2019人教版语文必修3学案第3单元 单元序列写作

1、作者简介荀子(约前 313前 230)，战国时著名思想家、文学家。名况，当时人们尊重他，称他荀卿。荀子是战国后期儒家的主要代表。他虽属于儒家学派，但也受到各家的影响，成为先秦文学中的集大成者。他主张既要顺应自然规律，又要发挥人的主观能动作用。在对自然的认识方面，他是一位朴素的唯物论者。荀子主张“性恶论” ，他认为人性是恶的，但后天的环境可以使他们得到改变，所以他特别强调学习。他主张先法后王，在政治上主张用礼、法来维护社会秩序。因此可以说，荀子已经超脱了儒家思想的束缚，他的学说，对以后的法家思想的发展有一定。

2、都江堰石 犀岑 参江水初荡潏，蜀人几为鱼。向无尔石犀，安得有邑居。始知李太守，伯禹亦不如。【注】 石犀：石刻的犀牛。古代迷信，以为置于岸边可镇压水怪。荡潏：水动荡涌出貌。为鱼：喻遭受灾殃。邑居：里邑住宅。伯禹：夏禹。【内容赏析】李太守是指战国时期秦国蜀郡太守李冰。岑参写这首诗是赞美李冰的，他在担任蜀郡太守时，修建了都江堰水利工程，造福成都平原，这项工程至今依然绽放着光彩。诗歌的最后两句意思是：现在才知道李太守治水的功绩，就连当年的大禹也无法与他相比。 识 作 者 文化的行吟者余秋雨余秋雨，1946 年生，当。

3、李凭箜篌引本课话题和谐朗读课文中的名段昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。这两句正面写乐声，构思奇特，而又各具特色：“昆山”句是以声写声，着重表现乐声的起伏多变；“芙蓉”句则是以形写声，刻意渲染乐声的优美动听。乐声时而如昆山之玉破碎时所发出的清脆之声，时而如凤凰的鸣叫。乐声时而低沉呜咽，如荷花泣出了珠泪；时而轻快高扬，如香兰绽开了笑蕊。这两句一连用了四个具有审美独创性的意象，演奏出一曲和谐的乐曲。积累生活中的素材在瑞士日内瓦的湖滨，设有一系列保护鸟类的宣传橱窗和鸟类保护标志。严冬将至，大批宣传画出现。

4、蛇蛇的寓言在印度，小男孩要学习训练蛇，成年后，他们将带着蛇游走，挣钱养家糊口。一天，一位带着蛇赶路的老艺人累了，在林间休息，一条蛇爬过来，对着篓子里的蛇说话：“可怜的朋友，出来吧，外面的世界多自由，在这小小的篓子中度过一生，多么可悲。 ”篓子中的蛇说：“我见过的世界比你丰富。我选择待在篓子里继续我的生活方式，在这里，我付出了辛劳，同时得到了尊重和保护”【寓意点评】外面的蛇喜欢自由，篓子里的蛇却喜欢通过自己的劳动获得尊重和保护。人生可以有不同的追求，但要看如何做才更有意义！识 作 者 中国最为杰出的抒。

5、虞美人本课话题善待生命朗读课文中的名段问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。这两句词是千古传诵的名句，抒发了作者既深且重、难以遏止的愁绪。词人以春水比喻愁绪，既巧妙地呼应了“春花” “东风”等点明季节的词语，又把抽象的愁绪形象化了。既写出了愁绪的汹涌浩荡，奔流不息，又写出了愁绪的连绵不断，无尽无休。一个被囚禁的亡国之君要忍受无尽的屈辱，一年一度的春花秋月只是意味着这种屈辱生活的延续罢了，他对人生已经绝望，遂厌恶春花秋月之无休无尽，感情之极端悲苦可以想见，善待生命对他来说已很奢侈。积累生活中的素材霍。

6、三、民为贵知识梳理第 1 步读准字音千言万语总关音社稷(j) 大(d)夫粢(z)盛(chn) 桀(ji)于传(zhun)有之 所恶(w)勿施走圹(kun) 獭(t)为丛驱爵(qu) 鹯(zhn)虽欲无王(wn) 苟为不畜(x)载胥(x)及溺 (n) 谆谆(zhn)然 v舜相(xin)尧 朝觐(jn)第 2 步识记通假奥妙无穷方块字为丛驱爵者，鹯也(“爵” ，通“雀”)第 3 步一词多义看我七十二变(1)得 是 故 得 乎 丘 民 而 为 天 子 （赢 得 ， 认 可 ， 动 词 ）得 天 下 有 道 （得 到 ， 动 词 ）虽 欲 无 王 ， 不 可 得 已 （能 够 ， 动 词 ） )(2)置 诸 侯 危 社 稷 ， 则 变 置 （立 ， 建 立 。

7、三、尚 贤知识梳理第 1 步读准字音千言万语总关音闳夭(hn) 社稷(j) 庖(po)厨远鄙(b) 阖(h)闭 罝(j)罔第 2 步识记通假奥妙无穷方块字(1)今上举义不辟贫贱(“辟” ，通“避”)(2)四鄙之萌人闻之(“萌” ，通“氓” ，民)(3)谨上为凿一门(“谨” ，通“仅”)(4)文王举闳夭、泰颠于罝罔之中(“罔” ，同“网”)(5)莫不敬惧而施(“施” ，通“惕”)(6)美章而恶不生(“章” ，通“彰” ，明显，显著)(7)尚欲祖述尧舜禹汤之道(“尚” ，通“倘”)第 3 步一词多义看我七十二变(1)就 以 德 就 列 ， 以 官 服 事 （走 向 ， 动 词 ）金 就 砺 则 利。

8、单元序列写作( 一) 解读时间 学会横向展开议论解读时间 学会横向展开议论写作议论文，要求学生更多地运用分析、综合等抽象思维能力，但高一学生尚欠缺这方面的能力，加之社会生活经验有限，导致写出来的议论文思路不开阔，分析平面化。那么，怎样才能迅速地打开思路，进行层层剖析，从而正确而严密地证明自己的观点呢？横向展开议论就是一种最基本的也是最容易学会的方法。名师支招所谓横向展开议论，就是围绕一个观点，在同一个层面上，从不同角度展开议论。不同角度之间是一种并列关系，平行展开、互不交叉。也就是说，在提出文章的总论。

9、善于思辨 学会辩证分析辩证分析是议论文析理应贯彻的一项重要原则。辩证分析就是在分析问题、阐释道理时要有实事求是的态度，客观地、全面地分析事物，学会用发展的、联系的眼光，由此及彼，由表及里地深入分析，抓住问题的实质。辩证地分析，应力避说“过头话”和偏执一词，切忌孤立地、静止地看待和分析问题。名师支招辩证分析，除教材上讲到的分析要全面、要避免静止地看待问题和注意对立面的转化外，辩证分析的方式还有很多，诸如内因与外因的关系，原因与结果间的关系，偶然性与必然性的关系，可能性与现实性的关系，等等。辩证分析。

10、确立自信 学会反驳凡议论文，目的都是为了阐明自身论点。但在阐明方式上大致可以分为两种类型，一是证明，一是反驳。所谓证明就是从正面论述观点的正确，从正面去证明观点的成立，也叫立论。反驳是直接反驳对方的论点或论据或论证过程，以树立自己的观点的论证方法，也叫驳论。证明与反驳都是论证的方法。名师支招在驳论文写作中，一般是先指出对方错误的实质，或直接反驳(驳论点)，或间接反驳(驳论据，驳论证)，继而针锋相对地提出自己的观点并加以论证。一、驳论文的结构驳论文从结构上，分为如下三部分：树立靶子分析批驳得出结论。1树。

11、学会宽容 学习选择和使用论据曾国藩曾说：“善莫大于恕。 ”意思是一个人品性中最完美、最善良的本性就是宽容这一品德，细细想来，说宽容别人就是善待自己不无道理。今天我们来学习论据的选择和使用，为了使大家的选择有一个依据，就来确立一个作文话题，那就以“学会宽容”为话题来谈论据的选择和使用。名师支招论据是对论点进行说明和论证的材料。主要包括事实论据和理论论据两种。事实论据指的是现实生活中的典型事例、中外史实和各种统计数字等。事实论据主要是为论点提供事实上存在的依据，从“实”的方面来证明论点，使论点具有坚实。

12、善待生命 学习论证面对生命，我们有讲不完的故事、描不完的图画、发不完的议论、抒不完的情感。从“善待生命”的话题出发，珍惜时间、生命的意义和质量、人与自然和谐相处、人与人和谐相处、生命的色彩、生命的责任、生命的遗憾全都包含在内。论证，就是运用论据证明论点的逻辑过程和方法。论点是要解决“要证明什么” ，论据是要解决“用什么来证明” ，而论证是要解决“如何进行证明”的问题。论证的目的在于揭示出论点和论据之间的逻辑关系。名师支招一、论证类型及主要任务论证的类型一般可以分为立论和驳论两大类。立论是以充足的论。