2020年语文版必修2第二单元

1、 第二单元检测题第二单元检测题 时间：150 分钟 满分：150 分 得分：_分 一、现代文阅读(35 分) (一)现代文阅读(本题共 5 小题，19 分) 阅读下面的文字，完成 15 题。 材料一： 先秦的儒家和道家都长于直觉的辩证思维， 后期墨家与名家(主要代表人物为 惠施、公孙龙)则特别发展了理性的逻辑思维，提出了一系列富有思辨精神的逻辑 命题。两汉魏晋以来，儒、道、释三家互补成。

2、第二单元检测题第二单元检测题 时间：150 分钟 满分：150 分 得分：_分 一、现代文阅读(35 分) (一)现代文阅读(本题共 5 小题，19 分) 阅读下面的文字，完成 15 题。 材料一 从 2002 年 4 月科学杂志介绍中国科学家完成的籼稻基因组测序工作， 到今年 2 月自然植物杂志称赞我国水稻研究，说明中国的水稻研究已经引领 世界。 从跟跑、并跑，直至领跑，中国的水稻研究。

3、单元检测试卷单元检测试卷(四四) (时间：150 分钟 满分：150 分) 一、现代文阅读(36 分) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题，9 分) 阅读下面的文字，完成 13 题。 中国的历史时空，说复杂很复杂，厚厚叠叠的二十四史，大有一种让人读一辈子都读不 完的望史兴叹。说简单又很简单，从商周之交到二十世纪前后一百多年的激变，不过是翻了 一页而已。换句话说，假如历史的时间向度可以转换为空间存在的话，那么商周之交和一百 多年的中国近现代历史，乃是处在同一个历史空间里。就好比一个圆周的起点和终点一样， 两者正好相交。 由于在时间上。

4、单元检测试卷单元检测试卷(一一) (时间：150 分钟 满分：150 分) 一、现代文阅读(36 分) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题，9 分) 阅读下面的文字，完成 13 题。 “驼铃古道丝绸路，胡马犹闻唐汉风。”古代丝绸之路架起了一座交流物产、连通人心 的桥梁，对我国各民族交流融合、对东西方经济文化交往都起到了十分重要的作用。 古代丝绸之路大体有草原道、绿洲道、茶马道以及海上道四条。除了汉族，北方和西北 游牧民族也是丝绸之路的重要开拓者，他们的马队和骆驼队踏出了一条横贯欧亚大陆的草原 丝路。他们的迁徙浪潮、相互交往以及游牧。

5、第二单元/单元质量检测时间：150 分钟 满分：150 分 一、基础知识训练(选择题每小题 3 分，默写题 6 分，共 21 分)1下面各项中，加点词语解释有误的一项是 ( )A烟涛微茫信难求 信：确实B可以横绝峨眉巅 绝：横渡C哭声直上干云霄 干：冲D艰难苦恨繁霜鬓 苦：痛苦解析：选 D D 项，苦：甚、极。2下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是 ( )A.Error! B.Error!C.Error! D.Error!解析：选 B A 项，“重”分别表示“更”和“再”；C 项，“与”，分别表示“介词，替、为”和“连词，和”；D 项，“于”，分别表示 “比”和“被”。B 。

6、单元检测试卷(二)(时间：150分钟满分：150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成13题。“独立不迁”是屈原人格美的核心。它包含两方面：一是对养育了自己的故乡的热爱与依恋；二是在政治斗争中坚持原则，决不随波逐流。屈原的一生便是“独立不迁”的最好诠释。他始终坚持自己的“美政”理想，屡遭打击，毫不动摇，正如他在离骚中所说：“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？”他也曾打算像战国时代一般士大夫那样周游列国，去寻找了解自己的君主。但是，对于自小生于斯、长于斯的乡土的深挚感情。

7、单元检测试卷单元检测试卷(二二) (时间：150 分钟 满分：150 分) 一、现代文阅读(36 分) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题，9 分) 阅读下面的文字，完成 13 题。 吟诵，惜之念之的文化遗产 吟诵是学习中国古典诗歌非常重要的入门途径。许多学者的经验表明，高声朗读和吟诵 是学习诗歌和古文的一种方式；不出声音地读，就不能真正对作品的内容、情意有深入的体 会和了解。 吟诵是一种既遵循语言特点，又根据个人理解，依循作品的平仄音韵，把诗中的喜怒哀 乐、感情的起伏变化，通过自己抑扬亢坠的声调表现出来的方式。它比普通朗诵对作品。