）,二、探索新知,读懂题意，理解“平均分”,你知道了什么？（分什么？平均分成几份?）,把18个 平均分成6份，每份几个？ 分一分。,2,交流分法，提升认识“平均分”,不论怎样平均分，分的结果都相同，只 要每份分得同样多，就是“平均分”。,把18个 平均分成6份，每份（ ）个。,3,三、巩固练习,把10盒酸奶平均分成2份。

12、第四单元第四单元 自然界的水自然界的水 课题课题2 水的净化水的净化 （第二课时）（第二课时） 做人之道：做人之道：内心强大，才能道歉，但内心强大，才能道歉，但 必须够强大，才能原谅。必须够强大，才能原谅。 宫崎骏宫崎骏幽灵公主幽灵公主 投药消毒投药消毒 加絮凝剂加絮凝剂 自来水厂的净水过程自来水厂的净水过程 活性炭有多孔活性炭有多孔 结构，具有很结构，具有很 强的强的吸附能力吸附能力 粒状活。

13、21.2.1 配方法 第2课时,1.理解配方法；知道“配方”是一种常用的数学方法. 2.会用配方法解简单的数字系数的一元二次方程. 3.能说出用配方法解一元二次方程的基本步骤. 4.通过用配方法将一元二次方程变形的过程，让学生进 一步体会转化的思想方法，并增强他们的数学应用意识 和能力.,1.如果一个数的平方等于9，则这个数是 ，若一个数的平方等于7，则这个数是 .一个正数有几个平方根，它们具有怎样的关系？2.平方根的意义 3.用字母表示完全平方公式.4.用估算法求方程 x2-4x+2=0 的解，你能设法求出其精确解吗？,3,两个平方根，它们互为相反。

14、 第二第二单元单元 我们我们周围的空气周围的空气 课题课题1 1 空空 气气 ( (第二课时第二课时) ) 动植物呼吸 氧气的用途之一：氧气的用途之一：供给呼吸供给呼吸 潜水 太空作业 医疗急救 空气是一种宝贵的资源空气是一种宝贵的资源 1、氧气、氧气(O2) 氧气的用途之二：支持燃烧氧气的用途之二：支持燃烧 炼 钢 炼 钢 宇 宙 航 行 宇 宙 航 行 气 割 气 割 气 焊。

15、第五节 遗传与进化(二）,细胞核,染色体,由DNA 和蛋白质 组成,DNA上起 遗传作用 的片段 基因,染色体是遗传物质的载体 基因是DNA上起遗传作用的片段 DNA是遗传物质,课前复习:,生物体的遗传物质在哪里？有哪些？,白化病人不能合成黑色素是因为细胞内控制黑色素合成的基因发生变异而引起的。,遗传物质的改变：生物体的遗传物质是可以改变的，而基因的变异往往会导致生物性状的变化。,白化病人,白化病,多指,基因决定着生物的性状：,遗传病：由于遗传物质（染色体、DNA、基因）的改变而引起的疾病。,事例,和表妹爱玛生育六个子女，三个中途夭折。

16、29.2 三视图 第1课时,1、会画简单几何体的三视图； 2、知道物体的三视图与正投影的相互关系及三视图的位置关系、大小关系.,1.什么叫投影? 一般地,用 照射物体,在 上得到的影子叫做物体的投影.,2.投影的分类: 由 形成的投影是平行投影(例如太阳光，探照灯光) 由 形成的投影是中心投影(例如灯泡).,光线,某个平面,平行光线,点光源发出的光线,你能指出这些图形分别从哪个角度观察得到的吗？,你能指出这些图形分别从哪个角度观察得到的吗?,从正面看,从侧面看,从上面看,飞机模型,当我们从某一个角度观察一个物体时,所看到的图象叫做物体的一个视。

17、28.1 锐角三角函数 第2课时,1、理解余弦、正切的概念； 2、培养学生观察、比较、分析、概括的思维能力.,1、sinA是在直角三角形中定义的，A是锐角. 2、sinA是一个比值（数值）. 3、sinA的大小只与A的大小有关，而与直角三角形的边长无关.,如图：在Rt ABC中，C90，,特殊角的正弦函数值,正弦,当直角三角形的一个锐角的大小确定时，其任意两边的比值都是唯一确定的吗？为什么？,我们把A的邻边与斜边的比叫 做A的余弦，记作cosA，即,把A的对边与邻边的比叫做A的正切，记作tanA，即,A,C,B,在直角三角形中，当锐角A的度数一定时，不管三角形的大。

18、29.2 三视图 第2课时,1、进一步明确正投影与三视图的关系； 2、经历探索简单立体图形的三视图的画法，能识别物体的三视图.,根据如图右边的椅子的视图,工人就能制造出符合设计要求的椅子.,由于三视图不仅反映了 物体的形状,而且反映了各个 方向的尺寸大小,设计人员可以把自己构思的创造物用三视图表示出来,再由工人制造出符合各种要求的机器、工具、生活用品等,因此三视图在许多行业有着广泛的应用.,前面我们讨论了由立体图形（实物）画出三视图，下面我们讨论由三视图想象出立体图形（实物）,【例1】根据三视图说出立体图形的名称,【分析。

19、29.1 投影,第一课时,第二课时,人教版 数学 九年级 下册,平行投影与中心投影,第一课时,返回,导入,日晷是我国古代测定时间的仪器，看看它是怎样工作的呢？,太阳起了什么作用？,导入,如图，物体在日光或灯光的照射下，在地面、墙壁等处会出现什么现象？,影子的出现,皮影戏又名“灯影子”，是我国民间一种古老而奇特的戏曲艺术，在关中地区很为流行.皮影戏演出简便，表演领域广阔，演技细腻，活跃于广大农村，深受农民的欢迎.,1. 能结合具体例子说明什么是投影，什么是投影线和投影面等概念.,2.理解平行投影和中心投影的概念、特征、区别与联。

20、第二十九章 投影与视图 29.1 投影 第1课时,1、了解投影、投影面、平行投影和中心投影的概念； 2、关注生活中有关投影的数学问题，提高数学的应用意识.,欣赏,物体在日光或灯光的照射下，会在地面、墙壁等处形成影子，影子与物体的形状有密切的关系,你知道物体与影子有什么关系吗？,投影所在的平面叫做投影面,照射光线叫做投影线，,投影面,投影,投影线,一般地，用光线照射物体，在某个平面（地面、墙壁等）上得到的影子叫做物体的投影（projection）,例如：物体在太阳光的照射下形成的影子（简称日影）就是平行投影日影的方向可以反映时间，。