班海精品部编版语文一年级上册-7.z c s优质课件

10.10.oo ouou iuiu 01 01 课前导入课前导入 02 02 拼音的学习拼音的学习 03 03 拼音的书写拼音的书写 课前导入课前导入 趣味导入趣味导入 通过上节课的学习,我们知道了复韵母是由两个单韵母组成的,单韵母宝宝.,9.9.ii eiei uiui . . 目目 录录 01

班海精品部编版语文一年级上册-7.z c s优质课件Tag内容描述:

1、10.10.oo ouou iuiu 01 01 课前导入课前导入 02 02 拼音的学习拼音的学习 03 03 拼音的书写拼音的书写 课前导入课前导入 趣味导入趣味导入 通过上节课的学习,我们知道了复韵母是由两个单韵母组成的,单韵母宝宝.。

2、9.9.ii eiei uiui ./ ./ 目目 录录 0101 课前导入课前导入 0202 拼音的学习拼音的学习 0303 拼音的书写拼音的书写 0101 趣味导入 小朋友,我们已经认识了韵母家族的6个单韵母宝宝,今天的韵母家族又要添新成员了.。

3、5. g k h 目录 课前导入 拼音的学习 拼音的书写 01 02 03 01 课前导入 趣味引入 热情好客的小哥(g)、小柯(k)和小呵(h)邀请你们去做客。一到家,他们就赶忙倒水让你们喝(h)。等等,他们的名字可真怪!原来.。

4、目 录 趣味引入 小朋友们学习拼音真积极(j j),做起(q)游戏(x)真高兴。“j、q、x”忍耐不住了,也想和你们一起玩,让我们一起去认识认识它们吧! 助读资料 读课文,与小鸡们一起走迚今天放入课文吧! 认一认 j 发.。

5、5.对韵歌 目录 02 生字学习 04 课文拓展 01 课前导入 03 课文品读 01 课前导入 趣味 趣味引入 对联,又称楹联戒对子。对联言简意深,对仗工整,平仄协调,是中华语言独特的艺术形式。让我们读读这首对韵歌,感受对联的语言美。 趣。

6、1. 天地人 目录 01 课前导入 02 生字学习 03 课文品读 04 课文拓展 01 课前导入 趣味引入 我们生活在天地之间,要认识蔚蓝的天空无垠的大地;要认识许许多多的人,有你,有我,有他。同学们快行动起来,去认识一下吧 助读资料 听。

7、第二课时第二课时 7 7 . . 青 蛙 写 诗青 蛙 写 诗 目目 录录 0101 课文品读课文品读 0303 课文拓展课文拓展 0202 课文赏析课文赏析 课文品读课文品读 0101 课文围绕青蛙写诗写了什么你从中还学课文围绕青蛙写诗写。

8、第一课时第一课时 7 7 . . 青 蛙 写 诗青 蛙 写 诗 目目 录录 0101 课前导入课前导入 0303 课文浅析课文浅析 0202 字词学习字词学习 课前导入课前导入 0101 趣味引入趣味引入 青蛙要写诗了,小蝌蚪池塘里的青蛙要。

9、1. 1. o eo e 0101 课前导入课前导入 目目 录录 0202 拼音的学习拼音的学习 0303 拼音的书写拼音的书写 0101 课前导入课前导入 小朋友们,从今天起,拼音宝宝就要和大家见面了。拼音宝宝的作用可大了,它可是你今.。

10、8.8.小小书包书包 0101 课前导入课前导入 字词学习字词学习 课堂拓展课堂拓展 0202 0404 0303 课文品读课文品读 目录目录 0101 课前导入课前导入 趣味引入趣味引入 小朋友,我们每天背着小书包到学校上学,你了解书包里。

11、3. 口 耳 目 01 02 03 04 生字学习 课前导入 课文拓展 课文品读 目目录录 1.课前导入 趣味引入 我们都有一双勤劳的手,一双走遍山野的脚,一对灵敏的耳朵,一张能说会道的小嘴,一对明亮的眼睛。今天,我们就去认识我们身上的这些。

12、目 录 1.课前导入 2.生字学习 3.课文品读 4.课文拓展 1.课前导入 趣味引入 这里有太阳,有月亮,清清的溪水从山脚下流过,滋润着田地里的禾苗,山上有各种各样的石头,它们在火红的太阳下,变得更美了。让我们走迚本课去看看吧 助读资料 。

13、9.9.日月明日月明 课前导入课前导入 1 1 字词学习字词学习 2 2 课文品读课文品读 3 3 课文拓展课文拓展 4 4 1 1 课前导入课前导入 趣味引入趣味引入 日月手拉手,光明降人间;鱼羊手拉手,饭菜味道鲜。让我们走进神奇的汉字世。

14、10.10.升国旗升国旗 目目 录录 0101 课前导入课前导入 0202 字词学习字词学习 0303 课文品读课文品读 0404 课文拓展课文拓展 0101 课前导入课前导入 趣味引入趣味引入 晨光中,校园里,奏国歌,升国旗,我们要行注目。

15、课前导入 趣味引入 放眼望去,这里有山有水有花有鸟,可走到跟前却听丌到流水声鸟鸣声,这是为什么呢让我们一起走迚课文去寻找答案吧 作者简介 王维701年761年,字摩诘,汉族,唐朝诗人,有诗佛之称。苏轼评价其:味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画。

16、3 . 江 南 目 录 课前导入 1 字词学习 2 课文品读 3 课文赏析 4 课文拓展 5 课前导入 趣味引入 江南是个好地方,那里的孩子可以划着小船到湖面上采莲蓬,看活泼可爱的小鱼在莲叶间嬉戏。今天,我们一起跟着课文去江南看一看吧。 助。

17、7. 操 场 上 01 02 03 课前导入 字词学习 课文品读 01 课前导入 趣味引入 做做广播操,踢腿又弯腰,跳绳锻炼好,跳跳个长高;足球篮球满场跑,健身又健脑。看,操场上,多热闹小朋友,咱们也赶快去操场上锻炼锻炼吧 助读资料 听范读。

18、7.7.大小多少大小多少趣味导入趣味导入 字词学习字词学习 课文品读课文品读 课文拓展课文拓展 趣味导入趣味导入 趣味引入趣味引入 小朋友,在我们的生活中有许多的事物,量词就是表示这些事物的数量的单位词。而每一种事物都有固定的量词。生活中我。

19、7 z c s 教案教案 根据一年级学生的认知规律和学习需要, 汉语拼音教学要尽可能有趣味,教学宜以活动和游戏为主,以唤起学生学习拼音的兴趣。所以本课教学设计意在为学生创设一个生活化的课堂,通过情境感染、游.。

20、7.z c s课前导入 1 目 录 拼音的学习 2 拼音的书写 3 01 课前导入 趣味引入 大家认识了淘气的“j、q、x”后,今天又是哪些字母宝宝来了呢?原来是“z、c、s”。它们三个较特殊,为什么呢?你自己去探秘吧! 助读.。

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