5.1 延续文化血脉教学设计

1、第五课第五课 守护精神家园守护精神家园 5.1 延续文化血脉之一延续文化血脉之一 一、单项选择题：一、单项选择题： 1. (2020 福建，22)被联合国教科文组织列入世界遗产名录的良渚古城遗址，代表了中国 在 5000 多年前伟大史前稻作文明的成就，是杰出的城市文明代表。这反映了 ( ) A. 中华文明，最为优越 B. 中华文化，源远流长 C. 中华文化，博大精深 D. 中华文。

2、3.5.1 延续文化血脉,九年级上册,1.知道中华优秀传统文化、美德的内涵和作用；了解如何肩负传承文化使命?，如何弘扬中华传统美德。明确文化的优秀、国家的强大、人民的力量是我们文化自信的强大底气。2.通过列举事实，分析案例，提高学生分析问题、解决问题的能力。 3. 让学生树立正确的中华文化观，培养学生生活中弘扬传统美德的意识，增强文化自信。,学习目标,结合教材第58页调查活动，你知道这些不同民族传统节日的由来吗？讨论：为什么这些传统节日能够传承至今？,我在草原参加那达慕大会,我在拉萨过望果节,我在西安过春节,我在瑶乡过。

3、 5.1 5.1 延续文化血脉延续文化血脉 一、比较与选择 单项选择(下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的) 1党的十九大报告中明确指出： “文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。 ” 对此，下列观点不正确的是（ ） A中华优秀传统文化非常重要，是中华民族的“根” B只有抵制外来文化，才能更好地保护民族传统文化 C中华优秀传统文化是中华儿女共同的精神基因 D中华优秀传统文化是中华民族独特的精神标识 2上海迪士尼乐园自开园以来，游人如织。集梦幻、想象、创意和探险于一身的迪士尼乐园是一张西方 文化。

4、第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园第1课时 延续文化血脉,道德与法治九年级上册（ RJ ）教学课件,导入新课,经典永流传将进酒,近来不断掀起亲近经典、热爱诗词、传承弘扬中华优秀传统文化的热潮说明了什么？,新课探究,目标导学一：中华文化根,1.中华文化的产生,那达慕大会,“那达慕”是蒙语的译音，意为“娱乐、游戏”，以表示丰收的喜悦之情。,望果节,“藏语“望果节”中的“望”，意为“田地”，“果”为“转圆圈”，“望果节”即：围绕丰收田野的歌舞。,春 节,各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的。

5、5.1 延续文化血脉（教学设计 1） 教学内容 人教版道德与法治九年级上册第三单元第五课第一框。 教学目标 知识目标知识目标：知道中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追 求，代表着中华民族独特的精神标识；知道中华优秀传统文化、中华 传统美德的具体内容；明确文化的优秀、国家的强大、人民的力量， 是我们文化自信的强大底气。 能力目标能力目标：通过列举事实说明中华优秀传统文化、中华传统美德在实 现中华民族伟大复兴中的重要意义和作用；通过学习，能够描述中华 文化和中华传统美德的特点及力量； 列举中华文化的内容； 训。

6、5.1 延续文化血脉一、选择题12018 年的中国“欢乐春节”活动，给世界人民送去了中国新年的问候。如在塞尔维亚首都，一场关于狗年文化的讲座让当地民众不仅了解了中国生肖文化，也对象征财富和平的狗年充满期待。活动的成功举办说明A 不同民族文化应该在相互交流中走向统一B 文化与经济相互影响、相互交融C 发展先进文化要吸收世界优秀文明成果D 文化既是民族的，又是世界的22018 年 3 月 22 日，中共中央、国务院印发的关于提高技术工人待遇的意见指出要完善技术工人培养、评价、使用、激励、保障等措施，实现技高者多得、多劳者多得，增。

7、教师准备上网查找贴近学生实际和生活的事例材料，制作适合本课 实际需要的课件；划分学习小组，做好课前预习提示。 学生准备围绕课题，做好预习，动员大家积极参与进来。 教学过程 环节一新闻播报，导入新课环节.。

8、5.1 延续文化血脉【学习目标】1.知道中华优秀传统文化、美德的内涵和作用；了解如何肩负传承文化使命？，如何弘扬中华传统美德。明确文化的优秀、国家的强大、人民的力量是我们文化自信的强大底气。2.通过列举事实，分析案例，提高学生分析问题、解决问题的能力。3. 让学生树立正确的中华文化观，培养学生生活中弘扬传统美德的意识，增强文化自信。【学习重难点】重点：1.中华传统文化、传统美德的内涵。2.增强文化自信的原因及做法。难点：以实际行动弘扬中华优秀传统文化、传承中华传统美德、增强文化自信。【学习内容】导入新课播放中。

9、第 1 课时 延续文化血脉教学目标【知识与技能】1识记中华文化的组成、特点和价值。2懂得中华文化传承下来的原因以及新时代传承和发展中国特色社会主义文化的做法。3了解文化自信的含义和中国人民文化自信的来源，懂得增强文化自信的方法。4知道中华传统美德的价值、内涵和影响，掌握如何弘扬中华传统美德。【过程与方法】增强弘扬中华文化和中华传统美德的能力，以实际行动弘扬中华优秀传统文化和传统美德。【情感、态度与价值观】1感受中华文化的巨大力量，增强对中华文化的认同感和归属感。2增强文化自信，培养对中华传统美德的继承和发。