20以内数

1、20以内数的不进位加法和不退位减法 2020以内数的不进位加法和以内数的不进位加法和 不退位减法不退位减法 复习导入复习导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 北师大版 数学 一年级 上册 加与减二加与。

2、,练习二,复习旧知,课堂小结,课后作业,20以内的退位减法,巩固练习,2,1,返回,复习旧知,9 + （ ）= 11,9 + （ ）= 14,9 + （ ）= 15,9 + （ ）= 17,2,5,6,8,9+2=,11,119=,2,想：,9 加（ ）等于 11,2,11 减 9 等于 2,想加算减,返回,149=,5,14410,1055,平十法,返回,129=,1091,1+23,3,破十法,返回,9+4= 139=,9+5= 149=,13,4,14,5,返回,巩固练习,139,189,179,159,169,129,149,119,4,3,5,8,6,2,9,7,送信,返回,移动 ，从卡片上的数里减去它。,9,9,109=1,返回,先说得数，再写算式。,+9,2,6,8,5,3,7,4,9,返回,先说得数，再写算式。,9,11,14,17,12,15,。

3、,练 习 一（1）,复习旧知,课堂小结,课后作业,20以内的退位减法,巩固练习,1,1,15-9=？,1.平十减 15-5=10 10-4=6,2.破十减 10-9=1 1+5=6,3.想加算减 9+6=15 15-9=6,我们怎样来计算15减9呢？,复习旧知,返回,3,9 + = 12,12 9 =,3,1.,巩固练习,返回,9+=17 17-9=,9+=16 16-9=,9+=15 15-9=,2.,6,6,7,7,8,8,返回,11,13,15,17,- 9 =,- 9 =,18,16,14,12,3.,2,4,6,8,9,7,5,3,返回,4.,返回,5.,返回,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,1.平十减,2.破十减,3.想加算减,返回,补充习题： 第2页,返回,课后作业,。

4、,练 习 二（2）,复习旧知,课堂小结,课后作业,20以内的退位减法,巩固练习,1,1,7 + 5 = 12 -7 =,8 + 8 = 16 -8 =,12,5,16,8,15 7 =,8,复习旧知,返回,7+8= 15-7= 15-8=,8+9= 17-8= 17-9=,7+9= 16-7= 16-9=,6.,15,8,7,17,9,8,16,9,7,巩固练习,返回,13-7= 13-8= 7+6= 12-8= 11-7= 13-9= 16-9= 14-7= 12-7= 14-8= 16-8= 11-8=,6,4,7,6,5,4,7,8,13,4,5,3,7.,返回,6,8,15,=,在 里填“” “”或“=”。,14-8 7,15-7 7,8+7 15,返回,8.,14,6,8,12,5,8,17,8,11,4,14,7,13,5,9.,返回,小华给15棵树苗浇水，已经浇了8棵，还要浇多少棵？,10.,返回,一定要。

5、,练习四,复习旧知,课堂小结,课后作业,20以内的退位减法,巩固练习,2,1,返回,复习旧知,11 =,13 =,15 =,8,7,6,7,6,5,8,7,6,你发现了什么？,11 =,13 =,15 =,8,7,6,7,6,5,8,7,6,当被减数不变时， 减数一个一个减少，差一个一个增加； 减数一个一个增加，差一个一个减少。,返回,113= 126= 137= 128= 112= 145= 134= 129= 198= 169= 148= 118= 158= 76= 129= 116=,口算,8,6,7,4,9,9,9,3,11,7,6,3,7,13,3,5,返回,（ ）里面藏着数字几？ （ ）412 3（ ）11 17（ ）8 （ ）57 （ ）816 15（ ）6 13（ ）5 14（ ）9 （ ）916,8,8,9,12,8,9,8,5,7,返回。

6、,练习三,复习旧知,课堂小结,课后作业,20以内的退位减法,巩固练习,2,1,返回,复习旧知,11 9 =,12 9 =,13 9 =,14 9 =,15 9 =,16 9 =,17 9 =,18 9 =,2,3,4,5,6,7,8,9,十几减9，是几加1。,你发现了什么？,11 8 =,12 8 =,13 8 =,14 8 =,15 8 =,16 8 =,17 8 =,3,4,5,6,7,8,9,十几减8，是几加2。,你发现了什么？,返回,11 7 =,12 7 =,13 7 =,14 7 =,15 7 =,16 7 =,4,5,6,7,8,9,十几减7，是几加3。,你发现了什么？,返回,11 6 =,12 6 =,13 6 =,14 6 =,15 6 =,5,6,7,8,9,十几减6，是几加4。,你发现了什么？,返回,返回,巩固练习,移动 ，从卡片上的数里。

7、,练习六,复习旧知,课堂小结,课后作业,20以内的退位减法,巩固练习,2,1,计算十几减几可以用 想加算减 平十法 破十法,返回,复习旧知,小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有多少只？,= (只),14,6,8,在解决问题的过程中，要学会判断， 解决问题需要什么条件， 排除多余的已知条件，再解答。,返回,= (只),15,9,6,小林家养了15只兔和9只羊。兔比羊多几只？ 羊比兔少几只？,求一个数比另一个数多(或少)几,用减法计算。,返回,把差是6、7的算式一组一组地说出来。,115=6 126=6 ,114=7 125=7 ,巩固练习,返回,？个,11个,= ( ),11,5,6,个,返回,13支。

8、,练 习 一（2）,复习旧知,课堂小结,课后作业,20以内的退位减法,巩固练习,1,1,3+9= 12-3= 12-9=,7+9= 16-7= 16-9=,12,9,3,16,9,7,复习旧知,返回,11-9= 6+9 = 13-9= 9+4 = 18-9= 15-9= 16-9= 12-9= 14-9= 8+9 = 17-9= 9+7 =,6.,2,13,7,17,15,9,3,8,4,6,5,16,巩固练习,返回,17-9+7= 8+7-9=,13-9+8= 18-9-9=,7.,12,9,4,0,8,15,15,6,返回, = ,8.,有11支蜡烛，吹灭了9支，还有多少支亮着？,返回, = ,9.,树上原来有13只猴，下来3只。树上还剩多少支？,返回,小红做了12朵红花，小明做了9朵。小明至少还要做几朵，才能超过小红？, = ,返回,课堂小结。

9、,练 习 二（1）,复习旧知,课堂小结,课后作业,20以内的退位减法,巩固练习,1,1,上节课你们都学会了哪些知识？,15-8，你会算吗？请你和同桌互相说说计算过程。,复习旧知,11-7，又是怎样算的？,返回,7+=13 13-7=,8+=12 12-8=,8+=16 16-8=,1.,8,8,4,4,6,6,巩固练习,返回,3,5,7,9,7,5,11,13,15,- 8,- 7,16,14,12,2.,返回,3.,返回,3.,返回,6,3.,返回,7,17,6,4,返回,4.,5.,返回,返回,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,1.平十减,2.破十减,3.想加算减,补充习题： 第5页,课后作业,返回,。

10、,练习五,复习旧知,课堂小结,课后作业,20以内的退位减法,巩固练习,2,1,小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有多少只？,= (只),14,6,8,在解决问题的过程中，要学会判断，解决问题需要什么条件，排除多余的已知条件，再解答。,5只鸭,复习旧知,返回,= (只),15,9,6,小林家养了15只兔和9只羊。兔比羊多几只？羊比兔少几只？,求一个数比另一个数多(或少)几,用减法计算。,返回,= ( ),15,7,8,每人写15个大字。,我写了7个，还要写 个。你呢？,我还要写6个大字，你猜我写了几个？,8,= ( ),15,6,9,个,个,巩固练习,返回,= ( ),14,6,8,个,我们班一共。

11、,5以内数的加法,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,15的认识和加减法,课堂练习,3,课前导入,你知道怎样计算下面算式的得数吗？,1+4=,？,2,探究新知,一共有几只松鼠？,树上原有,3只,又跑来,2只,用加法计算,3,3,2,+,把两部分合在一起用加法计算。,4,1,2,5,点数,3,4,所以3+2=5,5,5,接着数,4,所以3+2=5,6,2,想数的合成,3,3+2=,5,5,7,你能说说下面算式得数吗？,2+3=,练一练,5,8,看列式计算。,课堂练习,5,5,9,摆一摆、填一填。,外面有1个苹果，4和1组成5。,1,5,1,4,5,10,看图列算式。,把左面2棵树与右面2棵树加起来。,2,+,2,4,11,给小松鼠找家。

12、20以内数的认识 返回 2020以内数的认识以内数的认识 复习导入复习导入 知识梳理知识梳理 课后作业课后作业 巩固练习巩固练习 青岛版六年制 数学 一年级 上册 总复习总复习 8 8 20以内数的认识 返回 复习导入复习导入 仔细观察图，。

13、第 3 课时 20 以内的加、减法1、看图列式计算。（1）（2） （3）2、填一填。三、答案：一、 （1）5+7=12 7+5=12 12-5=7 12-7=5 （2）4+8=12 （3 ）13-3=10二、略三、10-1=9。

14、,练习二十,复习旧知,课堂小结,课后作业,20以内的进位加法,巩固练习,8,1,复习旧知,计算9加几，凑十法最简便： 看大数分小数，小数分成1和几； 9和1凑成10,10加几得十几。,9加几：,13,9 4 ,2,巩固练习,一共有几人？,9,+,7,16,3,移动9，每次加上卡片上的数。,11,13,14,16,9,10,18,17,19,15,12,9,+,4,13, ,9,5,14,5,9,14,=,图书室里有9个同学看书，又来了6人，现在有多少人？,9,+,6,15,口答：一共有15人。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,计算9加几，凑十法最简便： 想9加1等于10，再把另一个加数分成1和几；先算9加1等于10,再算10加。

15、,复 习（2）,整体回顾,综合运用,课后作业,知识梳理,1,20以内的退位减法,1,17-9= 8-5=,5+9= 14-8=,8,3,14,6,你能把上下两个算式整合成一个算式吗？,17-9-5=3,5+9-8=6,整体回顾,返回,今天的练习中，我们将本单元学习的十几减几的减法计算和前面学习的计算组合起来，这时候就要求我们小朋友在计算的时候要更加细心！,知识梳理,返回,7 +6-8= 6+3+4=,14-9-2= 12-7+6=,7.,3,5,5,11,13,5,9,13,11-9+8= 8+8-7=,2,10,16,9,综合运用,返回,8.,8,12,3,11,12,6,13,5,13,5,11,2,5,11,8,14,返回,有14个 ，借走8个，还剩多少个？,=,8.,返回,10.,鸡有11只，。

16、,复 习（1）,整体回顾,综合运用,课后作业,知识梳理,1,20以内的退位减法,1,5+6= 11-5= 11-6=,9+9= 18-9=,11,6,5,18,9,这些算式是我们最近学习的十几减几的计算，今天我们一起来将这些知识复习一下。,整体回顾,返回,18-9=9,我们可以怎样来计算？,知识梳理,返回,12 - 4 = ,12 - 8 = ,14 - 6 = ,6 + = 14,1.,8,8,4,8,14本,综合运用,返回,2.,12-8,14-8,17-8,（1）在空格里填上合适的算式。,11-7,12-7,13-7,14-7,15-7,16-7,11-6,13-6,14-6,15-6,12-5,13-5,14-5,11-4,13-4,11-3,12-3,（2）竖着看，减法算式是怎样排列的？横着看呢？,（3）任意指。

17、,练 习 三,复习旧知,课堂小结,课后作业,20以内的退位减法,巩固练习,1,1,上节课你们都学会了哪些知识？,复习旧知,12-5，你会算吗？你是怎样算的？,看到这道算式，你会想到哪一道减法算式？,返回,1.,11,6,5,13,9,4,11,8,3,巩固练习,返回,2.,返回,返回,9,8,7,6,5,4,6,6,6,和同桌讨论一下，每一组各有什么规律？,3.,返回,（棵）,（棵）,桃树和梨树一共有15棵。,（1）桃树有6棵，梨树有多少棵？,（2）梨树有9棵，桃树有多少棵？,返回,4.,11-2= 13-8= 14-7= 12-6= 11-3= 11-4= 14-5= 12-5= 15-8= 12-3= 14-9= 13-4= 11-9= 15-7= 13-4=,9,6,9,9,2。

18、,比较20以内数的大小,冀教版数学一年级上册第七单元,教学目标,1、在猜想、交流等数学活动中，了解到11到20之间都有哪些数。 2、经历由数量的多少到数的大小比较并用符号表示的过程，会比较20以内数的大小。 3、鼓励学生积极参加数学活动，培养学生初步的数感。,比一比。,我有15块。,我有18块。,谁多？谁少？,我有15块。,我有18块。,1.红红的糖比聪聪的少。,1518,2.聪聪的糖比红红的多。,1815,试一试,在里填上或。,1012148,18171620,2013122,练一练,1.数一数，比一比。,2.写出比10大比17小的数。,3.数一数，填一填。,4. 填一填。,小于5的数。

19、认识20以内的数 返回 苏教版 数学 一年级 上册 认识认识2020以内的数以内的数 复习导入复习导入 知识梳理知识梳理 课后作业课后作业 期末复习期末复习 巩固练习巩固练习 认识20以内的数 返回 复习导入复习导入 我们一起认识了哪些数我。

20、,认识20以内的数,复习导入,知识梳理,课后作业,总复习,巩固练习,9,1,复习导入,数的组成,数的顺序,数的大小,2,20以内数的认识,1个1个地数,1,知识梳理,2个2个地数,5个5个地数,10个10个地数,2,3,4,5,6,7,8,9,10,20,11,12,13,14,15,16,17,18,19,2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,5,10,15,20,10,20,3,20以内数的认识,第8个,第10个,第几是表示次序的数。,4,0的认识,0表示起点。,0表示一个也没有。,0在温度计上表示零上温度 和零下温度的分界点。,0是最小的数。,0的意义,相同的两个数相减等于0；,任何数和0相加都得这个数。,5,数的大小,6,7,比,少1个,比,。