3.2.1血糖平衡的调节 对点训练综合强化练习含答案

第第 4 4 节节 神经系统的分级调节神经系统的分级调节 第第 5 5 节节 人脑的高级功能人脑的高级功能 强化点 1 神经系统对躯体运动的分级调节 1.2021 河北定州期中下列有关人类大脑皮层第一运动区中央前回与躯体各部分关系的叙述,错,第第 2 2 节节 基因工程的基本操作程序基因工程的基本操

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1、第第 4 4 节节 神经系统的分级调节神经系统的分级调节 第第 5 5 节节 人脑的高级功能人脑的高级功能 强化点 1 神经系统对躯体运动的分级调节 1.2021 河北定州期中下列有关人类大脑皮层第一运动区中央前回与躯体各部分关系的叙述,错。

2、第第 2 2 节节 基因工程的基本操作程序基因工程的基本操作程序 第第 1 1 课时课时 目的基因的筛选与获取和基因表达载体的构建目的基因的筛选与获取和基因表达载体的构建 知识点 1 目的基因的筛选与获取 1.2020 渭南市尚德中学高二期。

3、第第 3 节节 植物生长调节剂的应用植物生长调节剂的应用 题组一 植物生长调节剂的类型和作用 1下列关于植物生长调节剂的叙述,不正确的是 A是指一些具有植物激素活性的人工合成的物质 B在种植作物的过程中施用植物生长调节剂,并不一定会增产增收。

4、第第 4 节节 神经系统的分级调节神经系统的分级调节 题组一 神经系统对躯体运动的分级调节 1人的大脑皮层上的沟回主要由什么构成 神经元胞体 轴突 神经胶质细胞体 树突 A B C D 答案 A 解析 人的大脑皮层由神经元胞体及其树突构成,。

5、第第 2 2 课时课时 甲状腺激素的分级调节和激素调节的特点甲状腺激素的分级调节和激素调节的特点 题组一 甲状腺激素分泌的分级调节 1血液中甲状腺激素增多时 A甲状腺的功能增强 B下丘脑神经分泌细胞的功能增强 C垂体的功能增强 D机体代谢增。

6、第第 3 节节 神经调节与体液调节的关系神经调节与体液调节的关系 第第 1 1 课时课时 体液调节与神经调节的比较和体温调节体液调节与神经调节的比较和体温调节 题组一 体液调节和神经调节的比较 1体液调节不具备的特点是 A调节较缓慢 B通过。

7、第第 2 节节 神经调节的基本方式神经调节的基本方式 题组一 反射与反射弧 12020 遵义航天高级中学高二月考人手被针刺后迅速缩回是一种反射活动。下列例子中,不属于反射活动的是 A含羞草小叶被触碰后合起 B飞蛾从黑暗处扑向火堆 C狗看到骨。

8、第第 1 1 节节 神经调节的结构基础神经调节的结构基础 题组一 神经系统的基本结构 12020 山东济南一中高二期中下列有关中枢神经系统结构与功能的叙述,错误的是 A小脑位于大脑的后下方,能够协调运动,维持身体的平衡 B大脑表面的大脑皮层。

9、第第 2 2 节节 神经调节的基本方式神经调节的基本方式 强化点 1 反射与反射弧 1.2021 广西桂林期中下列关于反射及反射弧的叙述,错误的是 A.反射弧结构完整是反射活动发生的基础 B.反射弧是由神经元组成的 C.直接刺激传入神经不能。

10、第第 1 1 节节 神经调节的结构基础神经调节的结构基础 强化点 1 神经系统的基本结构 1.2021 山东潍坊期中外周神经系统是人的神经系统的重要组成部分,下列属于外周神经系统的是 A.脊髓脑神经自主神经系统 B.自主神经系统脑神经脊神经。

11、第第 2 节节 细胞器之间的分工合作细胞器之间的分工合作 第第 1 课时课时 细胞器之间的分工细胞器之间的分工 知识点 1 细胞器之间的分工 1.2021 河北唐山市调研李清照如梦令中有试问卷帘人,却道海棠依旧。 知否,知否应是绿肥红瘦。这。

12、第第 2 2 节节 激素调节的过程激素调节的过程 强化点 1 血糖平衡的调节 1.2021 黑龙江哈尔滨期中健康人在饥饿情况下 A.血糖含量大幅度下降 B.胰岛素分泌量相应增加 C.血糖分解加速 D.肝糖原分解加速 答案 D 解析 饥饿时,。

13、第第 3 3 节节 体液调节与神经调节的关系体液调节与神经调节的关系 强化点 1 体液调节与神经调节的比较 1.2021 福建师大附中期中与激素调节相比,高等动物神经调节的特点是 调节速度快 调节速度慢 作用的范围广泛 作用的部位准确 作用。

14、第第 2 2 课时课时 水和无机盐平衡的调节水和无机盐平衡的调节 题组一 水盐平衡调节 12021 抚顺高二检测下列有关人体水盐平衡调节的叙述,错误的是 A抗利尿激素经靶细胞接受起作用后即失活 B抗利尿激素由垂体细胞合成并由下丘脑释放 C调。

15、第第 2 节节 激素调节的过程激素调节的过程 第第 1 1 课时课时 血糖平衡的调节血糖平衡的调节 题组一 血糖平衡的调节 1正常情况下,不属于人体血糖来源的是 A肌糖原分解 B脂肪酸等非糖物质的转化 C肝糖原分解 D食物中的糖类消化和吸收。

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