7.2 分子的热运动ppt课件

1、第1节 分子热运动 第十三章 内 能 人教版九年级物理（初中） 课堂导入 想一想 向空中喷洒几下花露水。问前几排的同学闻到什么？过几分钟，后面的同 学也能闻到香味。 为什么能闻到香水味？ 物质是由分子构成的（金属由原子直接构成） 分子的体积非常小，如果把分子看成球体,分子的直径大约只有10-10米,用肉眼直接看不到。 比如，水分子的直径：410-10m。 一、物质的构成 问题：这么多的分子，在物。

2、第1节 分子热运动,第十三章 内能,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,导入新课,神奇的软蛋,星期天，小明来到爷爷家过周末，发现爷爷家的食品柜里有一瓶醋泡蛋，蛋壳已经泡没了，只剩一层蛋膜包着鸡蛋，爷爷说这是一种保健食品调皮的小明趁爷爷不注意，将“软蛋”冲洗干净后放在了清水中，奇怪!“软蛋”竞一点点地长“胖”了。这其中的奥妙，你能解释吗？,学习目标,1.能简单的说明物质是由分子、原子构成的，知道分子的直径大小 。 2.知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动；能够识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释 。 3.。

3、第2节 分子的热运动 第七章 分子动理论 人教版高中物理选修3-3 1.定义：不同物质相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散 思考以下问题： 1、往清水里滴一滴墨水过一会儿会发生什么现象； 2、往清水里加入白糖，过一会儿口感会怎样？ 3、将水的温度加热扩散速率将如何变化？ 4、思考：扩散现象的快慢与什么有关？ 4、思考：生活中常见的扩散现象？ 一、扩散现象 2、得出结论 1、过一会儿清水的颜色与墨水。

4、第七章 分子动理论第2节 分子的热运动一、扩散现象1对扩散现象的认识（1）扩散现象：不同物质能够彼此进入对方的现象。（2）产生原因：由物质分子的 运动产生。（3）发生环境：物质处于固态、液态和气态时，都能发生扩散现象。（4）意义：证明了物质分子永不停息地做无规则运动。（5）规律：温度越高，扩散现象越明显。（6）应用：在高温条件下通过分子的扩散在纯净的半导体材料中掺入其他元素来生产半导体器件。2影响扩散现象明显程度的因素（1）物态 物质的扩散现象最快、最显著。 物质的扩散现象最慢，短时间内非常不明显。 物质的扩散。

5、梅花,墙角数枝梅，,凌寒独自开。,遥知不是雪，,为有暗香来。,你还能举出闻到味道的例子吗？,导入新课,wl.12999.com,第十六章,分子热运动,第一节,1.物质由分子组成,2.分子的特征：体积小 数目多,一、分子,wl.12999.com,二、扩散现象,分子是运动的还是静止的？我们可以直接观察 吗？怎样才能知道分子是否运动呢？,喷香水或空气清新剂，很快就闻到香味。这是为什么？,1.扩散现象,演示,在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子。使两个瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开。抽掉玻璃板后，会发生什么变化？,二氧化氮能进到上面的瓶子。

6、2 2 分子的热运动分子的热运动 一、选择题 考点一 扩散现象 1(多选)下列现象中属于扩散现象的是( ) A琪琪刚进家门就闻到妈妈做饭的香味 B琪琪把白色的衣服和蓝色的衣服用清水泡了一晚上，白色衣服被染上了蓝色 C琪琪看见爸爸调制的不同颜色分层的鸡尾酒，放置一天后都混在一起成一种颜色了 D琪琪看见雪融化后，与泥土混合成了泥水 答案 ABC 解析 琪琪刚进家门就闻到妈妈做饭的香味，是芳香分子扩散到。

7、2 2 分子的热运动分子的热运动 学科素养与目标要求 物理观念：1.了解扩散现象.2.知道什么是布朗运动.3.知道什么是分子的热运动 科学思维：1.理解扩散现象和布朗运动产生的原因.2.掌握扩散现象、布朗运动与分子热运动 的区别和联系 科学探究：通过观察实验现象，概括出影响扩散现象和布朗运动快慢的因素 一、扩散现象 1定义：不同物质能够彼此进入对方的现象 2产生原因：扩散现象并不是外界作用引起的。

8、2 分子的热运动,第七章 分子动理论,学科素养与目标要求,1.了解扩散现象. 2.知道什么是布朗运动. 3.知道什么是分子的热运动.,物理观念：,1.理解扩散现象和布朗运动产生的原因. 2.掌握扩散现象、布朗运动与分子热运动的区别和联系.,科学思维：,通过观察实验现象，概括出影响扩散现象和布朗运动快慢的因素.,科学探究：,自主预习,01,1.定义：不同物质能够彼此 的现象. 2.产生原因。