2020年人教版七年级上生物全册知识点总结

第一节第一节 食物的营养成分食物的营养成分 5.食物中被消化道直接吸收的成分直接吸收的成分 水分、无机盐、维生素水分、无机盐、维生素 消化后才能被吸收的成分消化后才能被吸收的成分 淀粉、蛋白质、脂肪淀粉、蛋白质、脂肪 6.糖类、脂肪、蛋白质糖类、脂肪、蛋白质既是组织细胞的构成物质组织细胞的构成物质,

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1、第一节第一节 食物的营养成分食物的营养成分 5.食物中被消化道直接吸收的成分直接吸收的成分 水分、无机盐、维生素水分、无机盐、维生素 消化后才能被吸收的成分消化后才能被吸收的成分 淀粉、蛋白质、脂肪淀粉、蛋白质、脂肪 6.糖类、脂肪、蛋白质糖类、脂肪、蛋白质既是组织细胞的构成物质组织细胞的构成物质,又能为生命活动提供能量生命活动提供能量。 7.人体对维生素的需求量很小,但它们对各项生命活动具。

2、 1 / 22 第一章第一章 有理数有理数 1.正负数 如果正数表示某种意义,那么负数表示它的相反的意义,反之亦然 0 既不是正数,也不是负数. 2.有理数:整数与分数统称有理数. () 正整数 自然数 整数零 有理数 按定义分类负整数 正分数 分数 负分数 ()() 正整数 正有理数 正分数 有理数 按符号分类零 零既不是正数,也不是负数 负整数。

3、第一单元第一单元 第一章第一章 生命的世界生命的世界 第一节第一节 形形色色的生物、形形色色的生物、 1、生物圈:、生物圈:包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈上层。 2、生物的多样性生物的多样性包括物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。 (1) 生物圈生物圈是地球上最大的生态系统,包括陆地生态系统、湿地生态系统和海洋生态系统。 (即生物 圈包括地球上的所有生物和它们的生存环境。 ) 4、生态。

4、 1 七年级上册历史提纲(独享版)七年级上册历史提纲(独享版) 第一单元第一单元 史前时期:中国境内早期人类与文明的起源史前时期:中国境内早期人类与文明的起源 第 1 课 中国境内早期人类的代表北京人(旧石器时代) 1、我国境内目前已确认的最早的古人类是什么人?答:云南元谋人答:云南元谋人 2、元谋人距今多少年?答:距今约答:距今约 170170 万年万年 3、什么遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、。

5、 七年级下册生物提纲七年级下册生物提纲 第一章第一章 人的生活需要营养人的生活需要营养 第一节第一节 食物的营养成分食物的营养成分 食物中含有的六类营养物质为:食物中含有的六类营养物质为: 糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素 既能构成细胞既能构成细胞 糖糖 类类(主要是淀粉) :主要功能 最重要最重要的的供能供能物质物质 又能提供能量又能提供能量 脂脂。

6、 1 第一章第一章 有理数有理数 一一、知识要点、知识要点 本章的主要内容可以概括为有理数的概念与有理数的运算两部分。 有理数的概念可以利用数轴来认识、 理解, 同时, 利用数轴又可以把这些概念串在一起。 有理数的运算是全章的重点。 在具体运算时, 要注意四个方面, 一是运算法则,二是运算律,三是运算顺序,四是近似计算。 基础知识基础知识: 1.正数(position number) :大于 0 。

7、第第 1 章生物学章生物学研究生命的现象研究生命的现象 1、生物是指有生命的 的物体。生物学是研究 生命现象和生命活动规律 的科学。 2、生物的基本特征是: 生物体由细胞构成,病毒除外。生物能够呼吸与排泄 生物具 有繁殖现象生物具有遗传和变异的现象生物具有生长和发育的现象生物能够摄取营养 生物能够适应并影响环境。 特例:特例:珊瑚(不是生物)和珊瑚虫(生物) 、虎狮和骡子(不能繁殖) 3、观。

8、八上生物知识点总结八上生物知识点总结 第五单元第五单元 生物圈中的动物和微生物生物圈中的动物和微生物 第第 1515 章章 动物的运动动物的运动 第第 1 节节:动物运动的方式动物运动的方式 1.动物的运动:对动物的自身生存和种族繁衍都有重要意义。 2.动物的栖息环境大体上可分为:水中、陆地和空中三大类。 3.不同动物的运动方式: 第第 2 2 节节: :动物运动的形成动物运动的形成 1.人和。

9、第一章第一章 周围的生物世界周围的生物世界 第一节第一节 我们周围的生物我们周围的生物 大脑储备: 1自然界是由 有生命有生命 的物体和 无生命无生命 的物体组成的,其中前者叫做 生物生物 。 2除了 动物动物 和 植物植物 外,还有 真菌真菌 、 细菌细菌 、 病毒病毒 等 微生物微生物 。 3生物的生命现象: 生物体有一定的 结构结构 。除了病毒外,生物都是由 细胞细胞 构成的。 细胞细胞 。

10、第 1 页,共 12 页 专题 1 地球和地球仪 1.人类对地球的认识过程 “天圆地方”说“浑天说”麦哲伦环球航行麦哲伦环球航行证实地球是一个球体地球卫星照片地球卫星照片。 形状:地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体不规则球体。 地球是球体的证据:麦哲伦船队的环球航行。在海边看到有帆船从远方驶来时,总是先看到 桅杆,再看到船身。登高望远。月食时观测月球的食面有一定的弧度。人造卫星拍摄的地球照。

11、1 七年级生物下册知识要点七年级生物下册知识要点 第四单元生物圈中的人 第一章:人的由来第一章:人的由来 1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿森林古猿。人类和类人猿的主要区别:人类和类人猿的主要区别: (1)运动方式不同即直立行走; (2) 能够制造和使用工具;(3) 会使用火, 脑的发育程度不同; (4)产生语言,并用语言进行交流和合作。 2、人的生殖: (1)男性和女性生殖系统(见右图)。

12、第一章第一章 周围的生物世界周围的生物世界 一、一、我们周围的生物我们周围的生物 1.生物:有生命的物体 2.生物的生命现象: 1 生物都有一定的结构(除病毒病毒外都是由细胞构成) ; 2 都能够由小长大 (与细胞的分裂和细胞的生长有关) ; 3 都能新陈代谢; 4 都能生殖、遗传、变异; 5 都有应 激性; 6 都能适应一定的环境,也能影响环境。 3.生物主要分为:植物、动物、微生物。地球上的植。

13、七年级上册七年级上册生物生物知识点归纳知识点归纳 第一章第一章 认识生物认识生物 1、 生物生物是有生命生命的物体。应具有以下特征:特征: (1)生物的生活需要 营养物质营养物质 。 (如植物吸收水、无机盐和 二氧化碳二氧化碳 ,通过光合作 用制造出自身需要的 有机物有机物 ;动物的取食取食) (2) 生物都能进行 呼吸呼吸 。 (大多数生物进行 有有 氧呼吸, 有的生物也能进行 无氧无氧 呼吸)。

14、 1 七年级上册地理期末基础知识梳理七年级上册地理期末基础知识梳理 一、一、地球和地图地球和地图 1地球的形状和大小 地球形状:两极略扁赤道略鼓的不规则球体。 地球大小:表面积=5.1 亿平方千米,赤道周长=4 万千米,平均半径=6371 千米。 2纬线和经线 形状 长度 指示的方向 纬线 圆圈 长度不相等,从赤道向南北两侧递减 东西方向 经线 半圆 长度都相等 南北方向 3纬度和经度 项目 纬度。

15、七年级下地理知识点七年级下地理知识点 第六章第六章 我们我们生活的大洲生活的大洲亚亚洲(全洲(全称称: :亚细亚亚细亚洲,意洲,意为东方为东方日出之地)日出之地) 一、自然一、自然环环境境 1 1、世界第一大洲、世界第一大洲 地理位置 位置 半球位置 主要分布东半球和北半球 海陆位置 位于太平洋的西岸,北临北冰洋,南临印度洋。 纬度位置 大部分位于北温带 与其它大洲的分界线 欧洲 乌拉尔山、乌拉尔。

16、 济南版生物七年级上册复习资料济南版生物七年级上册复习资料 第一单元 第一章 认识生命现象 第一节 生物的基本特征 1、生物可分为:植物,动物,真菌,细菌,病毒植物,动物,真菌,细菌,病毒等五大类群,除病毒病毒外生物都是由细胞细胞构成的 2、生物的基本特征:新陈代谢生长发育繁殖后代遗传变异应激性生物能适应并影响环境新陈代谢生长发育繁殖后代遗传变异应激性生物能适应并影响环境 第二节 生物的生活环境 。

17、 1 七年级生物上册七年级生物上册知识点归纳知识点归纳 第一单元第一单元 生物和生物圈生物和生物圈 第一章第一章 认识生物认识生物 1、生物的特征: (1)生物的生活需要营养需要营养。如:植物通过吸收水分、无机盐吸收水分、无机盐和光合作用制造有机物光合作用制造有机物获得营养;动物通过捕 食获得营养 (2)生物能进行呼吸进行呼吸。如:鲸呼气时产生雾状水柱是在进行呼吸呼吸 (3)生物能排出身体内产。

18、七年级下册生物知识点总结七年级下册生物知识点总结 第一章第一章 第一节第一节 人类的起源和发展人类的起源和发展 1、进化论的建立者达尔文,提出了类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 2、在哺乳动物中,与人类亲缘关系最近的可能是黑猩猩。 3、化石是石化了的遗体、遗物、遗迹。人类发现的最古老的人类化石是露西少女。1929 年, 裴文中发现了第一个北京猿人头盖骨化石,他们大约生活在距今 50 万20 万年。

19、第四单元第四单元 生物圈中的人生物圈中的人 第一章第一章 人的由来人的由来 第一节第一节 人类的起源和发展人类的起源和发展 1、进化论的建立者达尔文达尔文提出:人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿森林古猿。 2、四种现代类人猿:长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩。其中,与人类亲缘关系最近的是黑猩黑猩 猩猩。 3、从猿到人进化的原因:自然环境的变化自然环境的变化。 人类的进。

20、七年级上册生物学知识点总结七年级上册生物学知识点总结 第一单元第一单元 生物和生物圈生物和生物圈 1、生物学是研究生命现象生命现象和生命活动规律生命活动规律的科学。 2、生物具有区别于非生物的特征。 (1)生物的生活需要营养需要营养 绿色植物从外界吸收水、无机盐、和二氧化碳,通过光合作用自 造自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物(2)生物能进行呼吸进行呼吸 鲸鱼喷水(3)生物能排除排除体内 产生的废物。

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