9.4流体压强与流速的关系 课时练习含答案

1、1课时训练 11 大气压强 流体压强与流速的关系基础过关一、选择题1.2017衡阳下列用矿泉水瓶所做的实验中,能证明大气压存在的是 ( )图 K11-12.2018成都如图 K11-2 所示的“吸引”现象中 ,由大气压强引起的是( )图 K11-2A.图甲:拔火罐时将玻璃罐吸在皮肤上B.图乙:塑料梳子吸引干燥的头发C.图丙:条形磁铁吸引 小磁针D.图丁:两个铅块挤压在一起吊住砝码3.2018长沙图 K11-3 中现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是 ( )图 K11-3A.图甲:向两张纸中间吹气,纸张向中间靠拢B .图乙:装有液体的玻璃管,底部和侧壁的橡皮膜往外凸起C.图丙:地铁站台。

2、第 4 节 流体压强与流速的关系一、学习目标1.了解气体的压强与流速的关。2.了解飞机的升力是怎样相关的现象。3.学会通过实验的方法研究物理规律。学习的重点是了解气体的压强与流速的关系，并且用其解释生产生活中的现象。学习的难点是飞机的升力产生的原因。二、知识点解读知识点一：液体压强与流速的关系在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。知识点二：液体压强与流速的关系的应用飞机的机翼通常都做成上面凸起、下面平直的形状。当飞机在机场跑道上滑行时，流过机翼上方的空气速度大、压强小，流过机翼下方的空气速度小、压强大。。

3、9.4 流体的压强与流速的关系提高训练 1小明将两个相同的一次性塑料杯叠放在一起，用吹风机以恒定风速沿上杯 口水平吹气，发现塑料杯被吹出，如图，有人认为这是因为“上杯口流速大， 压强小”使杯子飞出， 也有人认为这是因为“吹气时有气体进入下面的杯子中将 上面的杯子顶上来”。为进一步验证以上两种解释，下列方案不可行的是 A在上面的塑料杯底开一个孔，再次重复实验，观察杯子情况 B将下面的塑料杯的底剪去，再次重复实验，观察杯子情况 C将两塑料杯的底都剪去，再次重复实验，观察杯子情况 D将上面塑料杯的杯口剪去，使其低于下面。

4、 第 4 节 流体压强与流速的关系学习目标1.知道流体的压强大小与流速的关系。2.了解飞机升力产生的原因。3.学会解释生活中跟流体压强与流速关系相关的现象。自主探究学点一:探究流体压强与流速的关系想想做做:做一做吹硬币实验 ,想一想硬币能向上跳起来的原因。思路点拨:我们沿水平方向吹气 ,而硬币竖直向上跳起,说明硬币受到了竖直向上的力,这个力只能是硬币下方的空气施加的,说明硬币上方和下方的气压不同,而且是下方大、上方小。活动体验:(1)对着两张自然下垂且平行的纸的中间吹气,两张白纸会向中间靠拢。(2)将漏斗大口朝下,同时用手指。

5、 9.4 流体压强与流速的关系流体压强与流速的关系 一、流体压强与流速的关系一、流体压强与流速的关系 （1）气体、液体都具有_，因此被称为流体。 （2）在气体或液体中，流速越大的位置压强_，流速越小的位置压强_。 二、应用二、应用 如图所示，由于飞机的机翼上凸下凹的特殊造型，当一股气流沿着机翼流过时，在相同时间内，机翼 上方气流通过的路。

6、第 1 页，共 7 页八下物理 9.4 流体压强与流速的关系基础练习题一、单选题1. 下列现象不能用“压强和流速的关系”解释的是 ( )A. 地铁站台设置屏蔽门或黄色警戒线B. 飞机机翼设计成上部凸起的流线型C. 航天器的返回舱着陆前打开降落伞D. 船舶航行时应避免两艘靠近的船并排航行2. 下列关于压强的说法正确的是（）A. 飞机升力是由于机翼上下表面的空气流速不同造成压强差所引起的B. 拦河坝设计成下宽上窄，利用了液体压强大小随深度增加而减小C. 菜刀的刀刃薄，是通过减小受力面积来减小压强D. 马德堡半球实验首次测出大气压强值3. 2018 年 。

7、流体压强与流速的关系一、选择题（中）1一场大雪过后，在公路雪地上行驶的小汽车，车后都常常会有雪附着在上面，对于这种现象，下列分析正确的是（）A汽车与空气摩擦而吸引雪B车上原来有雪C司机为了保持车体干净而故意做的D汽车行驶时，车体两边的空气流较大，是气压差的作用把雪掀起附着在上面的（中）2刮大风的天气，我们在上学的路上如果迎风走路或骑车，一阵大风刮来时，我们无法用嘴或鼻子吸进空气，但可以向外吐气，当阵风过去又恢复了正常呼吸，其原因是（）A风大时，脸上空气压强变大，压得人难以吸气B风大时，脸上空气压强变小，。