5.3.3 光合作用与农业 同步练习含答案

1、第三节 绿色植物的光合作用第 1 课时 一、选择基础知识运用1. 下列四类物质中，属于光合作用产物的一项是( )A. 含磷的无机盐 B. 水 C. 二氧化碳 D. 淀粉等糖类2. 光合作用包括( )A. 物质转化过程 B. 能量转化过程C. A 和 B 两个过程 D. 吸收光能和二氧化碳3. 植物从外界吸收无机物制造出自身所需要的物质，下列哪种物质是植物自己制造的( )A. 水 B. 无机盐 C. 二氧化碳 D. 淀粉4. 鱼缸中常常放进一些新鲜的水草，其作用是( )A. 营造鱼的生活环境 B. 增加鱼缸中的食物C. 增加鱼缸中的氧气 D. 增加鱼缸中的二氧化碳5. 在做绿叶在光下制造淀。

2、 1 / 3第三节 绿色植物的光合作用一、选择题1.在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将天竺葵黑暗饥饿处理一昼夜后，用黑纸对叶片的一部分进行两面遮盖，光照一段时间，经酒精脱色处理后滴加碘液，变蓝的部位是（ ）A.被遮光的部分 B.见光的部分 C.只是叶片的边缘变蓝 D.整个叶片都变蓝2.王大爷用温室大棚生产蔬菜，为了提高温室大棚内蔬菜的产量，你认为他可以在温室大棚内采取的措施是（ ）A.增加二氧化碳浓度 B.增加氧气浓度 C.大量施肥 D.增加湿度3.在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让。

3、植物光合作用的实质同步训练一、选择题1、如果把绿叶比作“绿色工厂”，那么其动力是（ ）A叶绿体 B二氧化碳和水 C光能 D淀粉和氧答案：C解析：【解答】：选 C。植物的绿叶进行光合作用的场所是叶绿体，所以叶绿体相当于生产东西的“机器”而叶绿体存在于叶片的叶肉细胞中，所以一个个的叶肉细胞就相当于一个个的“车间” 利用的能量是光能，为光合作用提供“动力”，将二氧化碳和水转化成有机物和氧气，所以原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气【分析】：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并。

4、植物光合作用的场所同步训练一、单选题：1、叶片的结构包括（ ）A表皮、叶肉、叶脉 B表皮、叶肉、气孔C气孔、叶脉、表皮 D叶肉、气孔、叶脉答案：A解析：【解答】：选 A。叶片结构包括表皮（分上、下表皮）、叶肉（栅栏组织和海绵组织）、叶脉三部分。【分析】：本题考查叶片的基本结构可结合叶片的结构图进行记忆,分清叶片的各部分结构及功能是解题的关键这也是常考点2、关于叶片结构的叙述，正确的是（ ）A叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用 B叶片由叶柄、叶脉、叶肉组成C叶片上的气孔总是处于开放状态 D叶片表皮细胞属于营养组织答。

5、光合作用和呼吸作用原理的应用同步训练一、选择题1、人们在种植黄瓜、豆角等蔬菜时，往往要用树枝、竹杆等搭架供其生长，这样做的好处是（ ）A、防止植物果实受到地面小动物的损害 B保证植物体及其果实外形美观、洁净C利于植物充分地接受光照进行光合作用 D利于实施浇水、施肥、采摘等管理活动答案：C解析：【解答】：选 C。种植黄瓜、豆角等蔬菜时，一般要搭架供其生长，这样可以使植物的叶充分伸展，充分的接受阳光，扩大光合作用的面积，提高光合作用的效率，增加产量。【分析】：此题主要考查的是合理密植的原理、目的，可结合合理密。

6、绿色植物的光合作用绿色植物的光合作用 1.2019顺义一模为探究影响光合作用强度的因素,将同一品种玉米苗置于 25 条件下培养,实验结果如图 K9-4 所示。下列叙述不正确的是( ) 图 K9-1 A.实验结果表明,影响光合作用的因素分别为光照强度和土壤含水量 B.D 点比 B 点 CO2吸收量高原因是光照强度大 C.实验结果表明,在土壤含水量为 40%60%的条件下施肥效果明显 D.制约 CH。

7、光合作用与细胞呼吸的综合应用光合作用与细胞呼吸的综合应用 一、选择题 1.(2019 安康模拟)关于在一定条件下某叶肉细胞内叶绿体和线粒体有关生理活动的叙述， 正 确的是( ) A.含有的 DNA 都能够通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成 B.光照下线粒体可以直接利用叶绿体产生的 O2和葡萄糖 C.光照下两者产生的 ATP 都能用于各项生命活动 D.若突然增加光照强度，则短时间内叶绿体中化合物 C5比 ADP 先减少 答案 A 解析 叶肉细胞内叶绿体和线粒体中都含有少量的 DNA，因此都能够通过转录和翻译控制 某些蛋白质的合成， A 正确； 葡萄糖氧化分解。

8、第第 9 讲讲 光合作用光合作用 1 （2019 广东百校联考）光合作用过程中产生的物质中，能进入线粒体并参与 有氧呼吸的是（ ） AC6H12O6 BATP CH DO2 解析 葡萄糖不能直接进入线粒体被分解，光合作用光反应过程中产生的H和 ATP 被叶绿体暗反应直接利用，不进入线粒体，故 A、B、C 均不正确。 答案 D 2 （2019 江西金太阳全国大联考）如图是光合作用探索历程中恩格尔曼和萨克 斯的实验示意图，下列有关叙述正确的是（ ） A两实验均需进行“黑暗”处理，以消耗细胞中原有的淀粉 B两实验均需要光的照射 C两实验中只有恩格尔曼的实验设置了对照 。

9、光合作用的早期研究及叶绿体的结构光合作用的早期研究及叶绿体的结构 基础巩固 11864 年，德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半 曝光。经过一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，成功地证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀 粉。在此实验中，萨克斯看到的现象是( ) A叶片全变蓝 B遮光一半变蓝 C曝光一半变蓝 D叶片全不变蓝 答案 C 解析 绿色叶片只有在光照下才能进行光合作用，产生淀粉，碘遇淀粉变蓝，所以只有曝光 的一半变蓝。 2请按时间先后顺序排列下列事件( ) 德国科学家萨克斯证明了绿色叶片在光合作用。

10、光合作用过程及影响因素光合作用过程及影响因素 基础巩固 1光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是( ) A叶绿体的类囊体薄膜上进行光反应和暗反应 B叶绿体的类囊体薄膜上进行暗反应，不进行光反应 C叶绿体基质中可进行光反应和暗反应 D叶绿体基质中进行暗反应，不进行光反应 答案 D 解析 光合作用可分为光反应和暗反应两个阶段。光反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜，暗 反应的场所为叶绿体基质。 2为了研究光合作用，生物小组的同学把菠菜叶磨碎，分离出细胞质基质和全部叶绿体。然 后又把部分叶绿体磨碎分离出叶绿。

11、光合作用的过程光合作用的过程 基础过关 知识点一 光合作用的过程 1下图所示为叶绿体中色素蛋白等成分在膜上的分布。在图示结构上( ) A图示生物膜为叶绿体内膜 B可完成光合作用的全过程 C发生的能量转换是：光能电能化学能 D产生的 ATP 可用于植物体的各项生理活动 答案 C 解析 叶绿体内膜为生物膜的一种， 图示为叶绿体的类囊体膜， 光反应在叶绿体类囊体膜上 进行，碳反应在叶绿体内的基质中进行，光反应产生的 ATP 用于碳反应。 2在叶绿体中，ATP 和 ADP 的运动方向是( ) AATP 和 ADP 同时由类囊体向叶绿体基质运动 BATP 和 ADP 同时由。

12、第第 21 课时课时 光合作用与农业光合作用与农业 目标导读 1.阅读教材 P9294图文，思考影响光合作用的环境因素以及光合作用原理的实 践应用。2.阅读教材 P94图文，了解在农业生产中提高光合作用效率的措施。 重难点击 1.影响光合速率的环境因素。2.如何提高光合作用的效率。 一、光照强度对光合速率的影响 光合速率受多种因素的影响，其中光照强度是最重要的影响因素之一。阅读教材 P9294 内容，结合 P92探究影响光合速率的环境因素的实验，分析回答问题。 1设计实验探究光照强度对光合速率的影响 (1)从蚕豆上选取健壮、叶龄相似的成长叶。

13、光合作用与农业光合作用与农业 基础过关 知识点一 光照强度对光合速率的影响 1将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室内，调节小室内 CO2浓度，在适宜的光照强度 下测定叶片光合作用强度(以 CO2吸收速率表示)，测定结果如图所示。下列相关叙述正确的 是( ) A如果光照强度适当降低，A 点左移，B 点左移 B如果光照强度适当降低，A 点左移，B 点右移 C如果光照强度适当增强，A 点右移，B 点右移 D如果光照强度适当增强，A 点左移，B 点右移 答案 D 解析 A 点、B 点分别是 CO2补偿点、 CO2饱和点， 在 A 点浓度下光合速率等于呼吸速率； B 点浓。