2021年北师大版五年级上3.4找因数ppt课件

1、3的倍数的特征 返回 北师大版 数学 五年级 上册 3 3的倍数的特征的倍数的特征 情境导入情境导入 活动探究活动探究 课外活动课外活动 倍数与因数倍数与因数 拓展延伸拓展延伸 3 3 3的倍数的特征 返回 情境导入情境.。

2、小数除以小数小数除以小数1 1 返回 西师大版 数学 五年级 上册 小数除以小数小数除以小数1 1 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 小数除法小数除法 课堂练习课堂练习 3 3 小数除以小数小数除以小数。

3、认识减法2 认识减法认识减法2 2 复习导入复习导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 北师大版 数学 一年级 上册 加与减一加与减一 3 3 认识减法2 复习导入复习导入 返回返回 画一画，算一算。画。

4、分数单位 返回 北师大版 数学 五年级 上册 分数单位分数单位 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 分数的意义分数的意义 课堂练习课堂练习 5 5 分数单位 返回 课前导入课前导入 同学们，整数有计数单位。

5、4 4 北师大版 数学 五年级 上册 认认识底和高识底和高 多边形的面积多边形的面积 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂练习课堂练习 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 返回 认识底和高 情境导入情境导入 高高 高高 上底上底 下底下。

6、4 4 北师大版 数学 五年级 上册 比比较图形的面积较图形的面积 多边形的面积多边形的面积 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂练习课堂练习 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 返回 比较图形的面积 情境导入情境导入 小朋友，你能找出。

7、认识质数合数 返回 北师大版 数学 五年级 上册 认识认识质数合数质数合数 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 倍数与因数倍数与因数 课堂练习课堂练习 3 3 认识质数合数 返回 课前导入课前导入 老师今。

8、循环小数循环小数 返回 北师大版 数学 五年级 上册 循循 环环 小小 数数 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 小数除法小数除法 课堂练习课堂练习 1 1 循环小数循环小数 返回 情境导情境导入入 谁爬。

9、数学欣赏 返回 北师大版 数学 五年级 上册 数学欣赏数学欣赏 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 轴对称和平移轴对称和平移 课堂练习课堂练习 2 2 数学欣赏 返回 情境导情境导入入 仔细观察，图案仔细。

10、练习四2 返回 北师大版 数学 五年级 上册 练习四练习四2 2 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 倍数倍数与与因因数数 巩固练习巩固练习 3 3 练习四2 返回 复习旧知复习旧知 1717 请将这些数按要求分类。请将这。

11、练习四1 返回 北师大版 数学 五年级 上册 练习四练习四1 1 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 倍数与因数倍数与因数 巩固练习巩固练习 3 3 练习四1 返回 复习旧知复习旧知 1.1.请请划去下列不是划去下列不是6。

12、约分 返回 北师大版 数学 五年级 上册 约分约分 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 分数的意义分数的意义 课堂练习课堂练习 5 5 约分 返回 课前导入课前导入 同学们，还记得分数的基本性质同学们，还。

13、平移 返回 北师大版 数学 五年级 上册 平平 移移 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 轴对称和平移轴对称和平移 课堂练习课堂练习 2 2 平移 返回 情境导情境导入入 观察生活中这些事观察生活中这些事。

14、4 分数乘法（三）,1,学习目标,1.在观察、举例、分类、归纳的过程中理解倒数的意义。 2.掌握求一个数的倒数的方法。,2,算一算，说一说你有什么发现。,1,1,1,1,1,1,复习导入,3,说一说你有什么发现。,探索新知,4,可以借助长方形的面积来进一步认识倒数，看一看，说一说。,1,1,1,5,1,1,1,探索新知,5,探索新知,从以上长方形的面积你发现什么？,6,下面长方形的面积都是1，请你填一填。,1,1,2,（ ）,111,2（ ）1,探索新知,7,下面长方形的面积都是1，请你填一填。,3,（ ）,（ ）,0.4,3（ ）1,（ ）0.41,探索新知,8,0有倒数吗？说一说你的想法。,探。

15、找最小公倍数 返回 北师大版 数学 五年级 上册 找最小公倍数找最小公倍数 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 分数的意义分数的意义 课堂练习课堂练习 5 5 找最小公倍数 返回 课前导入课前导入 同学们。

16、倍数与因数 返回 北师大版 数学 五年级 上册 倍数与因数倍数与因数 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 倍数与因数倍数与因数 课堂练习课堂练习 3 3 倍数与因数 返回 课前导入课前导入 只移动一根火柴。

17、北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义,12的因数,18的因数,1,12,2,6,3,4,1,18,2,9,3,6,12和18的公因数有 。,12和18的最大公因数有 。,1，2，3，6,6,12的因数,18的因数,1,12,2,6,3,4，,18,9,12和18的公因数,1,2,6,3,1.找出9和15的所有因数及最大公因数，并与同伴交流你是怎么找的。,9的因数有 ；,1，3，9,15的因数有 ；,1，3，5，15,9和15的最大公因数有 。,3,2.填一填，与同伴交流。,1，2，3，6,6的因数,8的因数,6和8的公因数,1，2，4，8,1，2,3.找出下面各组数的最大公因数。,2和4,9和8,9和18,6和9,9和12,8和18,5和10,14和7,20和15,2,。

18、找最大公因数 返回 北师大版 数学 五年级 上册 找最大公因数找最大公因数 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 分数的意义分数的意义 课堂练习课堂练习 5 5 找最大公因数 返回 课前导入课前导入 同学们。

19、北师大版 五年级上册 第三单元 倍数与因数,用12个小正方形拼成一个长方形，有哪几种拼法？,11212,2612,3412,12112,1226,1234,你能找到12的全部因数吗？,12的因数有1,12,2,6,3,4。,1,2,3,4,6和12是12的全部因数。,1,2,12112,1226,1234,12的因数有1,12,2,6,3,4。,1243,1262,12121,找出18的全部因数。,11818,2918,3618,18118,1829,1836,1863,1892,18181,18的全部因数有1,2、3、6、9、18。,1.在方格纸上画长方形，使得它的面积是16cm2， 边长是整厘米数。（每个小方格的边长表示1cm）,有哪几种画法？与同伴说一说。 在下面。

20、找因数 返回 北师大版 数学 五年级 上册 找因数找因数 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 倍数与因数倍数与因数 课堂练习课堂练习 3 3 找因数 返回 课前导入课前导入 请指出下列算式的因请指出下列算。