2020年部编版语文五年级上册期末复习计划

1、2020 部编版五年级语文下册教学计划及进度表部编版五年级语文下册教学计划及进度表 一、教科书的编写思路一、教科书的编写思路 1、双线组织单元，加强单元整合。 2、枪换阅读，构建三位一体的阅读体系。 3、重视方法指导，促进能力提升。 4、突显实践性，加强语言文字运用。 二、教材的基本结构二、教材的基本结构 本册教材共有 23 篇课文和一个综合性学习。教材仍以专题形式 组织内容:导语，课例(精读课文，略读课文，综合性学习，思考练习， 阅读链接，资料袋)，口语交际，习作，语文园地(交流平台，词句段 运用，书写提示，初试身手，。

2、 第一单元复习卡第一单元复习卡 一、听两遍朗读录音，完成下面的内容。一、听两遍朗读录音，完成下面的内容。 1.每当太阳落山时，合欢树的叶片就成对地_在一起，等到第二天太阳出来， 它再_叶片，开始新一天的生活。 2.短文中列举了（ ）等四种会睡觉的植物。 A.合欢树、太阳花、杨树、茉莉花 B.合欢树、蝴蝶花、柳树、茉莉花 C.合欢树、太阳花、柳树、茉莉花 3.根据短文内。

3、五年级语文上册期末复习专题（七）课外阅读理解五年级语文上册期末复习专题（七）课外阅读理解 (一)蜗牛背着房子去旅行(28 分) 刘香英 蜗牛总是背着房子四处旅行,它的房子可不是装饰品哦,当遇到强大的敌人时,打不过， 躲! 瞧,它把头和触角迅速缩回壳内,快速分泌黏液缺口封住。等到敌人离开很久后,它才慢慢地从 壳里伸出头和触角,继续舒适地生活。 此外,它还是修房子的高手,外壳坏了不用请工人,自己分 泌。

4、五年级（上）语文期末专项复习句子练习题五五年级（上）语文期末专项复习句子练习题五 1.我想去吃一碗热热的面条。 （改为感叹句） 2.就像子啊屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？（改为陈述句） 3.我觉得外祖父一下子顿时衰老了许多。 （修改病句） 4.那长长的柳枝，随风飘动着。 （改为比喻句） 。

5、1 五年级语文五年级语文上册上册课内阅读课内阅读期末复习题期末复习题 1 1 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 1.1.阅读课内片段，完成练习。阅读课内片段，完成练习。 鸟的天堂（节选）鸟的天堂（节选） 我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数 目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水 面，从远处看，。

6、 1 部编版五年级上学期语文期末复习教案部编版五年级上学期语文期末复习教案 复习总目标：复习总目标： 根据本册教材的内容和特点，结合本班实际，把本学期知识进行系统归类，突出重点。抓 好薄弱环节，认真设计练习，面向全体学生，对差的学生做好查漏补缺的工作。使学生能掌握 好本学期应该掌握的基础知识，并进一步形成运用知识的能力。 复习内容复习内容 1. 生字：复习巩固新学的个生字，能读写、组词。 2. 词。

7、20192020 学年部编五年级语文上册教学工作计划一、学情分析本班共有学生 47 人。其中男生 23 人，女生 24 人。绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心，具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力，也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。二、教材基本结构五年级上册教材共编排了 8 个单元。包括 21 篇精读课文，6 篇略读课文和 2 篇习作例文。8 个单元中，6 个是普通阅读单元，单元主题分别是。

8、五年级语文上册期末复习专题（二）句子五年级语文上册期末复习专题（二）句子 一、按要求改写句子。一、按要求改写句子。(7(7 分分) ) 1.海力布说:“我可以发誓,我说的话千真万确。”(改成转述句)(1 分) 2.母亲兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”(改成提示语在中间(1 分) 3.时间紧。

9、五年级上册语文期末复习要点五年级上册语文期末复习要点 一一 1.1.蜜蜂蜜蜂：蜜蜂是自然界里最勤劳的昆虫，它们博采百花，风雨无阻，酿造出最甘甜的 蜜供人们享用。在我们的身边，也有许多像蜜蜂一样的人，比如铁路工人。他们默默无闻 地奉献着，却毫无怨言，他们日夜奔波，不畏风雨，用自己的智慧、汗水、勤劳，为铁路 事业默默地奉献着。 2.2.路灯路灯： 一年 365 天，路灯默默无闻地把光亮送给行色匆匆的路。

10、五年级语文上册期末复习专题（五）名著阅读理解五年级语文上册期末复习专题（五）名著阅读理解 一、填空题。一、填空题。(20(20 分分) ) 1.郭沫若是我国现代历史学家、 家、新奠基人之一。他发表的第一本新诗集是 。 这首现代诗是根据牛郎织女的传说写成的,充满浪 漫的想象色彩。 2.琦君是当代女作家 家,主要作品有 等。 3.珍珠鸟的作者是 。他的短篇小说集 各篇。

11、 部编版一年级语文第一学期期末复习计划及教案部编版一年级语文第一学期期末复习计划及教案 一、一、 复习目标复习目标 1、全面复习本册书要求会认的 300 个生字，要求会写其中的 100 个生字，并 能用常用字组词或者说话。 2、复习巩固拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地 拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。包括：23 个声母，24 个韵母，16 个整体认读音节。 3、掌握汉字的基。

12、 四四年级语文复习计划年级语文复习计划 一、指导思想： 以教材和新课程标准为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作个 系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差 不同的学生都得到提高。 二、复习目标： 1、认字200个，会写200个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。 2、默读有一定的速度，并能抓住文章段落的大意。 3、能够联系上下文和自己。

13、 六年级语文复习计划六年级语文复习计划 【范文一：六年级语文复习计划】 一、一、 教学指导思想教学指导思想 新课程标准中关于小学语文，有如下阐述：小学语文是义务教育阶段 的一门基础学科， 对于培养学生的思想道德品质和科学文化素质，对于学生学 习其它学科和继续学习，对于弘扬祖国优秀文化和吸收人类的进步文化， 提高 民族素质，都具有重要意义。小学语文教学应培养学生热爱祖国语言文字和中 华优秀文化的思想。

14、部编三年级下册复习计划部编三年级下册复习计划 一、复习目标 1、通过复习,进一步突破教材重难点,加强语文实践活动,有效地培养学生听说读写能力, 注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。 2、引导学生对课文重难点知识进行梳理归类，通过教规矩和方法，培养学生自己复习的 能力和主动复习的良好习惯。 3、对教学中学生掌握不好的知识进行查缺补漏，帮助学生牢固掌握新学知识。。

15、20202021 学年三年级上册语文复习计划和教案 一、学情分析：一、学情分析： 学生进入三年级后，在思维上显得更加活跃，有自己的思考，但是他们的思考往往不够 全面；同时也有部分学生懂得偷懒了，日常作业出现拖欠现象。对基础知识，学生的主要问 题，还是灵活运用的问题，因此在复习阶段，要注重对已有的知识怎么样进行灵活多样的运 用训练。阅读，从监测和作业情况来看，主要的问题是阅读的习惯和方法的问题，学生。

16、一年级语文一年级语文上上期末复习期末复习计划及计划及教案教案 一、班级情况分析一、班级情况分析 1、知识能力掌握情况： 班中学生能比较熟练地拼读音节,利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通 话。大部分学生具有初步的识字能力，能运用偏旁分析字形，联系上下文理解词 义。初步学会使用联系上下文和生活实际理解句子，大部分学生掌握了问号、句 号、叹号的用法。初步学会默读课文边读边想，能正确地给自然段标上序号，。

17、1 四年级语文四年级语文上册上册期末复习计划期末复习计划 一、复习目标一、复习目标 （一）基础知识方面（一）基础知识方面 1、能利用拼音帮助识字、阅读和学习普通话；能根据拼音正确地写出已学过的 汉字。 2、掌握本册生字，要求读准字音、认清字形、了解字义，并会规范地书写，能 正确认读学过的多音字。 3、查字典，会运用部首、音序、数笔画查字法熟练地查字。 4、辨别同音字、形近字，进一步提高正确使用。

18、20192020学年五年级上册语文期末复习计划一、重视字、词、句的训练。(一)认真、灵活抓好“听写 ”抓好字词教学，时间衔接严密，注重高效。新授课完成后五分钟时间集中学习默写（学生朗读、组词、默写）下节上新授课时集中学习，读写结合，放到课本中再学习认识生字。默写检查（师批、组长批、同桌批结合加上补考）捆绑评价（优化小组、同桌组合）激励评价（周五默写比赛，一周一评价，取胜小组周末减免作业）(二)学会利用工具书许多工具书的知识非常丰富，有字词释义、造句、多音多义词、词语辨析等等。只要让学生真正利用好了身边的工具。

19、部编版五年级语文上册期末复习计划 一、学生学习情况分析 大部分学生对字词掌握情况较好，独立阅读知识方面掌握得不太好。一部分 学生拿到题之后不认真审题，不知道怎么去解答。好多独立阅读的答案本来是要 在短文中寻找，但他们就会答非所问，想怎么答就怎么答。拓展性的练习更是无 从下手。 二、复习内容 本册八个单元 28 篇课文，其中精读课文 14 篇，略读课文 14 篇，随课生字 词，7 次习作训练和 。

20、1 五五年级语文上册年级语文上册期末期末复习复习计划计划 一、学生学习情况分析一、学生学习情况分析 大部分学生对字词掌握情况较好， 独立阅读知识方面掌握得不太好。 一部分学 生拿到题之后不认真审题，不知道怎么去解答。好多独立阅读的答案本来是要在短 文中寻找， 但他们就会答非所问， 想怎么答就怎么答。 拓展性的练习更是无从下手。 二、复习内容二、复习内容 本册八个单元 28 篇课文，其中精读课文 。