2021年人教版新教材高中地理必修第一册总结

1、第一节大气圈与大气运动 课时1大气圈的组成与结构 据科学家预测，未来50100年人类将完全 进入一个变暖的世界。由于人类不合理的活 动，使未来100年全球尤其是东亚地区的气 温迅速上升，全球平均地表温度将上升1.4 5.8，到2050年我国平均气温将上升2.2 。全球气候变暖是大气的组成成分发生什 么变化了？如何遏制？ 大气圈的组成 大气圈是由多种混合气体混合 而形成的，其中低层大气的组成除 干洁。

2、课时4 大气的水平运动 第三节 大气圈与大气运动 类类型高空中的风风近地面的风风 图图示 (北半球) 受力 F1(_) 和F2(地转转偏向力)共 同影响 F1(_)、F2( 地转转偏向力)和F3(_力)共 同影响 风风向与等压线压线 _与等压线压线 _ 大气水平运 动动的原动动 力，使风风沿 水平气压压梯 度力方。

3、第三节 地球的圈层结构 目前，地质科学家已经在13个国家打了近100口深浅不一的科学钻探井 ，其中4000米至5000米以上的深井有20个。12262米的科探井世界纪录是由 前苏联在科拉半岛上的SG3井保持的；德国曾经打了一口9100米的科探 井。在我国江苏省东海县毛北开钻的5118米科探井工程将是亚洲第一、世 界第三深井。 学习目标： 1.运用示意图，学生说出地球的内部圈层结构及特点。 2.。

4、课时3 水循环过程及意义 第二节 水圈与水循环 类类型环节环节 名称 海上内 循环环 A蒸发发B_ 陆陆上内 循环环 海陆间陆间 大循环环 携带带水量最大 的水循环环，是 海陆间陆间 循环环的 近十倍 补给陆补给陆 地水的 水量很小 最重要的类类型，又 称大循环环，使陆陆地 水得到补补充，水资资 源得以再生 特点 主要 环环 节节及 示 意图图 海洋与海洋上 空之间间 陆陆地与陆陆。

5、第一节第一节自然灾害的成因 课程标准 运用资料，说明常见自然灾害的成因，了解避灾、防灾的措施。 学习目标 1.了解常见自然灾害的概念、类型和危害。 2.运用图表分析地震、洪涝、滑坡、泥石流的分布及成因。 内 容 索 引 梳理教材夯实基础 探究重点提升素养 课时对点练 INDEX 一、自然灾害及其常见类型 梳 理 教 材 夯 实 基 础 1.概念：指因自然或者快速变化，造成人员、财产损失、社 会、资。

6、第一节 大气圈与大气运动 课时3 大气的运动 1、结合示意图，学生运用综合思维说明热力环流的原理。 2、学生能解释海陆风、山谷风、城市风等现象的形成及影 响提高地理实践力。 学习目标 大气运动的能量来源于哪儿？ 大气为什么会运动？ 由于太阳辐射对地球表面加热的不均匀， 造成高低纬度之间温度的差异（冷热不均）， 这是大气运动的根本原因。 太阳辐射 垂直运动气流的上升和下沉 大气的运动 。

7、期中检测试卷期中检测试卷( (二二) ) (时间：60 分钟 满分：100 分) 一、选择题(每小题 2 分，共 50 分) (2020 湖北名校大联考)北京时间 2018 年 6 月 1 日，一个“火球”突然划过云南夜空。8 月 25 日下午， 上海天文馆宣布完整回收此次“火球”散落在大地上的陨石及陨石坑。下图示意“火球”降落的过程和收 集到的陨石坑。据此完成 12 题。 1“火球”属于( )。

8、课时2海水的运动及影响 第二节 水圈与水循环 学习 目标 1、理解波浪、潮汐、洋流的概念及分类。 2、运用图表资料，说明海水运动对人类活动 的影响。 海洋被认为是地球上最后的资源宝库，也被称作为能量之 海。21世纪海洋能中的潮汐能作为成熟的技术将得到更大规模的 利用，波浪能将逐步发展成为行业，潮流能也将得到规模化应 用。 三、海水的运动及影响 海水运动的形式 波浪潮汐洋流 三、海水的运动及影响 输。

9、期末检测试卷期末检测试卷( (二二) ) (时间：60 分钟 满分：100 分) 一、选择题(每小题 2 分，共 50 分) (2020 安徽马鞍山市期末)2017 年 9 月 6 日晚上 19 时 53 分，太阳爆发 X9.3 级大耀斑，引发太阳质子事 件和日冕物质抛射，据悉，这是自 2005 年以来太阳最强的一次爆发活动。据此回答 12 题。 1此次太阳活动对地球的影响，不包括( ) A威胁宇。

10、背诵清单背诵清单 词汇清单背诵 清单一Listening and Speaking leave him alone.他很难过， 别打扰他吧。 awkward adj.令人尴尬的；难对付的 She feels awkward with peo。

11、期中检测试卷期中检测试卷( (一一) ) (时间：60 分钟 满分：100 分) 一、选择题(每小题 2 分，共 50 分) (2020 福建永安检测)2017 年 10 月 4 日中秋夜 20 点左右， 一道火光划过云南香格里拉县城西北 40 千米 处的德钦县上空，后经证实，这是一枚自太空坠落的“火流星”。据此完成 12 题。 1自太空坠落的“火流星”一般多属于( ) A行星 B小行星 C恒星 。

12、期末检测试卷期末检测试卷( (一一) ) (时间：60 分钟 满分：100 分) 一、选择题(每小题 2 分，共 50 分) 2018 年 7 月 28 日凌晨， 火星冲日(即地球、 火星与太阳在同一条直线上)与“红月亮”(月食)同时出现， 形成了“火星伴月”的天文奇观，吸引了广大天文爱好者和摄影爱好者的关注。据此回答 12 题。 1组成“火星伴月”的天体为( ) A行星和卫星 B恒星和卫星 C行。

13、走进桂林山水 课时2 第一节 学习目标 1.掌握桂林山水的地貌类型及形成条件。 2.通过野外观察或运用视频、图像能识别出喀斯特地貌类型。 3.掌握喀斯特地貌的类型、特点、形成过程及分布。 4.理解喀斯特地貌对人类的影响。 喀 斯 特 地 貌 一、喀斯特地貌类型 1、地表喀斯特地貌 主要包括石芽、溶沟、石 林、峰丛、峰林、孤峰等。 溶沟： 水溶蚀岩石形成的沟槽。 溶沟 石芽： 溶沟之间向上突出的部。

14、第一节第一节 地球的宇宙环境地球的宇宙环境 1宇宙：是时间和空间的统一体，是运动、发展和变化着的 物质物质 世界。 2天体 （1）概念：宇宙中物质的存在形式。最基本的天体是 恒星恒星 和 星云星云 。 （2）常见的天体及其特征 特别提醒：天体可分为自然天体（如恒星、行星等）和人造天体（如在太空中运行的人造卫星、宇宙飞船 等） 。 3天体系统 （1）概念：天体之间相互 吸引吸引 、相互 。

15、从宇宙看地球 第一单元 知识识整合思维导图维导图 【样题示范】 情境一“好奇”号确认火星上有适合生命存在的物 质。分析检测显示,取出的岩石粉末含有黏土、硫酸盐 和其他对生命非常关键的矿物成分。火星以二氧化碳 为主的大气既稀薄又寒冷,图1为美国国家航空航天局 高分辨率照相机抓拍到的“公牛眼”状陨石坑。 评评价案例 情境二美国航天局探测认为,火星勘测轨道飞行器发 回的观测照片显示(如图2),在火星的。

16、第一节 地球的宇宙环境 课时2 太阳 自主学习 1、太阳系的中心天体是_，原因？ 2、读右图太阳系模式图回答下列问题： （1）八大行星按照离太阳由近及远依次是？ （2）小行星带位置：_、_轨道之间。 （3）离地球最近的恒星是_，离地球最近的行星是_，离太 阳最近的行星是_，最远的行星是_。 （4）八大行星公转方向是_。 二、太阳 太。

17、第一节 地球的宇宙环境 课时1 宇宙 美国宇航局NASA发射到火星表面上的一艘名叫“好奇号”的探测车，却无意中在位于 火星赤道附近的一处荒芜沙石滩上，拍摄到了一张无比惊悚的照片。从这张照片上， 我们可以非常清晰的看出，有一大堆奇怪的碎片半埋于沙土堆中。随后，NASA的天文 专家们对图像上的这一大堆碎片，通过仔细放大很多倍后进行了一番仔细的观察和研 究，居然发现这并不是之前所想象的奇石块奇石柱一类的。

18、期末检测试卷期末检测试卷 (时间：60 分钟 满分：100 分) 一、选择题(每小题 2 分，共 50 分) 下表为“北半球太阳年总辐射量随纬度的分布表”(可能总辐射量：考虑了受大气减弱之后到达地面的 太阳辐射量；有效总辐射量：考虑了受大气和云的减弱之后到达地面的太阳辐射量)。据表完成 12 题。 纬度( N) 64 50 40 30 20 0 可能总辐射量(W/m2) 139.3 169.6 1。

19、模块综合检测模块综合检测( (二二) ) (时间：90 分钟 满分：100 分) 一、选择题(本大题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。在每题所列出的四个选项中，只有一 项是最符合题目要求的。) (2018 4 月浙江选考)2018 年 2 月 8 日，南天区出现流星雨。下图为当天从北极上空看到的太阳 系部分行星位置示意图。完成 12 题。 1.流星发亮的原因是流星体( ) A.吸收地。

20、模块综合检测模块综合检测( (一一) ) (时间：90 分钟 满分：100 分) 一、选择题(本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。在每题所列出的四个选项中，只有一 项是最符合题目要求的) (2020 山东济南高一上学期期末) 北京时间 2019 年 1 月 3 日 10 时 26 分， 带着中国人的航天梦 想，嫦娥四号探测器在月球背面成功软着陆，实现人类探测器首次在月球背面软着陆。。