新教材新教材4.4.2 4.4.2 对数函数的图像和性质人教对数函数的图像和性质人教 A A 版版 本节课在已学对数函数的概念，接着研究对数函数的图像和性质，从而深化学生对对数函数的理解，并且了解较为全面的研究函数的方法，为以后在研究函数增,新教材新教材4.3.2 4.3.2 对数的运算人教对数的运
4.3.1对数的概念 教学设计2Tag内容描述：
1、新教材新教材4.4.2 4.4.2 对数函数的图像和性质人教对数函数的图像和性质人教 A A 版版 本节课在已学对数函数的概念，接着研究对数函数的图像和性质，从而深化学生对对数函数的理解，并且了解较为全面的研究函数的方法，为以后在研究函数增。
2、新教材新教材4.3.2 4.3.2 对数的运算人教对数的运算人教 A A 版版 学生已经学习了指数运算性质，有了这些知识作储备，教科书通过利用指数运算性质，推导对数的运算性质，再学习利用对数的运算性质化简求值。
课程目标课程目标 1通过具体。
3、新教材新教材4.4.1 4.4.1 对数函数的概念人教对数函数的概念人教 A A 版版 对数函数与指数函数是相通的，本节在已经学习指数函数的基础上通过实例总结归纳对数函数的概念，通过函数的形式与特征解决一些与对数函数有关的问题. 课程目标课。
4、 第四章第四章 指数函数与对数函数指数函数与对数函数 4.3.1 对数的概念对数的概念 本节课是新版教材人教 A 版普通高中课程标准实验教科书数学必修 1 第四章第 4.3.1 节对数的概念 。
从内容上看它是学生了指数幂运算的基础上， 通。
5、新教材新教材4.3.1 4.3.1 对数的概念人教对数的概念人教 A A 版版 对数与指数是相通的，本节在已经学习指数的基础上通过实例总结归纳对数的概念，通过对数的性质和恒等式解决一些与对数有关的问题. 课程目标课程目标 1理解对数的概念以。
