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20以内的退位减法 2.11 整理和复习ppt课件Tag内容描述:
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2、,整理和复习,整体回顾,知识梳理,课后作业,万以内的加法和减法(二),综合运用,4,1,整体回顾,万以内的 加法和减法,加法,减法,不连续进位加法,连续进位加法以及验算,连续退位减法,被减数中间有0的连续退位减法以及验算,解决问题,2,1.不连续进位加法,计算加法时,相同数位对齐,从个位算起,哪一位相加满十要向前一位进一。,知识梳理,3,1.不连续进位加法,7,8,5,2,9,1,8,4,2.连续进位加法以及验算,交换加数的位置进行验算。,699123=,2,8,2,822,1,1,验 算:,1 2 3,+ 6 9 9,2,1,2,1,8,5,3.连续退位减法,相同数位对齐;,从个位算起;,哪一位不够。
3、万以内的加法和减法(一),2,整理和复习,整体回顾,知识梳理,课后作业,综合运用,1,你能把学过的知识整理成图表来表示吗?,万以内的加法和减法,口算,笔算,两位数加两位数口算,两位数减两位数口算,几百几十加几百几十笔算,几百几十减几百几十笔算,估算,整体回顾,2,1.两位数加、减两位数口算,口算两位数加减两位数,可以把两位数拆成整十数和一位数,再分别相加减,口算出结果。,知识梳理,3,1.两位数加、减两位数口算,5235,30,5,82,87,8634,30,4,56,52,4,2.几百几十加几百几十笔算,相同数位对齐;,从个位算起;,满十向前一位进1。,650+340=,9,。
4、,整理和复习,整体回顾,综合运用,课后作业,知识梳理,100以内的加法和减法(二),2,1,100以内的加法和减法(二),加法,连加、连减和加减混合,减法,解决问题,运算顺序,计算方法,求比一个数多几的数是多少,用加法计算。,解决连续两问的实际问题。,整体回顾,返回,加法的计算方法,减法的计算方法,求比一个数少几的数是多少,用减法计算。,如何笔算两位数加一位数的不进位加法?,知识梳理,一位数与两位数的个位对齐,个位上的两个数相加,结果写在个位上,再把十位上的数落下来。,用竖式计算的时候一定要注意不要忘记把十位上的数落下来。,8,4,7。
5、,复 习(2),整体回顾,综合运用,课后作业,知识梳理,1,20以内的退位减法,1,17-9= 8-5=,5+9= 14-8=,8,3,14,6,你能把上下两个算式整合成一个算式吗?,17-9-5=3,5+9-8=6,整体回顾,返回,今天的练习中,我们将本单元学习的十几减几的减法计算和前面学习的计算组合起来,这时候就要求我们小朋友在计算的时候要更加细心!,知识梳理,返回,7 +6-8= 6+3+4=,14-9-2= 12-7+6=,7.,3,5,5,11,13,5,9,13,11-9+8= 8+8-7=,2,10,16,9,综合运用,返回,8.,8,12,3,11,12,6,13,5,13,5,11,2,5,11,8,14,返回,有14个 ,借走8个,还剩多少个?,=,8.,返回,10.,鸡有11只,。
6、,复 习(1),整体回顾,综合运用,课后作业,知识梳理,1,20以内的退位减法,1,5+6= 11-5= 11-6=,9+9= 18-9=,11,6,5,18,9,这些算式是我们最近学习的十几减几的计算,今天我们一起来将这些知识复习一下。,整体回顾,返回,18-9=9,我们可以怎样来计算?,知识梳理,返回,12 - 4 = ,12 - 8 = ,14 - 6 = ,6 + = 14,1.,8,8,4,8,14本,综合运用,返回,2.,12-8,14-8,17-8,(1)在空格里填上合适的算式。,11-7,12-7,13-7,14-7,15-7,16-7,11-6,13-6,14-6,15-6,12-5,13-5,14-5,11-4,13-4,11-3,12-3,(2)竖着看,减法算式是怎样排列的?横着看呢?,(3)任意指。
7、R一年级下册 整理和复习(整理和复习(2) 114 125 136 8+9 157 168 147 188 135 189 128 119 7 7 7 17 8 8 7 10 8 9 4 2 口算口算。 14 = 14 = 12 = 12 = 6 8 8 6 3 9 9 3 看图写出两道减法算式看图写出两道减法算式。 小丽比小林多得了几朵小丽比小林多得了几朵? 你知道了什么?。
8、R一年级下册 整理和复习(整理和复习(1) 129 156 178 115 147 113 136 189 168 134 179 112 137 128 157 146 118 169 138 159 3 9 9 6 7 8 7 9 8 9 8 9 6 4 8 8 3 7 5 6 15 7 5 10 3 8 8 157 8 8715 1578 破十法破十法 看减想加看减想加 平十法平十法。
9、,整理和复习,整体回顾,综合运用,课后作业,20以内的退位减法,知识梳理,2,1,20以内的退位减法,口算,解决问题,十 几 减 9,十 几 减 8,十 几 减 5、 4、 3、 2,含有 多余 信息的问题,求一个数 比 另一个数 多(少)几 的问题,十 几 减 7、 6,返回,整体回顾,完成课本24页表格。,知识梳理,返回,口算,竖着看,第一列的得数 有什么规律?,返回,口算,口算,9+2,11-9,12-9,13-9,14-9,15-9,9+3,16-9,17-9,18-9,竖着看,第一列的得数 有什么规律?,=2,=3,=4,=5,=6,=7,=8,=9,得数依次加1。,返回,口算,你还能发现什么有规律的排列?,返回,口算,被减数不变,。