白鹭课件

亚洲 世界区域 亚亚 洲洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 北回归线(23.5N) 赤道(0) 10S 太 平 洋 印 度 洋 亚洲 大洋 洲 峡海甲六马 马 来 半 岛 苏 门 答 腊 岛 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 尼罗河 苏伊士运河

白鹭课件Tag内容描述:

1、亚洲 世界区域 亚亚 洲洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 北回归线(23.5N) 赤道(0) 10S 太 平 洋 印 度 洋 亚洲 大洋 洲 峡海甲六马 马 来 半 岛 苏 门 答 腊 岛 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 尼罗河 苏伊士运河 金字塔 狮身人面像 开 罗 埃 及 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 。

2、第七章模型或原型的制作,第一节模型,发现和明确问题,制定设计方案,制作模型或原型,测试评估及优化,产品的使用及维护,设计的一般过程,一、模型,模型(model)是根据实物、设计图样或构思,按比例、生态或其他特征制成的与实物相似的一种物体。,奥运主会场,奥运排球馆模型,奥运棒球场模型,奥运曲棍球场,设计模型,生物模型,结构模型,汽车模型,模型是一个能全面反映产品功能的形体,由于其制作成本低、。

3、文本6 落 日,朱启平,核心素养目标,1.审美:品味文章的细节描写,体会它们的作用。 2.思维:把握文章主题,感悟作者情感。,任务情境,1931年9月18日,日寇制造沈阳事件,随即侵占东北,发动“九一八”事变;1933年,日本又强迫我们和伪满通车,从关外开往北平的列车,到站时间也正好是9点18分;1945年9月2日上午9点18分,日本侵略者在东京湾签字投降完毕,天网恢恢,天理昭彰,真是大快人心。勿忘国耻,铭记历史,珍惜荣誉,兴我中华。让我们共同走进朱启平先生的落日,感受那简单、庄严、肃穆,永志不忘的时刻!,内容索引,WEN BEN JING ZHU。

4、文本15 前 方,曹文轩,核心素养目标,1.思维: (1)梳理思路,把握内容; (2)抓住词句,深入理解。 2.审美: 鉴赏本文的写作特色。,“前方”是一个诗意的名词,它有梦幻般的色彩召唤我们,它有绚丽多姿的世界等候我们;它引领我们离开家园、奋然前行,它鼓舞我们实践人生,寻找精神的家园。这节课我们一起研讨曹文轩先生以“前方”为题写就的一篇摄影散文。,任务情境,内容索引,WEN BEN JING ZHUN DAO DU,文本精准导读,ZHU TI QUN WEN TONG DU DU YUAN XING,主题群文通读读远行,WEN BEN DU XIE LIAN DONG,文本读写联动,贰,叁,壹,壹,WEN BEN JI。

5、第七章 运动和力,三、重力,水总是由高处向低处流,抛出的篮球,最终落向地面,思考:物体为什么不往天上掉呢?难道是因为地球的引力?,观察与思考,跳水运动员落向水面,熟了的苹果向地面下落,课前导入,(1)知道重力是如何产生的; (2)知道重力的方向以及重垂线的应用; (3)理解重力的大小跟质量的关系; (4)学会探究问题的一般方法。,学习目标,学习目标,一、重力,概念:,物体因地球的吸引而受到的力叫做重力。,表示:,通常用字母G表示。,注意:,1)重力的施力物体是地球,2)重力的受力物体是地球上的所有物体,地球附近的所有物体都受。

6、第3课时 解方程(二)(2),学习目标,1.理解并灵活运用等式的性质。,2.能用等式的性质解简易方程,掌握解方程的书写格式及检验的方法。,3.理解和掌握把含有未知数的式子看成一个整体求解的思路和方法。,学习重点,1.能用等式的性质解简易方程。,2.掌握把含有未知数的式子看成一个整体求解的思路和方法。,一、知识回顾,方程,方程的意义,等式的性质,方程的解法,方程的解,解方程,性质1,性质2,方程的意义,含有未知数的等式叫做方程,等式,方程的意义,含有未知数,判断依据,等式的性质,性质1:,等式两边加上或减去同一个数,左右两边仍然相等。,性。

7、第3课时 解方程(二)(1),学习目标,1.初步学会形如axb=c、a(xb)=c的方程的解法。,2.理解把含有未知数的式子看成一个整体求解的思路和方法。,3.培养学生的发散性思维,养成认真审题、仔细解答的良好学习习惯。,学习重点,学习难点,学会解形如axb=c、a(xb)=c的方程。,理解把含有未知数的式子看成一个整体求解的思路和方法。,一、新课导入,解方程。,3.5x10.5,解:3.5x3.510.53.5,x3,43x24,解:43xx24x,4324x,24x43,24x244324,x19,二、探索新知,看图列方程,并求出方程的解。,你知道了哪些信息?,+,铅笔总数量,盒子外的铅笔数量,盒子里的铅笔。

8、位置,听说我们班的同学都特别优秀,有“文明星”、“纪律之星”、“学习小标兵”等。,你们谁能既简单又准确地表述出你所在的位置呢?,情景导入,竖排叫做列。,横排叫做行。,推进新课,张亮同学,你有什么问题?,第1列,第2列,第4列,第5列,第6列,第1行,第2行,第3行,第4行,第5行,第3列,(2,3),第1列,第2列,第3列,第4列,第5列,第6列,第1行,第2行,第3行,第4行,第5行,1、列:竖排叫列,从左往右数行:横排叫行,从前往后数,2、书写规律: 1)括号 2)列数在前,行数在后 3)中间逗号,课堂小结,王艳在第3列,第4行。,王艳在第几列,第几行?,王艳。

9、,口算除法(2),情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,除数是一位数的除法,课堂练习,2,1,20,200,2000,3,300,3000,6,100,1000,情境导入,返回,3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸,平均每班用了多少张?,1203=,探究新知,返回,1203=,40(张),100张,返回,1203=,40(张),3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸,平均每班用了多少张?,返回,1203=,123=4,1203=40,40(张),3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸,平均每班用了多少张?,返回,把66张彩色手工纸平均分给3人,每人得到多少张?,663=,返回,663=,22(张),返回,663=,60,6,63=2,603=2。

10、江西省重点中学盟校江西省重点中学盟校 20202020 届高三第二次联考语文试卷届高三第二次联考语文试卷 专生注意: 1.全嵌满分 150 分。考试时间 150 分钟。答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷 和答题卡上。 2.选择题的作答:每小题选出答案后, 用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号图黑。 写在 试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用 0. 5mm 黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域。写在试题卷, 草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后,将答题卡和答题卷一并交回。 一现代文阅。

11、江西省重点中学盟校江西省重点中学盟校 20202020 届高三第二次联考语文试卷届高三第二次联考语文试卷 专生注意: 1.全嵌满分 150 分。考试时间 150 分钟。答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷 和答题卡上。 2.选择题的作答:每小题选出答案后, 用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号图黑。 写在 试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用 0. 5mm 黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域。写在试题卷, 草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后,将答题卡和答题卷一并交回。 一现代文阅。

12、1 白白 鹭鹭 白鹭是一篇文质兼美、清纯自然、别有情趣的散文,生动地描写了白鹭颜色、身段 的精巧和觅食、栖息、飞行时的韵味,表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情,给人以美的享 受。 课文第一部分(第 1 自然段)是全文的总起句,以精巧的诗来比喻白鹭的美。第二部分(第 25 自然段)通过描写白鹭颜色搭配和谐、 身形大小适宜, 表现了白鹭精巧如诗的外形特点。 第三部分(第 68 自然段)借助“水田钓鱼”。

13、最后一只白鹭鸶,22、,一、说教材,二、说目标,三、说教学重难点,四、说教学理念,五、说教学流程,六、说板书设计,最后一只白鹭鸶,一、说教材,最后一只白鹭鸶是个童话故事,从一只渴望人类与鹭鸶和谐相处的白鹭鸶的视觉,叙述了坪林村的山猪潭因为兴建高级山庄,环境遭破坏,白鹭鸶也被迫陆续搬走,环保人士大声疾呼:还给大自然原来面貌的故事。课文中还有两段很特别的文字广告词和“遗失启事”,对于帮助学生学习语言、培养语感很有帮助。,二、说目标,知识与技能目标,过程与方法目标,情感、态度、价值观目标,1、学会8个字;理解“痛心疾首。

14、课题 白鹭 课型 讲读课文授课时间2课时 教学目标1.认识“鹭、嫌”等 6 个生字,会写“鹤、宜” 等 10 个字。掌握“精巧、配合”等 18 个词语。2. 正确、流利地朗读课文,理解重点句子的深刻含义。3.学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美,体会作者对白鹭的喜爱、赞美之情,激发学生对鸟类,对大自然的热爱。教学重点正确、流利地朗读课文,学习本课通过对比的手法和从多角度描写白鹭的美。理解“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗”的含义。教学难点学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美,体会作者对白鹭的喜爱。

15、白鹭是纯洁与高贵的象征,无论是“西塞山前白鹭飞”,还是“一行白鹭上青天”,都给我们留下了无尽的想象,今天我们一起走进课文欣赏它们的美吧!,人教版 语文 五年级 上册,第一课时,第二课时,1 白鹭,第一课时,郭沫若 原名开贞,四川乐山人。我国著名的作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。 代表作品有天上的街市炉中煤等。,李海啸 留念QQ7885853,白鹭,一种水鸟。羽毛白色,腿很长,能涉水捕食鱼、虾等。多生活在我国南方。也叫鹭鸶。,白鹭欣赏,白鹭 嫌弃 鸟喙 粉黛 嵌入 镜匣 嗜好,l xin hu di shxi sh,我会认,朗读。

16、类文阅读-1 白 鹭春天的黄鹂(节选)刘学刚黄鹂,单是汉字,就已构成视觉上的灿烂了;单是音节,就已充满听觉上的(宛 婉)转了。 “羽毛新刷陶潜菊,喉舌初调叔夜琴”,古远的诗句就在枝条上翠绿着。面对此情此景,谁不耳聪目明?仿佛凤凰栖于碧梧,仙鹤止于高松,( )春天里的翠柳,( )能展现黄鹂的全部美丽。鸟是树金黄的心跳,树是鸟翠绿的羽毛。黄鹂鸣于翠柳,是鸟在其中生命得以辉煌、人在其中心情得以超然的一种极(致 至)。黄鹂就这么一叫,天就澄明了,地就碧绿了,人就轻松了。那是春天里一(副 幅)最美丽的画面:黄鹂早早。

17、1 白鹭第一课时一、读拼音,写词语。s s sh y bi h zh l( ) ( ) ( ) ( )wng sho yn wi jng xi n hu( ) ( ) ( ) ( )二、在括号里填写恰当的词语。( )的结构 ( )的长喙( )的歌 ( )的诗( )地站立 ( )地飞翔三、补全课文内容。1. 的配合, ,一切 。2. 那雪白的 ,那 , 。

18、提示:点击 进入讲评。,一,二,三,基础练习,四,三,一,二,主题探究,一,二,拓展提升,一、给加点字选择正确的读音,画上“_”。 粉黛(hi di) 嫌弃(qin xin) 蓑毛(sui su) 嗜好(n sh),二、读拼音写词语。 1色素的配合,shn dun( )的大小,一切都很适宜。 2bi h( )太大而嫌shn yn( ),即使如朱鹭或苍鹭也觉得大了一些,太不xn chn( )了。 3黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种n hu( )。,身段,恩惠,寻常,生硬,白鹤,三、比一比,再组词。 框( ) 嫌( ) 筐( ) 谦( ) 哨( ) 鹤( ) 稍( ) 鹳( ),箩筐,画框,嫌疑,谦让,口哨,。

19、,第1课时,第2课时,生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。,第1课时,两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。,也叫鹭鸶,腿很长,全身羽毛雪白,主要生活在我国长江以南等地方,春夏季多活动于湖边沼泽或水田中,主要以小鱼等为食。,雪衣雪发青玉嘴,群捕鱼儿溪影中。 惊飞远映碧山去,一树梨花落晚风。,1 白 鹭,自由读课文,要求读准字音,读通句子,读顺课文。 说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。,初读课文,鹭 嫌 黛 嵌 匣 嗜 适宜 白鹤 嫌弃 朱红 嵌入 玻璃框 镜匣 哨子 恩惠 韵味,xin,yn,前鼻音,kun,后鼻音,y,xi,字词学习,。

【白鹭课件】相关PPT文档
亚洲ppt课件
《模型》ppt课件
落日ppt课件
《前方》ppt课件
《重力》ppt课件
第3课时 解方程(二)课件(2)课件
第3课时 解方程(二)课件(1)课件
位置 课件
《跳绳》课件
《2.2 口算除法(2)ppt课件ppt课件
第1课《白鹭》课后习题PPT课件
第1课《白鹭》ppt课件
【白鹭课件】相关DOC文档
标签 > 白鹭课件[编号:81150]