2021年苏教版八年级生物下全册复习知识点

八年级生物上册知识点总结八年级生物上册知识点总结 第一章第一章 一、一、各种动物的特征:各种动物的特征: 1.1.腔肠动物腔肠动物:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门(如海葵、海蛰、珊 瑚虫) 2 2.扁形动物扁形动物:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门(如涡虫、华枝睾吸虫、 日本血吸虫)

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1、八年级生物上册知识点总结八年级生物上册知识点总结 第一章第一章 一、一、各种动物的特征:各种动物的特征: 1.1.腔肠动物腔肠动物:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门(如海葵、海蛰、珊 瑚虫) 2 2.扁形动物扁形动物:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门(如涡虫、华枝睾吸虫、 日本血吸虫) 3 3.线性动物线性动物: 身体细长, 呈圆柱形; 体表有角质层; 有口有肛门 (如蛔虫、 蛲虫、 。

2、第十五章第十五章 人体内平衡的维持人体内平衡的维持 第一节第一节 人体内物质的运输人体内物质的运输 人体内物质主要依靠血液循环系统,人体血液循环系统由血管、心脏和血液组成。 一、血管 1、动脉血管的收缩和舒张被称为脉搏(桡动脉),心脏每分钟的收缩和舒张的次数被称为心率,脉搏和心率一致。 2、青少年正常的脉搏为 60-90 次/分钟。切脉指示根据脉搏诊断疾病的方法。 2、在人体内复杂的运输网络是血管。

3、 1 2020-2021 学年部编版八年级道德与法治下册知识点复习学年部编版八年级道德与法治下册知识点复习 第一第一单元单元 坚持坚持宪法至上宪法至上 1.11.1 党的主张和人民意志的统一党的主张和人民意志的统一 1、党的领导地位是如何确立的?(P3) 2、我国的国家性质是什么?(P4) 3、我国的根本制度是什么?(P4) 社会主义制度社会主义制度 4、为什么要坚持中国共产党的领导?(P4) 。

4、 1 新人教版八年级物理下册知识点新人教版八年级物理下册知识点 第七章第七章 力力 7.1 力(力(F) 1、定义:力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的。力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的。 注意(1)一个力的产生一定有施力物体和受力物体,且同时存在。 (2)单独一个物体不能产生力的作用。 (3)力的作用可发生在相互接触的物体间,也可以发生在不直接接触的物体间。 2、 判断力。

5、1.1.1 公民权利的保障书公民权利的保障书 1 1、我国宪法的基本原则是什么?(、我国宪法的基本原则是什么?(P3P3) 我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。 2 2、宪法如何保障国家权力属于人民?(、宪法如何保障国家权力属于人民?(P3P3- -P5P5) 宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。(我国的国家性质:中华人民共和国是工人阶级领 导的、以工农联盟为。

6、生物学八年级下册知识要点生物学八年级下册知识要点 (5.1.1)1大多数学者认为,地球上的原始生命的是由非生命物质 经过极其漫长的化学进化过程,逐渐演变而来的。 2. 原始大气中没有氧气,有氢气、氨气、甲烷、水蒸气、二氧化碳、 硫化氢等。 3.化学进化学说:无机小分子物质 有机小分了物质(氨基酸、核苷 酸) (条件:紫外线、高温、闪电) 有机大分子物质(蛋白质、核酸) 独立的体系 原始生命(实现。

7、八年级下物理知识点必背过关总结八年级下物理知识点必背过关总结 第七章力第七章力 知识点 1:力 1.定义:力是物体对物体的_作用_ 2.单位:力的单位是牛顿,符号为 N 3.产生条件:必须有两个或两个以上的物体;物体间必须有相互作用(物体间可以不接触) 4.作用效果: 力可以改变物体的_运动状态_; 力可以改变物体的_形状_,(或使物体发生形变)(或使物体发生形变) 5.力的三要素:力。

8、生物八年级上册复习提纲 班级姓名学号 第 15 章人体内平衡人体内平衡的维持的维持 1.人体的血液循环系统由 血液血液、心脏心脏 和 血管血管 组成,功能是进行物质运输物质运输。 2.人体内 3 种血管的模式图 静脉静脉毛细血管毛细血管动脉动脉 将血液从心脏输送到输送到 全身各处的血管是动脉动脉; 将血液从身体各处输送回输送回 心脏的血 管是 静脉静脉;血液和细胞间进行物质交换物质交换 的血管是。

9、2.2.成立标志成立标志开国大典开国大典。 3.3.历史意义历史意义 对内对内开辟了历史新纪元开辟了历史新纪元。推翻了帝国主义帝国主义、封建主义封建主义和官僚资本主义官僚资本主义【史【史 称“三座大山” 】.。

10、部编版历史八年级下册知识点汇总部编版历史八年级下册知识点汇总 中国现代史的四个分期:中国现代史的四个分期: 1949 年1956 年 过渡时期 1956 年1966 年 全面建设社会主义的十年 1966 年1976 年 “文化大革命”的十年 1978 年至今 社会主义现代化建设新时期 (改革开放新时期或建设中国特色社会主义新时期) 第一单元第一单元 中华人民共和国的成立和巩固中华人民共和国的。

11、 1 第五单元第五单元 生物圈中的其他生物生物圈中的其他生物 第一章第一章 各种环境中的动物各种环境中的动物 动 物 按 形 态 结 构 分 无脊椎动物:体内没有脊柱。如:海葵、蜗牛、虾、蟹、昆虫 脊椎动物:体内有脊柱。如:青蛙、蛇、鸟类、鱼、龟、鳖、鲸 按生活环境分:水生、陆生和空中飞行的动物 无 脊 椎 动 物 腔肠动物:身体呈辐射对称,体表有刺细胞,结构简单,有口无肛门,复习书中 第 5 页。

12、八年级下册知识点 第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 一、党的主张和人民意志的统一 1.我国的国家性质是什么? 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主与政的社会主义国家。 2.我国的根本制度是什么? 社会主义制度 3.为什么要坚持中国共产党的领导? 中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。 全心全意为人民服务是党的根本宗旨。 党的最高理想。

13、 1 八年级下册道德与法治知识点八年级下册道德与法治知识点 第一课第一课 维护宪法权威维护宪法权威 第一框题:党的主张和人民意志的统一第一框题:党的主张和人民意志的统一“坚持中国共产党领导”、“国家权力属于人民”、“国“坚持中国共产党领导”、“国家权力属于人民”、“国 家尊重和保障人权”家尊重和保障人权” 一、我国宪法是如何保证国家的一切权力属于人民(人民当家作主)的?一、我国宪法是如何保证国家。

14、人教版八年级英语下册各知识点归纳总结人教版八年级英语下册各知识点归纳总结 Unti1 whats the matter?Unti1 whats the matter? 短语归纳短语归纳 1.too much 太多 2.lie down 躺下 3.get an X-ray 做个 X 光检查 4.take one s temperature 量体温 5.put some med。

15、八年级八年级(上)(上)生物生物复习资料复习资料 第一章第一章 动物动物的主要类群的主要类群 一、腔肠动物和扁形动物 1、水螅是典型的腔肠动物腔肠动物,这类动物的主要特征是:生活在水流缓慢的淡水中水流缓慢的淡水中;身体呈辐射对称辐射对称;体壁 由 2 2 个胚层构成;体表有刺细胞刺细胞;有口口无肛门肛门。 2、涡虫涡虫是典型的扁形动物,这类动物的主要特征是:身体呈两侧对称两侧对称;背腹扁平扁平;有。

16、第七单元第七单元 生物圈中生命的延续和发展生物圈中生命的延续和发展 第一章第一章 生物的生殖和发育生物的生殖和发育 第一节第一节 植物的生殖植物的生殖 1、有性生殖有性生殖:由两性生殖细胞结合成受精卵再发育成新个体两性生殖细胞结合成受精卵再发育成新个体。后代具有双亲的遗传特性。 2、无性生殖无性生殖:不经两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体不经两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。后代只具。

17、 1 初二生物下册知识点初二生物下册知识点 知识点(知识点(1 1) 1. 植物的生殖方式有:有性生殖有性生殖和无性生殖无性生殖两种。 2.有性生殖:由受精卵受精卵发育成新个体的生殖方式。有性生殖的后代具有双亲双亲的遗传特性。 3.无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体母体直接产生新个体。无性生殖产生的后代, 只具 有母体母体的遗传特性。保证了优良性状的稳定性。 4.常见的无性生殖方式有嫁。

18、 1 / 10 湘教版八年级数学下册知识点总复习湘教版八年级数学下册知识点总复习 第一章第一章 直角三角形直角三角形 一、直角三角形的性质和判定一、直角三角形的性质和判定 1.直角三角形:有一个内角是直角的三角形。 三角形内角和等于 180 。 三角形中线:连接三角形的一个顶点与它的对边中点的线段。 2.直角三角形的性质 A.直角三角形的两个锐角互余。 B.直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。。

19、 第 1 页 第五单元第五单元 生物圈中的其他生物生物圈中的其他生物 第一章第一章 动物的主要类群动物的主要类群 1、腔肠动物的主要特征:身体呈辐射辐射对称;体表有刺细胞刺细胞;有口口无肛门肛门。大多数种类生活在海 水中,如水母水母、海葵海葵、海蜇海蜇;少数种类生活在淡水,如水螅水螅。 2.扁形动物的主要特征是:身体呈两侧两侧对称;背腹背腹扁平;有口口无肛门肛门。像涡虫涡虫这样自由生活的 种。

20、 1 苏教版八苏教版八年级年级下下册复习提纲册复习提纲 第第 8 8 单元单元 生物的生殖、发育与遗传生物的生殖、发育与遗传 第 21 章 生物的生殖与发育 1生物无性生殖方式 (1)无性生殖是一类不经过 两性生殖细胞的结合两性生殖细胞的结合 ,由 母体母体 直接产生 新个体新个体 的生 殖方式。 (2)无性生殖和有性生殖的区别 是不是经过两性生殖细胞的结合是不是经过两性生殖细胞的结合 (3)生。

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