2021年人教版六年级下数学全册课堂作业新设计

1、 人教版六年级数学下册 学生课前学生课前 预预 习习 单单 1 1 1 负数的初步认识负数的初步认识 项目 内 容 1.在下列生活现象中填出相反的情况。
(1)六(1)班上学期转来 3 人,本学期( )2 人。
(2)张阿姨做生意,2 月份( )1500 元,3 月份亏损 200 元。
2.认识相反意义的量。
零上 16用 16表示,零下 16用( )表示。
3.认识正、负数。
存折。

2、 1 一一 百分数的应用百分数的应用 第一课时第一课时 求一个数比另一个数多（少）百分之几（求一个数比另一个数多（少）百分之几（p1p1- -3 3） 【教学内容】求一个数比另一个数多（少）百分之几（p1-3） 【教学目标】 1.使学生在现实情境中理解并掌握“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的基本 思考方法，并能正确解决相关的实际问题。
2.使学生在探索“求一个数比另一个数多（少）百分之几。

3、 1 第一单元第一单元 负数负数 【知识点 1】负数的认识 知识精讲： 0表示淡水开始结冰的温度，比 0低的温度叫零下温度，通常在数字前加“-”（负 号）；如-3表示零下 3 摄氏度，读作负三摄氏度。
比 0高的温度叫零上温度，在数字前 加“+”（正号），一般情况下可省略不写；如，+3 表示零上 3 摄氏度，读作正三摄氏 度，也可以写成 3，读作三摄氏度。
为了表示两种相反意义的量，如零上温度和零下。

4、 人教人教版版五五年级年级数学下数学下册册 课后作业课后作业 新新 设设 计计 第一单元 观察物体三 一、 “认真细致”填一填： 1、在一个位置一次最多能看见正方体的（ ）个面。
2、 从（ ）面看到的图形是 。
3、 从 （ ） 面看到的图形是 ； 从 （ ） 面看到的图形是 ； 从（ ）面看到的图形是 。
4、一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察。

5、 人教版六年级数学下册人教版六年级数学下册 课堂作业课堂作业 新新 设设 计计 1 第第一一单元单元 负数负数 第第 1 课时课时 认识负数认识负数 【课时作业】 一、用正、负数表示下面各题中的数量。
1. 某水果店本月盈利 5000 元，上月亏损 2000 元 2. 王阿姨收人 300 元，支出 200 元 二、读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。
23 34 4.12 1。