8.气体的体积和质量 青岛版小学科学 三年级上配套课件 五四学制 导入新课 这些充气玩具里面都充满 了空气,他们是什么样的可 以改变他们的形状吗 活动准备 活动过程 活动一:探究空气体积是否可以改变 空气被装在丌同的物体里,随着物体的形状而,固体液体的体积和质量教学设计固体液体的体积和质量教学设计
2021新青岛版五四制三年级上册科学6.固体液体和气体课件Tag内容描述:
1、8.气体的体积和质量 青岛版小学科学 三年级上配套课件 五四学制 导入新课 这些充气玩具里面都充满 了空气,他们是什么样的可 以改变他们的形状吗 活动准备 活动过程 活动一:探究空气体积是否可以改变 空气被装在丌同的物体里,随着物体的形状而。
2、固体液体的体积和质量教学设计固体液体的体积和质量教学设计 教材分析教材分析 固体液体的体积和质量是青岛版五四学制三年级上册物体的形态第二单 元的第一课时。
本课内容主要对应小学科学课程标准物质世界的内容物质一般有三种 状态: 固态液态和气态。
3、7.固体液体的体积和质量 青岛版小学科学 三年级上配套课件 五四学制 导入新课 瓶口很高,瓶内的水很少, 开始乌鸦喝不到水,后来聪明的 乌鸦往瓶内放小石块,水慢慢升 高,乌鸦就喝到水了。
这是为什么呢这是为什么呢 活动准备 教师准备教师准备。
4、第4单元 物体的形态 4.1 4.1 固体液体和气体固体液体和气体 科学科学概念目标概念目标 1知道固体液体和气体的概念,能区分固体,液体和气体。
2知道固体有固定的形状,液体和气体没有固定的形状。
3知道液体的表面在静止时一般会保持水平。
5、固体液体和气体教学设计固体液体和气体教学设计 教材分析教材分析 固体液体和气体是青岛版五四学制三年级上册物体的形态第二单元的第一 课时。
本课通过观察比较实验等方法,让学生认识了固体液体和气体的特征,明确了 它们的概念,并让学生体验到交流合作。
6、6.固体液体和气体 青岛版小学科学 三年级上配套课件 五四学制 活动过程 橡皮课本能直接放在课桌上,墨水为什么要橡皮课本能直接放在课桌上,墨水为什么要 装在瓶子里才能放在桌子上呢装在瓶子里才能放在桌子上呢 活动准备 教师准备教师准备:木块螺。