2021中考数学

1 专题专题 4 4:病句:病句 知 识 点 名师点睛 句子常识 学生了解句子的基本知识:了解单 句的分类,单句的成分,单句的种类; 了解复句的定义,复句的类型,多重复 句概念及特点。 学生对句子的概念、结构、成分要有明确的 认识 病句常识 考试说明规定的病句类型为以 下六项:语序不当、搭配不当、

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1、 1 专题专题 4 4:病句:病句 知 识 点 名师点睛 句子常识 学生了解句子的基本知识:了解单 句的分类,单句的成分,单句的种类; 了解复句的定义,复句的类型,多重复 句概念及特点。 学生对句子的概念、结构、成分要有明确的 认识 病句常识 考试说明规定的病句类型为以 下六项:语序不当、搭配不当、成分残 缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合 逻辑。 学生应对六种类型的病句, 作一分析和归纳, 可。

2、 1 (3(3 年中考年中考 1 1 年模拟年模拟) )备战备战 20212021 年中考语文专题年中考语文专题 0303 词语词语( (附解析附解析) ) 专题专题 3 3:词语:词语(包括成语包括成语) 知 识 点 名师点睛 词 词的常识: 了解词的定义和特点、词义的定 义和特点、词语的感情色彩; 词类:了解词语的分类;主要了解实词和虚词 的种类;各种词的语法功能;并要求学生能够用一 。

3、单元测试单元测试( (六六) ) 范围:圆 限时:45 分钟 满分:100 分 一、 选择题(每小题 6 分,共 30 分) 1.如图 D6-1,在O 中, =,AOB=40 ,则ADC 的度数是 ( ) 图 D6-1 A.40 B.30 C.20 D.15 2.已知圆锥的底面半径为 4 cm,母线长为 6 cm,则它的侧面展开图的面积等于 ( ) A.24 cm2 B.。

4、江西省江西省 2021 年中考年中考模拟模拟数学数学试卷试卷 说明说明:1本试卷共有本试卷共有六六个大题,个大题,23 个小题,全卷满分个小题,全卷满分 120 分,考试时间分,考试时间 120 分钟分钟 2本卷分为试题卷和答题卡,答案要求写在答题卡上,不得在试题卷上作答,否则不给分本卷分为试题卷和答题卡,答案要求写在答题卡上,不得在试题卷上作答,否则不给分 一、一、选择题(本大选择题(本大题共。

5、 重庆市重庆市 2021 年初中学业水平暨高中招生考试数学试题(年初中学业水平暨高中招生考试数学试题(A 卷)卷) 一、选择题: (本大题一、选择题: (本大题 12 个小题,每小题个小题,每小题 4 分,共分,共 48 分)分) 1. 2 的相反数是( ) A. 1 2 B. 1 2 C. 2 D. 2 【答案】D 【解析】 【分析】根据相反数的概念解答即可 【详解】2 的相反数是-2, 故选 。

6、 海南省海南省 2021 年初中学业水平考试数学年初中学业水平考试数学 一、选择题(本大题满分一、选择题(本大题满分 36 分,每小题分,每小题 3 分)在下列各题的四个备选答案中,有且只有一个分)在下列各题的四个备选答案中,有且只有一个 是正确的,请在答题卡上把你认为正确的答案的字母代号是正确的,请在答题卡上把你认为正确的答案的字母代号按要求按要求 用用 2B 铅笔涂黑铅笔涂黑 1. 5的相反数。

7、 2021 年北京市中考数学试卷年北京市中考数学试卷 一一 选择题(共选择题(共 16 分,每题分,每题 2 分)第分)第 18 题均有四个选项,符合题意的选项只有一个题均有四个选项,符合题意的选项只有一个 1. 如图是某几何体的展开图,该几何体是( ) A. 长方体 B. 圆柱 C. 圆锥 D. 三棱柱 【答案】B 【解析】 【分析】根据几何体的展开图可直接进行排除选项 【详解】解:由图形可得。

8、 2021 年广西贺州市中考数学试卷年广西贺州市中考数学试卷 一、选择题: (本大题共一、选择题: (本大题共 12 小题,每小题小题,每小题 3 分,共分,共 36 分:给出的四个选项中,只有一项是符分:给出的四个选项中,只有一项是符 合题目要求的在试卷上作答无效)合题目要求的在试卷上作答无效) 1. 2的倒数是( ) A. 1 2 B. 2 C. 1 2 D. 2 【答案】A 【解析】 【分析。

9、专题专题 47 47 中考数学转化思想中考数学转化思想 1. 转化思想的含义 所谓转化思想是指一种研究对象在一定条件下转化为另一种研究对象的思维方式。转化思想是数学思 想方法的核心,其它数学思想方法都是转化的手段或策略。初中数学中诸如化繁为简、化难为易、化未知 为已知等均是转化思想的具体体现 2.转化思想的表现形式: (1)把新问题转化为原来研究过的问题。如有理数减法转化为加法,除法转化为乘法等。

10、2021 年中考语文复习第一部分积累与运用(第年中考语文复习第一部分积累与运用(第 115 课时)课时) 专题一专题一 识字与写字识字与写字 第一课时字音第一课时字音 一、教学目标:一、教学目标: (一)知识与能力目标:(一)知识与能力目标: 1、读准常用字的字音,会正确书写声母、韵母、声调。 2、会正确书写正楷字、行楷字,能了解一些常用书法常识,能体会书法的审美价值。 (二)过程与方法目标:(二。

11、例谈中考选择题的常用解法例谈中考选择题的常用解法 【专题综述】 我们在解中考选择题时,较多的采用直接法其实,由于中考数学选择题的答案已经包含在选择支中,充 分利用这一特征,还可以找到选择题的多种特有解法,下面以 2012 年各地的中考试题为例,谈谈中考选择 题的几种常用解法 【方法解读】 一、直接法一、直接法 直接法就是从题目的已知条件出发,通过计算、推理、辨析和判断得出正确结论的方法它是解中考。

12、 专题专题 49 中考数式图规律型试题解法中考数式图规律型试题解法 给出一组具有某种特定关系的数、式、图形,或是给出与图形有关的操作变化过程,或某一具体的 问题情境,要求通过观察分析推理,探究其中蕴含的规律,进而归纳或猜想出一般性的结论这类问题成 为探索规律性问题。主要采用归纳法解决。 1.1.数字猜想型:数字猜想型:数字规律问题主要是在分析比较的基础上发现题目中所蕴涵的数量关系,先猜想,然后通。

13、 上海市上海市 2021 年中考数学试题年中考数学试题 一、选择题一、选择题 1. 下列实数中,有理数是( ) A. 1 2 B. 1 3 C. 1 4 D. 1 5 【答案】C 【解析】 【分析】先化简二次根式,再根据有理数的定义选择即可 【详解】解: A、 12 = 22 2是无理数,故 1 2 是无理数 B、 13 = 33 3是无理数,故 1 3 是无理数 C、 11 = 42 为有理数。

14、 2021 年山西中考数学试卷 第一卷 选择题(共 30 分) 一、选择题(本大题共 10 个小题,每小题 3 分,共 30 分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题 目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑) 1. 计算2 8 的结果是( ) A. 6 B.6 C. 10 D.10 2. 为推动世界冰雪运动的发展,我国将于 2022 年举办北京冬奥会.在此之前进行了冬奥会会标的征集活动, 。

15、 2021 年安徽省中考数学试卷年安徽省中考数学试卷 一、选择题(本大题共一、选择题(本大题共 10 小题,每小题小题,每小题 4 分,满分分,满分 40分)每小题都给出分)每小题都给出 A,B,C,D四个四个 选项,其中只有一个是符合题目要求的选项,其中只有一个是符合题目要求的 1. 9的绝对值是( ) A. 9 B. 9 C. 1 9 D. 1 9 【答案】A 【解析】 【分析】利用绝对。

16、(通用版)中考数学复习(全套)重点题型突破汇总(通用版)中考数学复习(全套)重点题型突破汇总 专题一专题一 选填重难点题型突破选填重难点题型突破 题型一 巧解选择、填空题 一、排除选项法 1(20202020玉林)一天时间为 86400 秒, 用科学记数法表示这一数字是( ) A86410 2 B86.410 3 C8.6410 4 D0.864105 2(20202020沈阳)在平面直角坐标。

17、 2021 年福建省中考数学试卷年福建省中考数学试卷 一、选择题:本题共一、选择题:本题共 10 小题,每小题小题,每小题 4分,共分,共 40 分在每小题给出的四个选项中,只有一项分在每小题给出的四个选项中,只有一项 是符合要求的是符合要求的 1. 在实数 2, 1 2 ,0,1中,最小的数是( ) A. 1 B. 0 C. 1 2 D. 2 【答案】A 【解析】 【分析】根据正数大于 0,0大。

18、专题专题 55 55 新冠疫情中的中考数学新冠疫情中的中考数学 新冠疫情在中考考查的问题,体现在以下几个方面:新冠疫情在中考考查的问题,体现在以下几个方面: 1.统计与概率。如对数据的统计和处理(统计图、频率问题);数据分析(众数、平均数、中位数)。 2.从防控举措、防控物质的生产、调配上,考查科学计数法、方程(组)、不等式、函数等。 3.其他情况。 【例题【例题 1】 (2020黑龙江黑龙。

19、 专题专题 32 32 中考几何平移类问题中考几何平移类问题 1.1.平移的定义:平移的定义:平面图形的每个点沿着某一方向移动相同的距离,这样的图形运动称为平移.平移是由移动 的方向和移动的距离所决定.平移后得到的新图形中每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这样 的两个点叫做对应点。 2.2.平移的特点:平移的特点:经平移运动后的图形图形的位置发生变化, 形状和大小不变. 3.3.理解并。

20、中考数学基本几何模型探究中考数学基本几何模型探究 【专题综述】 许多中考试题都是以教材的例题、习题为背景,经过命题专家巧妙构思编拟而成.中考试题的权威性和导向 性是由命题专家独具匠心精心打造的,其思路和方法常具有类比迁移和拓广探索性.因此,教师在教学中若 能引导学生提炼出基本几何模型,用基本几何模型解决问题,则能提高学习效率,提升创新创造能力. 【方法解读】 一、中考试题呈现和探源 题目 如图 1。

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