第2课时铝的氧化物与氢氧化物从铝土矿中提取铝 学习目标 核心素养建构 1.能说出氧化铝、氢氧化铝的性质以及两性氧化物、两性氢氧化物的含义。 2.会解决有关氢氧化铝的图像、计算问题。 3.能了解从铝土矿中提取铝的工艺流程。 知 识 梳 理 一、氧化铝 1.物理性质 色、态 溶解性 熔点 硬度 白色固体
3.1.1铁的单质氧化物和氢氧化物 学案含答案Tag内容描述：
1、性氧化物指既能与酸反应生成盐和水，又能与碱反应生成盐和水的氧化物。
(2)Al2O3两性氧化物的表现(写出下列离子方程式)Al2O3与盐酸：Al2O36H=2Al33H2O。
Al2O3与NaOH溶液：Al2O32OH=2AlOH2O。
3.应用：冶炼铝的原料，耐火材料。
【自主思考】1.铝制餐具不宜用来蒸煮或长时间存放显酸性、碱性的食物，你知道为什么呢？写出有关反应方程式。
提示酸碱能侵蚀铝的保护膜，铝能与酸或碱反应，Al2O32NaOH=2NaAlO2H2O、2Al2NaOH2H2O=2NaAlO23H2，如果用铝锅长期存放酸性或碱性食物，会造成铝锅腐蚀，更不利于健康。
二、氢氧化铝与硫酸铝钾1.氢氧化铝Al(OH)3(1)物理性质色态：白色固体；溶解性：难溶于水。
(2)制备实验室常用可溶性铝盐Al2(SO4)3与氨水反应制取Al(OH)3：化学反应方程式为：Al2(SO4)36NH3H2O=2Al(OH)33(NH4)2SO现象：生成白色胶状沉。
2、第一节第一节 铁及其化合物铁及其化合物 第第 1 1 课时课时 铁的单质铁的单质氧化物和氢氧化物氧化物和氢氧化物 题组一 铁的单质 1下列关于铁的叙述错误的是 A纯净的铁是光亮的银白色金属 B铁能被磁体吸引 C铁是地壳中含量最多的金属元素 。
3、第一节第一节 铁及其化合物铁及其化合物 第第 1 1 课时课时 铁的单质铁的单质氧化物和氢氧化物氧化物和氢氧化物 课时对点练课时对点练 A 组 基础对点练 题组一 铁的单质 1 2020 湛江调研联合国卫生组织经过考核和研究， 认为我国使用。
4、第一节第一节 铁及其化合物铁及其化合物 第一课时第一课时 铁的单质铁的单质 铁的氧化物和铁的氢氧化物铁的氧化物和铁的氢氧化物 一选择题本题包括 12 小题，每小题只有一个选项符合题意 1下列属于铁的化学性质的是 A能被磁铁吸引 B在潮湿空气。
5、第一节铁及其化合物 第1课时铁的单质、氧化物和氢氧化物 核心素养发展目标1.结合生活中的铁制品应用，了解单质铁、铁的氧化物的性质及用途，培养化学服务社会的责任意识。
2.通过探究实验，认识铁单质与水蒸气反应的条件，对比钠与水的反应，加深对微观原子结构决定物质宏观性质的认识，培养宏观辨识与微观探析的能力。
3.通过实验掌握Fe(OH)2、Fe(OH)3的制备原理及化学性质。
一、铁的单质 1铁元素的存在。
