2019年高考生物提分秘籍专题12细胞的增殖教学案含答案

1、1.生态系统的结构()热点题型一 生态系统的范围及其结构例 1、 （2018 海南卷，20）某地在建设池塘时，设计了如图所示的食物网，鲫鱼和鲢鱼生活在不同水层。关于该池塘生态系统的叙述，错误的是（ ）A鲫鱼既是初级消费者又是次级消费者 B消耗等 量藻类时，鳜鱼的生长量少于鲢鱼C通气可促进水体中生物残骸分解为无机物D藻类固定的能量小于流入次级消费者的能量【答案】D【变式探究】关于下图，下列叙述正确的是( )A图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统B图示的各种成分在生态学上可以构成一个生物群落C细菌与蝉之间的关系属于竞争D。

2、1物质出入细胞的方式()。2实验：(1)通过模拟实验探究膜的透性。(2)观察植物细胞的质壁分离和复原。热点题型一 渗透作用的原理及应用例 1、 （2018 北京卷，1）细胞膜的选择透过性保证了细胞内相对稳定的微环境。下列物质中，以（自由）扩散方式通过细胞膜的是（ ）ANa + B二氧化碳 CRNA D胰岛素【答案】B【变式探究】如图实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。最可能的实验现象是 ( )A漏斗中液面开始时先上升，加酶后上升后又下降 B在玻璃槽中会测到蔗糖和蔗糖酶C漏。

3、1染色体结构变异和数目变异() 。2实验：低温诱导染色体加倍。热点题型一 染色体结构变异 例 1、 （2017 年海南卷，22）甲、乙、 丙、丁 4 个系谱图依次反映了 a、b、c、d 四种遗传病的发病情况，若不考虑基因突变和染色体变异，那么，根据系谱图判断，可排除由 X 染色体上隐性基因决定的遗传病是A. a B. b C. c D. d【答案】D【解析】X 染色体上隐性基因决定的遗传病，如果女儿患病，父亲一定患病，故 D 可以排除。【变式探究】某些类型的染色体结构和数目的变异可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c 、d 。

4、1人类遗传病()。2实验：调查常见的人类遗传病。热点题型一 人类遗传病的类型与监测预防 例 1、 （2018 江苏卷，12）通过羊膜穿刺术等对胎儿细胞进行检查，是产前诊断的有效方法。下列情形一般不需要进行细胞检查的是（ ）A孕妇妊娠初期因细菌感染引起发热B夫妇中有核型异常者C夫妇中有先天性代谢异常者D夫妇中有明显先天性肢体畸形者【答案】A【变式探究】 （2017 年海南卷，22）甲、乙、 丙、丁 4 个系谱图依次反映了 a、b、c、d 四种遗传病的发病情况，若不考虑 基因突变和染色体变异，那么，根据系谱图判断，可排除由 X染色体上隐性基。

5、【2019 年高考考纲解读】1.基因重组及其意义()。2.基因突变的特征和原因()。3.染色体结构变异和数目变异() 。4.生物变异在育种上的应用( )。5.转基因食品的安全()。6.现代生物进化理论的主要内容() 。7.生物进化与生物多样性的形成() 。【网络构建】【重点、难点剖析】一、三种可遗传的变异的分析与判断(1)关于“互换”问题同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换，属于基因重组；非同源染色体之间的互换，属于染色体结构变异中的易位。图 1 交叉互换 图 2 染色体易位(2)关于“缺失”问题DNA 分子上若干基因的缺失属于染色体变异；DNA 分子。

6、1现代生物进化理论的主要内容() 。2共同进化与生物多样性的形成() 。热点题型一 自然选择学说 例 1、下列叙述中符合达尔文自然选择学说原理的是 ( )A食蚁兽具有长舌，是因为它长期舔食树缝中的蚂蚁而反复不断伸长的缘故B害虫抗药性的增强，是因为杀虫剂使害虫产生抗 药能力，并在后代中不断积累C狼和鹿通过捕食和被捕食的关系进行着相互选择，结果狼和鹿的奔跑速度都变快D现在人们都生活在不同的人工环境中，因此人类的进化不再受到自然选择的影响 【答案】C【提分秘籍】 “自然选择学说”解释生物进化的模型(1)自然选择的对象直接对象是。

7、1人口增长对环境的影响( )。2全球性的环境问题()。3生物多样性保护的意义和措施()热点题型一 人口增长与全球性的环境问题例 1、下列有关人口增长与环境关系的叙述，正确的是 ( A目前人口数量已经超出了地球环境容纳量B生物种群消长规律完全适用于人口增长情况C科技进步能解决因人口增长过快导致的资源短缺问题D自然灾害频繁发生与人口过度增长有密切联系【答案】D【提分秘籍】(1)全球性环境问题的形成并不是一个方面的原因：随着人口的增长和生产力的发展，人类向生物圈索取的资源数量和速度剧增；人们向环境排放的废物也远远超过生物圈的。

8、1群落的结构特征()。2群落的演替()。3实验：土壤中小动物类群丰富度的研究() 。热点题型一 群落的结构 例 1、 （2017 年海南卷，18）在某一农田生态系统中，大面积单一种植某种农作物（甲）可导致害虫 A 的爆发，改成条带状合理地间作当地另一种农作物（乙）后，乙生长良好，害虫 A 的爆发也受到了抑制。对此，不合理 的解释是（ ）A新的种间关系不利于害虫 AB新的群落空间结构不利于害虫 AC乙的出现使害虫 A 的环境容纳量下降D乙和害虫 A 存在互相抑制的竞争关系【答案】D【变式探究】某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间。

9、【2019 年高考考纲解读】题型扫描 命题规律 备考指南1.酶的本质及在代谢中的作用(五年八考)2.影响酶活性的因素与探究(五年八考)3.ATP 在细胞代谢中的作用(五年三考)1.酶的化学组成、作用原理及特性。2.温度、pH 对酶活性的影响曲线分析与实验设计。3.影响酶促反应的因素及曲线分析。4.ATP 的结构、合成及利用。1.通过图表、曲线等形式理解酶的作用原理、影响因素。2.通过变量分析、归纳总结与酶有关实验的规律和方法。3.联系光合作用和细胞呼吸，系统复习细胞内的能量供应和利用。【网络构建】【重点、难点剖析】一、酶相关曲线模型解读解。

10、1人体免疫系统在维持稳态中的作用() 。2艾滋病的流行和预防()。热点题型一 免疫系统的组成和免疫细胞的起源与分化 例 1、如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中 a、b、c、d 表示不同种类的细胞，表示有关过程)，下列有关叙述正确的是( )A.只有 a、b、c 三类细胞能识别抗原B.产生抗体的细胞只能由 b 直接分化形成C.过程都需要抗原的刺激才能发生D.c、d 的功能各不相同，根本原因是 DNA 不同【答案】C【提分秘籍】与免疫系统组成有关的 5 个易混点(1)T 细胞和 B 细胞的形成不需要抗原的刺激，而浆细胞和效应 T 细胞的形成需要抗原的刺激。(。

11、【2019 年高考考纲解读】1.人类对遗传物质的探索过程() 。2.DNA 分子结构的主要特点() 。3.基因的概念()。4.DNA 分子的复制() 。5.遗传信息的转录和翻译()。6.基因与性状的关系()。【网络构建】【重点、难点剖析】一、生物的遗传物质1肺炎双球菌转化实验与噬菌体侵染细菌实验的实验设计思路及结论肺炎双球菌离体转化实验 噬菌体侵染细菌实验思路相同设法将 DNA 与其他物质分开，单独地、直接地研究它们各自不同的遗传功能处理方式的区别直接分离：分离 S 型细菌的 DNA、多糖、蛋白质等，分同位素标记法：分别标记DNA 和蛋白质的特征元素( 。

12、主要细胞器的结构和功能( )。热点题型一 细胞器的结构和功能例 1、 （2018 北京卷，2）哺乳动物肝细胞的代谢活动十分旺盛，下列细胞结构与对应功能表述有误的是 A. 细胞核：遗传物质储存与基因转录B. 线粒体：丙酮酸氧化与 ATP 合成C. 高尔基体：分泌蛋白的合成与加工D. 溶酶体：降解失去功能的细胞组分【答案】C【变式探究】下列对各种生物大分子合成场所的叙述，正确的是 ( )A酵母菌在高尔基体中合成膜蛋白B肌细胞在细胞核中合成 mRNACT 2 噬菌体在细菌细胞核内合成 DNAD叶肉细胞在叶绿体外膜上合成淀粉【答案】B【解析】膜蛋白由核糖体。

13、【2019 年高考考纲解读】考点扫描 命题规律 备考指南1.有丝分裂的过程及其观察(五年十考)2.细胞分化与细胞的全能性(五年八考)3.细胞的衰老、凋亡与癌变(五年八考)1.细胞周期的概念及表示方法。2.有丝分裂过程中 DNA、染色体数目变化规律。3.细胞分化的实质、特点及与细胞全能性的关系。4.细胞凋亡、癌变与衰老的特征。1.结合细胞分裂模式图或曲线图，理解有丝分裂的过程。2.运用比较法掌握有丝分裂各时期的特点。3.运用联想对比法理解细胞分化、衰老、凋亡与癌变等概念与特点。【网络构建】【重点、难点剖析】一、巧辨细胞分裂图像与曲线。

14、【2019 年高考考纲解读】1.细胞呼吸()。2.光合作用的基本过程()。3.影响光合作用速率的环境因素() 。4.实验：(1)探究酵母菌的呼吸方式；(2)叶绿体色素的提取和分离。【网络构建】【重点、难点剖析】一、光合作用与细胞呼吸的过程1完善下面光合作用与细胞呼吸的关系图解2总结光合作用与有氧呼吸过程中H和 ATP 的来源和去向光合作用 有氧呼吸来源 H2O 光解产生 有氧呼吸第一、二阶段H去向 还原 C3 用于第三阶段还原 O2ATP 来源 光反应阶段产生 三个阶段都产生去向 用于 C3 还原供能用于各项生命活动(植物 C3 的还原除外)3.分析确定呼吸速率。

15、1遗传信息的转录和翻译( )。2基因与性状的关系()。热点题型一 遗 传信息的传递与表达例 1、 （2018 全国卷，2）生物体内的 DNA 常与蛋白质结合，以 DNA 蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是（ ）A真核细胞染色体和染色质中都存在 DNA蛋白质复合物 B真核细胞的核中有 DNA蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有C若复合物中的某蛋白参与 DNA 复制，则该蛋白可能是 DNA 聚合酶D若复合物中正在进行 RNA 的合成，则该复合物中含 有 RNA 聚合酶【答案】B【变式探究】 （2017 年江苏卷，23）在体外用 14C 标记半胱氨酸-tRNA 复合物中的。

16、1细胞膜系统的结构和功能() 。热点题型一 细胞核的结构与功能 例 1、 下列有关细胞核的叙述，正确的是 ( )A是由 DNA 和蛋白质组成 的链状结构，在细胞周期中发生周期性变化B是由 2 层磷脂分子组成的C脱氧核苷酸、核糖核苷酸、信使 RNA、RNA 聚合酶、DNA 酶、组成染色质的蛋白质、脱氧核糖核酸等物质必须通过核孔才能进出细胞核D是产生核糖体、mRNA 和蛋白质的场所【答案】A【提分秘籍】 有 关细胞核的 4 个警示点 (1)转录的产物 RNA 和在核糖体上合成但到细胞核内发挥作用的蛋白质，一般都是大分子物质。因为通过核孔 进出细胞核，不经核。

17、【2019 年高考考纲解读】【网络构 建】考纲下载 考纲解读 命题规律 命题趋势1. 细胞学说的建立过程 2. 多种多样的细胞3. 细胞膜系统的结构和功能 4. 主要细胞器的结构和功能5. 细胞核的结构和功能 6.实验：用显微镜观察多种多样的细胞7. 实验：观察线粒体和叶绿体1在高考命题中，往往会在细胞膜的结构和功能上设计多样的热点题型，考查学生的应变能力。2、以动植物细胞亚显微结构模式图为中心考查各种细胞器的结构与功能、细胞核的结构与功能以及对细胞整体性的认识。 3.以提供的图像为载体，考查显微镜的成像原理、高倍镜的使用方法等；。

18、1细胞的分化和细胞的全能性() 。2细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系() 。3癌细胞的主要特征及防治() 。热点题型一 细胞的分化与细胞全能性例 1、下列对于细胞分化不同水平的分析，不正确的是 ( )A从细胞水平分析，细胞分化是细胞的形态、结构和功能改变的结果B从细胞的亚显微结构水平分析，细胞分化是细胞器的数目、形态、结构、功能及细胞质基质成分和功能改变的结果C从蛋白质分子的角度分析，细胞分化是蛋白质种类、数量、功能改变的结果，这是细胞分化的根本原因D从核酸分子的角度分析，细胞分化是基因选择性表达的结果 【答案】C。

19、【2019 年高考考纲解读】高考考纲 考纲解读 命题规律 命题趋势1.蛋白质、核酸的结构和功能 2.糖类、脂质的种类和作用 3.水和无机盐的作用 4.实验：观察DNA、RNA 在细胞中的分布5.实验：检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质1.本专题知识难度较低，基础性强，多为结合实验分析与探究考查生物有机分子检测的原理及应用。2.水和无机盐的作用大都直接考查，有时也会结合具体的问题情境要求考生做出分析判断。3.高考试题中经常挖掘教材中易被考生忽略的小考点对有机物进行考查，以综合应用题居多，例如蛋白质的元素组成和特征元素、蛋白质与代谢。

20、1细胞的生长和增殖的周期性() 。2细胞的无丝分裂()。3细胞的有丝分裂()。4实验：观察细胞的有丝分裂。热点题型一 细胞周期及其表示方法例 1、 （2017 年新课标卷，1 ）已知某种细胞有 4 条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中表示错误的是（ ）【答案】D【变式探究】下图 A 表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间，图 B 表示连续分裂的细胞相邻的两个细胞周期图。下列叙述中，正确的是 ( )AA 图中乙甲可与 B 图中 a 段对应B在高等植物细胞内，。