22.4能源与可持续发展课件

1、课时跟踪检测（八） 能源与可持续发展1(多选) 下列对能的转化和守恒定律的认识正确的是( )A某种形式的能减少，一定存在其他形式的能增加B某个物体的能减少，必然有其他物体的能增加C不需要任何外界的动力而持续对外做功的机器永动机是不可能制成的D石子从空中落下，最后静止在地面上，说明机械能消失了解析：选 ABC 根据能量守恒定律得知，某种形式的能减少，其他形式的能一定增大；某个物体的能量减少，必然有其他物体的能量增加，A 、 B 正确。不需要任何外界的动力而持续对外做功的机器永动机，违反了能量的转化和守恒定律，不可能制成。

2、4.3-4.4 能量的转化与守恒 能源与 可持续发展（选学）,学习目标定位,了解各种不同形式的能，知道能量守恒定律的探索过程,能够叙述能量守恒定律的内容，会用能量守恒的观点 分析、解释一些实际问题.,知道能量短缺和环境恶化问题，增强节约能源和环境 保护意识.,知识储备区,一、1内能 电磁能 化学能2迈尔 焦耳 3 不变4. （1）相互转化 （2）第一类,学习探究区,一、能量守恒定律,二、能量的转化效率,三、能量转化和转移的方向性,四、功能关系的理解,一、能量守恒定律,1在验证机械能守恒定律的实验中，重物带着纸带下落时，计算结果发现，减少。

3、5.能源开发与可持续发展教学目标知识要点 课标要 求1.能源利用中的问题及相应对策 了解能源利用中的问题及相应对策2.新能源的开发与利用 了解各种新能源的开发与利用教 学 过 程情景导入在我们使用能源的过程中，你是否注意到这样一些现象：工作时间较长的机械的外壳会很烫手；汽车制动时，由于摩擦动能转化成为轮胎、地面和空气的内能；汽车行驶过程中要用大量的水吸收多余的热。这些消散掉的内能能否在次被收集起来提供机械做功，继续为我们服务呢？今天我 们就来学习下能源与可持续发展，了解一下能源利用中的物理知识。合作探究探究点。

4、第二单元 第四章 生态环境的保护,第二节 环境保护与可持续发展,情景导入,请节约用水,课堂互动探究 夯实基础 提升能力,热点考向示例 洞察考向 探规寻律,随堂达标检测 随堂反馈 全面提升,栏目索引,1,课堂互动探究 夯实基础 提升能力,答案,环境污染的防治,【基础梳理】,1.方法：活性污泥法。 (1)概念：利用人工培养和驯化的 去分解废水中的 ，改变这些有机物的性质，从而使废水得到净化的方法。 (2)活性污泥： 及它们所 的总称。 微生物能分泌胶黏物质形成 ，进而组成 。 包含细菌的 具有一定的形状，结构 、折光率 、 性能好。,微生物,有机。

5、第十一章 物理学与能源技术 五、能源开发与可持续发展 一、能源利用中的问题及相应对策 能源利用中的问题： 1、传统能源煤、石油、天然气随着不断开采 会逐渐枯竭，人们称其为“能源危机”。 2、能源利用中硫化物、碳氧化物和粉尘的大 量排放对环境及生态造成破坏。 3、由于突发事件引起的能源的短缺或能量供 应的中断，这称为能源利用的安全问题。 相应对策： 1、必须形成全民节能意识，注重技术创新， 提高能源。

6、,目标定位,1.了解各种不同形式的能，知道能量守恒定律的探索过程. 2.能够叙述能量守恒定律的内容，会用能量守恒的观点分析、解释一些实际问题. 3.知道能源短缺和环境恶化问题，增强节约能源和环境保护意识.,学案5 能量的转化与守恒 能源与可持续发展(选学),知识探究,自我检测,一、能量守恒定律,知识探究,问题设计,在验证机械能守恒定律的实验中，重物带着纸带下落时，计算结果发现，减少的重力势能的值大于增加的动能的值，即机械能的总量在减少.原因就是存在纸带和打点计时器之间的摩擦力和空气的阻力等.是不是考虑了各种摩擦和阻力后这。

7、讲解人： 时间：2020.5.25 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第6节 能源和可持续发展 第十章 热力学定律 人 教 版 高 中 物 理 选 修 3 - 3 能源和环境是两个全球所关注的问题，能源是 现代社会生活的重要物质基础，而常规能源的有 限储藏量与人类的需求存在矛盾，同时大量消耗 常规能源带来了环境问题，正确地协调和解决这 一矛盾和问题是生活在地球上每一个人的。

8、12.（2017枣庄）下列能源中属于可再生能源的是（ ）AA.风能 B.煤 C.核能 D.石油13.（2017枣庄）2017 年 5 月 18 日，我国首次在南海神狐海域试采“可燃冰” （天然气水合物）成功，下列关于“可燃冰”的叙述正确的是( )BA.“可燃冰”外形像冰，是天然气冷却后得到的固体B.因为可燃冰燃烧后几乎不产生任何残渣或废弃物,被科学家誉为“绿色能源”C.在通常状况下,天然气和水可以结合成可燃冰 D.“可燃冰”储量巨大，属于可再生能源16 （2017聊城） “低碳环保”是当今世界的主题，在煤、石油、太阳能中，有可能成为今后理想能源的是_；手机是。

9、20.4 能源、环境与可持续发展,第二十章 能源与能量守恒定律,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,主要国家能源消耗量,导入新课,能源的大量应用造成环境污染,导入新课,能源的大量应用造成环境污染,导入新课,1.知道能源消耗对环境的影响； 2.知道解决有关环境问题的根本途径。,学习目标,导入新课,人类社会的发展进步离不开能源的使用，每一次能源革命都给人类社会带来了重大的变革。煤、石油、天然气等化石能源的利用，使人类获得大量的内能，给人类文明带来进步，但同时给人类带来环境污染，造成危害。如这些燃料在燃烧过程中产生了大量的。

10、第二十二章 能源与可持续发展22.1 能源【学习目标】1了解人类利用能源的历程。2初步认识常见的化石能源。3了解一次能源、二次能源及其特点。4了解 21 世纪的能源趋势，初步产生节约能源的意识。重点难点：一次能源、二次能源的分类及特点。学习内容一：人类利用能源的历程学习指导：阅读课本 P166P167 文字内容与插图，基本概念、定义用红笔作上记号。【自学检测】1生产和生活中需要的能量是由能源提供的。2煤、石油、天然气统称化石能源。3可以直接从自然界中获取的能源叫一次能源，觉见的一次能源有风能、水能、太阳能、地热能、核能等。

11、第二十二章 能源与可持续发展1通过实例，了解能量及其存在的不同形式能描述各种能量和我们生活的关系2通过实例，认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以相互转化3能通过具体实例，说出能源与人类生存和社会发展的关系4能结合实例，说出不可再生能源和可再生能源的特点5知道核能的优点和可能带来的问题6了解世界和我国的能源状况，对能源的开发利用要有可持续发展的意识“能量”是物理学中一个非常重要的概念在日常生活中经常接触到“能量”一词，学生对这个词本身比较熟悉，但对作为物理概念(物理量)还是比较陌生的。

12、4 能源与可持续发展,第2章 能的转化与守恒,1.知道能量转化和转移的方向性. 2.认识提高能量转化效率的重要性. 3.了解能源开发与可持续发展. 4.了解能源对人类社会发展的重要意义，养成自觉节约能源的好习惯.,展示目标,检查预习,课前预习课本相应部分，检查提问“自主学习”部分,一、能量转化和转移的方向性,1.能量转化和转移的方向性 自然界实际进行的与热现象有关的一切宏观过程都是有 性的_的过程. (1)机械能与内能间转化的方向性：机械能 转化为内能，反过来，内能不可能 地并不引起任何变化地 变为机械能. (2)热传递过程中的方向性：在。

13、讲解人：XXX 时间：2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第4节能源与可持续发展 第二十二章 能源与可持续发展 人教版九年级物理（初中） 既然能量是守恒的，那地球上的能量就不会减少了，为什么还需要节约能源？ 在实际中会出现能源危机吗？ 课堂导入 1能量转移的方向性 若把一杯凉水放到温度较高的环境中，水是否会自动变热？把水放到温度较低 的环境中，水是否会自动。

14、第二十二章 能源与可持续发展 第4节 能源与可持续发展,人教版 物理 九年级 下册,等到那一天，我们人类又会用什么？,化石能源是现代人类文明所需的主要能源。由于它们属于不可再生的资源，所以总有使用殆尽的一天。,1.认识能量转移和能量转化的方向性，提高节能意识。,2.通过了解能源消耗对环境的影响，认识科技对人类社会发展的负面影响，提高环保意识，并在个人力所能及的范围内对社会的可持续发展有所贡献。,3,我们从石油中提炼出汽油，内燃机把能源中储备的化学能转化为汽车的机械能、内能。,这些机械能、内能能否再转化回可以被利用的。

15、五、五、能源与可持续发展能源与可持续发展 一、选择题一、选择题 1关于能量和能源的利用，下列说法中正确的是（ ） A化石能源、水能、风能均是可再生能源 B目前的核电站都是利用核裂变释放的能量来发电的 C太阳能无法被人类直接利用 D因为能量是守恒的所以不存在能源危机 2根据媒体了解到，造成空气污染的首要污染物是可吸入颗粒物和二氧化硫。下列对其形 成原因的分析不合理的是（ ） A环境绿化不好，粉尘随风飘扬 B生活和生产中燃烧煤炭 C工业生产排放废水 D机动车排放尾气 3关于我国能源的利用和能源的节约，下列说法正确的是（ ） A。

16、6能源和可持续发展,第十章热力学定律,学科素养与目标要求,了解能量耗散、能源和环境.,物理观念：,会对能源进行分类.,科学思维：,增强保护环境的意识，节约能源.,科学态度与责任：,自主预习,01,1.能量耗散：有序度较高(集中度较高)的能量转化为 ，流散到环境中无法重新收集起来加以利用的现象. 2.各种形式的能量向内能的转化，是无序程度 的状态向无序程度 的状态的转化，是能够 发生、全。

17、 22.4 能源与可持续发展能源与可持续发展 能源与可持续发展能源与可持续发展 能量的转化、能量的转移，都是有_的。 能源消耗对环境的影响：_污染、_效应、水土_和沙漠化等。 能源的利用要考虑可持续发展： 一方面，应该提高_。另一方面，需要发展新的_。 未来理想能源必须满足的几个条件： 1。

18、 第 4 节 能源与可持续发展教学目标 知识要点 课标要求1能量转移和转化具有方向性 理解能量转移和转化具有方向性2能源消耗对环境的影响 了解能源利用对环境的影响3能源与可持续发展 了解新能源的开发、利用及其优点教学过程新课引入在我们使用能源的过程中，你是否注意到这样一些现象：工作时间较长的机械的外壳会很烫手；汽车制动时，由于摩擦动能转化成为轮胎、地面和空气的内能；汽车行驶过程中要用大量的水吸收多余的热。这些消散掉的内能能否在次被收集起来提供机械做功，继续为我们服务呢？今天我们就来学习下能源与可持续发展，了。

19、第4节 能源与可持续发展,第二十二章 能源与可持续发展,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,学练优九年级物理（RJ）教学课件,回忆：能量的转化和转移守恒定律,能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化或转移的过程中，其总量保持不变。,导入新课,1.理解能量转移和转化具有方向性； 2.了解能源利用对环境的影响； 3.了解新能源的开发、利用及其优点。,学习目标,导入新课,讨论： 既然能量是守恒的，那地球上的能量就不会减少了，为什么还需要节约能源？在实际中。