人教版五年级下数学

1、 1 小学期中教学质量检测卷小学期中教学质量检测卷 五年级数学 满分 100100 分，考试时间 100 分 一 、填空 (每空 1 分,共 24 分) （1） 、 （ ）（ ）= 8 5 =（ ） （填小数）=（ ）24 （2） 、一个长方体水池，长6米，宽3米，深3米，占地面积是（ ） ，它 的容积是（ ） 。 （3） 、 用 0、 3、 9 排成一个三位数， 5 的倍数有 （ ） ； 3 的倍数有 （ ） 。 （4） 、 7 2 的分母增加 21，要使分数的大小不变，分子要（ ） 。 （5）、12dm 3=（ ）cm3 400 毫升=（ ）升 45 秒=（ ）分 （6） 、 （ ）既是质数，也是偶数。 （ ）是奇数中。

2、 1 座位号座位号 小学五年级下学期期中检测小学五年级下学期期中检测 数学试卷数学试卷 （考试时间：90 分钟 满分：100 分） 一、填空。 （37 分） 1. 36 的因数有（ ） ，这些因数中质数有（ ） ，合数有（ ） ； （ ）既不 是质数也不是合数。 2. 在 726=12 中， （ ）和（ ）是（ ）的因数， （ ）是（ ）和（ ）的倍数。 3. 4 3 的分子加上 6，要使分数的大小不变，分母应扩大（ ）倍或加（ ） 。 4. 观察一个物体，最多能看到这个物体的（ ）个面。 5. 分母是 8 的所有最简真分数的和是（ ） 。 6. 6 和 8 的最大公因数是（ ） ，最。

3、 1 最新人教版五年级数学下册 期中检测试卷 班级 姓名 等级 一、我会填。 1. 长方体和正方体都有（ ）个面， （ ）条棱， （ ）个顶点。 2.一个数的倍数的个数是（ ） ，一个数的因数的个数是（ ） 。 3. 72.5m 2 （ ）dm 2 3.05dm 3（ ）ml 3.5l（ ）dm 3（ ）cm3 4.在括号里填上合适的单位。 一瓶可乐的容积是 1.25（ ） ；一个粉笔盒的体积约为 1（ ） 一辆小轿车油箱的容积约为 40 （ ） ； 一间教室的面积是 52 （ ） 5.两个质数的和为 18，积是 65，这两个质数分别是（ ）和（ ） 。 6.用 60dm 的铁丝焊成一个正方体（接口处不计） 。

4、 1 期中考试 五年级数学试题五年级数学试题 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、用心思考，正确填写。（每空 1 分，共 30 分） 1、把 3 米长的绳子平均分成 8 段，每段长 )( )( 米，每段长是全长的 )( )( 。 2、能同时被 2、3、5 整除的最小两位数是（ ） 。 3、18 的因数有（ ） 。 4、一个数的最小倍数是 12，这个数是（ ） ；一个数的最大因数是 33，这个 数是（ ） 。 5、10 以内所有质数的和是（ ） ，既是质数又是偶数的是（ ） 。 6、长方体有（ ）个面， （ ）个顶点， （ ）条棱，特殊情况下有两个相对 的面是正方形，此时最多有。

5、五年级数学五年级数学下下第一次第一次月考月考试卷试卷 （时间：100分钟，满分100分） 一、一、 填空。（填空。（1 1- -7 7 每空每空 0.50.5 分，分，8 8- -1414 每题每题 1 1 分，共分，共 1818 分）分） 1、一个正方体的底面积是 25dm 2，它的体积是（ ）dm2。 2、一个数的因数的个数是（ ） ，最小的因数是（ ） ，最大的因数是（ ） 。 3、。

6、 人教版人教版五五年级数学下册年级数学下册 学生学生课课前前 预预 习习 单单 1 一一 观察物体观察物体( (三三) ) 项目 内 容 1.观察一个茶壶,画一画从各个方向看到的图形。 2.(1)用 4 个同样的小正方体,摆出从正面看到的是的图形。 (2)摆出从正面看是;从左面看是;从上面看是的图形。 分析与解答: (1)可以摆成( );也可以摆成( );还可以摆成( )。 (2)根据。

7、 人教人教版版五五年级年级数学下数学下册册 课后作业课后作业 新新 设设 计计 第一单元 观察物体三 一、 “认真细致”填一填： 1、在一个位置一次最多能看见正方体的（ ）个面。 2、 从（ ）面看到的图形是 。 3、 从 （ ） 面看到的图形是 ； 从 （ ） 面看到的图形是 ； 从（ ）面看到的图形是 。 4、一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察。

8、 1 人教版小学数学人教版小学数学五五年级上册【知识点】年级上册【知识点】 第一单元小数乘法第一单元小数乘法 一、小数乘整数 1、计算小数加法先把小数点对齐，再把相同数位上的数相加 2、计算小数乘法末尾对齐，按整数乘法法则进行计算。 3、积中小数末尾有 0 的乘法。 先计算出小数乘整数的乘积后，积的小数末尾出 现 0 ，要再根据小数的性质去掉小数末尾的 0。如：3.60 “0” 应划去 。如果乘得。

9、人教版五年级数学上册知识点汇总人教版五年级数学上册知识点汇总 第一单元第一单元 小数乘法小数乘法 1 1、小数乘整数：、小数乘整数： 意义求几个相同加数的和的简便运算。 如：1.53 表示求 3 个 1.5 的和的简便运算（或 1.5 的 3 倍是多少）。 计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数， 就从积的右边起数出几位点上小数点。 2 2、小数乘小数：、小。

10、人教版小学数学五年级上总复习知识点人教版小学数学五年级上总复习知识点 知识回顾知识回顾 一、一、小数乘法和除法小数乘法和除法 1、小数乘法的意义 小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。 一个数乘小数的意义是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几 2、小数乘法的计算法则 计算小数乘法，先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的 末位起数出几位，点。

11、2020 年秋季人教版年秋季人教版五五年级上册数学教学计划年级上册数学教学计划 一、一、 班级情况分析班级情况分析 我所任教的五年级，大部分的学生学习态度比过去有很大的进步,有着 良好的学习习惯,上课时基本上能积极思考,举手发言,合作意识较强,少数学 生能主动、创造性的进行学习.但总体上从期末测试情况看,学生的成绩存在 明显的两极分化,学困生的面还是比较大,针对这些情况,本学期在重点抓好 基础知识。

12、学五年级下册数学概念集锦 1、然数：表示物体的数量的数。（如0、1、2、3、4、5、）最的然数是 “ ”。然数也是整数。 2和6是12的因数。12是2的倍数，也是6的倍数。 2、为了便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数指的是整数（般不包括0）。 3、个数的最因数是1，最的因数是它本身。个数的因数的个数是有限的。 个数的最倍数是它本身，没有最的倍数。个数的倍数的个数是限的。 4、然数中，是2。

13、五年级数学下册知识点总结五年级数学下册知识点总结 一、观察物体一、观察物体( (三三) ) 1、从不同的角度观察同一物体，看到的形状可能是（不同）（不同）的。 2、 从同一方向观察不同物体， 看到的形状可能是 （相同）（相同） 的， 但摆法不同， 小正方体的个数也 （不相同）（不相同） 。 3、观察长方体或正方体时，从固定位置最多能看到（三）（三）个面，即（正面、上面、侧面）正面、上面、侧面） 。

14、 九年级数学 第 1 页（共 6 页） 湖北省武汉市湖北省武汉市 2020-2021 学年学年中考模拟试中考模拟试卷卷 九年级九年级数学数学 一、选择题（本大题共一、选择题（本大题共 10 小题，每小题小题，每小题 3 分，共分，共 30 分，每小题给出的四个选项中，有且只有一个分，每小题给出的四个选项中，有且只有一个 是正确的）是正确的） 1实数2020 的相反数是（ ） A2020 B202。

15、5.1 二次函数,九年级(下册),作 者：古 杨 (连云港市新海实验中学),初中数学,我们学习过的函数有哪几种？你能分别写出它们的表达形式吗？,复习回顾,5.1 二次函数,问题情境,水滴激起的波纹不断向外扩展，扩大的圆的周长C、面积S分别与半径r之间有怎样的函数关系？这两个函数表达式有何差异？,5.1 二次函数,问题探究,用16米长的篱笆围成矩形的生物园饲养小兔，怎样围可使小兔的活动范围较大？你能说清其中的道理吗？,设长方形的长为x米，则宽为（8x）米,矩形面积 y与长 x之间的函数关系式为: yx28x,5.1 二次函数,一面长与宽之比为2:1的矩形镜。

16、6.3 相似图形,九年级(下册),作 者：刘倩(连云港市东港中学新校区),初中数学,欣赏,6.3 相似图形,下列各组图形有什么共同的特征？你还能举出具有这样特征的图形吗？,形状相同的图形叫做相似形（similar figures）,6.3 相似图形,“形状相同”的两个图形具有怎样的特征呢？,1下图（1）中的两个正三角形“形状相同”，它们的边和角有怎样的数量关系？图（2）中的两个“形状相同”的三角形呢？,C,B,A,A,A,A,B,B,B,C,C,C,（1）,（2）,6.3 相似图形,“形状相同”的两个图形具有怎样的特征呢？,2下图（1）中的两个正方形“形状相同”，它们的边和角。

17、6.2 黄金分割,九年级(下册),作 者：张成培（连云港市西苑中学）,初中数学,同学们，请问你们去过上海吗？参观过东方明珠电视塔吗？谈谈你的感想！ 上海东方明珠电视塔设计巧妙，整个塔体挺拔秀丽，现请你度量出图中线段AB、BC、AC的长度，并计算线段AB与AC的比值和线段BC与AB的比值,6. 黄金分割,同学们，你们喜欢芭蕾舞吗？请欣赏一段芭蕾舞！,6. 黄金分割,芭蕾舞演员身体各部分之间适当的比例给人以匀称、协调的美感请你量出图中线段AB、BC、AC的长度，并计算线段AB与AC的比值和线段BC与AB的比值,6. 黄金分割,观察习题6.1第5题“你最喜欢。

18、6.1 图上距离与实际距离,九年级(下册),作 者：董海荣（连云港市西苑中学）,初中数学,测量课桌的长与宽，精确到1cm,思考：“比”与“比值”一样吗？,问题1：写出长与宽的比,问题2：写出长与宽的比值,6.1 图上距离与实际距离,测量数学书的长与宽，精确到1cm,问题1：写出长与宽的比,问题2：写出长与宽的比值,比较：课桌的长与宽的比，数学书的长与宽的比值相等吗？,6.1 图上距离与实际距离,阅读课本P40的“尝试与交流”,在四条线段a、b、c、d中，如果a与b的比等于c与d的比，那么这四条线段叫做成比例线段,6.1 图上距离与实际距离,怎样判断4条。

19、第 1 页，共 4 页西城初中初一年级月度检测 18.10数学试卷(满分：100 分 考试时间：120 分钟)一.选择题(每题 2 分，共 12 分)1.数+7，-9， ，-4.5，998， 910，0 中是正数有 ( )13A. 1 个 B. 2 个 C. 3 个 D. 4 个2.如果向北走 8km 记作+8 km，那么-5km 表示 ( )A. 向北走 5km B. 向南走 -5km C. 向东走 5km D. 向南走 5km3.下列说法错误的是 ( )A. 是无理数 B. 面积为 2 的正方形的边长是无理数.C. 有限小数是有理数 D. 无限小数是无理数.4.如图，点 A、B、C 为数轴上表示的 3 个数，下列说法不正确的是 ( )A. c0 B. a-b 0 C. c-b0 D. a-。