2018届中考数学全程演练第02期第29课时概率含答案

1、第六单元 圆第 23 课时 圆的性质及其证明与计算基础达标训练1. (2017 张家界)如图，在O 中，AB 是直径，AC 是弦，连接OC， 若ACO 30，则BOC 的度数是( )A. 30 B. 45 C. 55 D. 60第 1 题图2. (2017 兰州) 如图，在O 中， ，点 D 在O 上，AB BC CDB25，则AOB( )第 2 题图A. 45 B. 50 C. 55 D. 603. (2017 哈尔滨)如图，O 中，弦 AB、CD 相交于点P， A42，APD77，则B 的大小是( )A. 43 B. 35 C. 34 D. 44第 3 题图4. 如图，O 是正方形 ABCD 的外接圆，点 P 在O 上，则APB 等于( )第。

2、第四单元 三角形第 19 课时 相似三角形基础达标训练1. (2017 重庆 B 卷) 已知 ABCDEF，且相似比为 12，则ABC 与DEF 的面积为( )A. 14 B. 41 C. 12 D. 212. (2017 河北)若ABC 的每条边长增加各自的 10%创 新 题 推 荐得A BC，则B的度数与其对应角B 的度数相比( )A. 增加了 10% B. 减少了 10%C. 增加了 (110%) D. 没有改变3. (2017 杭州)如图，在ABC 中，点 D，E 分别在边 AB，AC上，DE BC .若 BD 2AD，则( )A. B. ADAB 12 AEEC 12C. D. ADEC 12 DEBC 12第 3 题图4. (2017 永州) 如图， 在ABC 中，点 D 是 AB 边上的一点，若ACDB，AD 1 ，AC。

3、第四单元 三角形第 17 课时 特殊三角形基础达标训练1. (2017 长沙)一个三角形三个内角的度数之比为 123，则这个三角形一定是( )A. 锐角三角形 B. 直角三角形C. 钝角三角形 D. 等腰直角三角形 2. (2017 大连 )如图，在ABC 中，ACB90，CD AB ，垂足为 D，点 E 是 AB 的中点 ，CDDEa，则 AB 的长为( )A. 2a B. 2 a C. 3a D. a2433第 2 题图3. 在直角三角形中，如果有一个角是 30，那么下列各比值中，最有可能是这个直角三角形的三边之比的是( )A. 345 B. 11 2C. 5 1213 D. 1 234. (2017 大庆)如图，ABD 是以 BD 为斜边的等腰直角三角形，BCD 。

4、第三单元 函 数第 11 课时 一次函数及其应用基础达标训练1. (2017 广安) 当 k70 时，顾客在哪家复印店复印花费少？请说明理由能力提升拓展1. (2017 辽阳) 甲、乙两人分别从 A、B 两地同时出发，相向而行，匀速前往 B 地、A 地，两人相遇时停留了 4 min，又各自按原速前往目的地，甲、乙两人之间的距离 y(m)与甲所用时间 x(min)之间的函数关系如图所示，有下列说法：( )A、B 之间的距离为 1200 m；乙行走的速度是甲的 1.5 倍；b 960; a34；A. B. C. D. 第 1 题图2. 如图，直线 y1xb 与直线 y2kx6 交于点 P(1，3)，当y1y 24 时，x 的取值范。

5、第四单元 三角形第 15 课时 角、相交线与平行线基础达标训练1. 如图，建筑工人砌墙时，经常在两个墙脚的位置分别插一根木桩，然后拉一条直的参照线，其运用到的数学原理是( )A. 两点之间，线段最短B. 两点确定一条直线C. 垂线段最短D. 过一点有且只有一条直线和已知直线平行第 1 题图2. (2017 常德) 若一个角为 75，则它的余角的度数为( )A. 285 B. 105 C. 75 D. 153. (2017 孝感) 如图，直线 ab，直线 c 与直线 a，b 分别交于点D，E ，射线 DF直线 c，则图中与1 互余的角有( )第 3 题图A. 4 个 B. 3 个 C. 2 个 D. 1 个4. (2017 赤峰) 如。

6、第四单元 三角形第 18 课时 全等三角形基础达标训练1. (2017 合肥长丰县模拟)如图，某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块，现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃，那么最省事的办法是( )A. 带去 B. 带去C. 带 去 D. 带和去第 1 题图2. 如图，ABC 中，ABAC，BDCE ，BECF，若A 50，则DEF 的度数是( )第 2 题图A. 75 B. 70 C. 65 D. 603. (8 分 )(2017 合肥期末)如图，ACAE，CE，12.求证：ABCADE.第 3 题图4. (8 分)(2017 泸州) 如图，点 A、F、C、D 在同一条直线上，已知 AFDC，A D，BCEF .求证：AB DE.第 4 题图5. (8 分 )(2017 广安)如。

7、第九单元 圆第 29 课时 圆的有关性质(60 分)一、选择题(每题 5 分，共 30 分)12017梧州 已知O 的半径是 5，点 A 到圆心 O 的距离是 7，则点 A 与O的位置关系是 (C)A点 A 在O 上B点 A 在O 内C点 A 在O 外D点 A 与圆心 O 重合【解析】 O 的半径是 5，点 A 到圆心 O 的距离是 7，即点 A 到圆心 O的距离大于圆的半径，点 A 在O 外22016珠海 如图 291，在O 中，直径 CD 垂直于弦AB，若C25，则BOD 的度数是 (D)A25 B30C40 D50【解析】 在O 中，直径 CD 垂直于弦 AB， ，AD BD DOB 2C50.320。

8、第六单元 圆第 25 课时 弧长、扇形面积相关计算1. (2017 株洲)下列圆的内接正多边形中，一条边所对的圆心角最大的图形是( )A. 正三角形 B. 正方形C. 正五边形 D. 正六边形2. (2017 广西四市联考 )如图，O 是ABC 的外接圆，BC2，BAC30，则劣弧 的长等于( )BC A. B. C. D. 23 3 233 33第 2 题图3. (2017 烟台)如图，ABCD 中，B70，BC6，以 AD 为直径的O 交 CD 于点 E，则 的长为( )DE 第 3 题图A. B. C. D. 13 23 76 434. (2017 咸宁) 如图，O 的半径为 3，四边形 ABCD 内接于O，连接 OB，OD ，若BODBCD，则 的长为( )BD A. B. C. 2 D. 332。

9、第三单元 函 数第 12 课时 反比例函数及其应用基础达标训练1. (2017 湘西州) 反比例函数 y (k0)，当 x0，反比例函数图象在kx第一、三象限，当 x 的解集就是找平面直角坐标系mx中直线位于双曲线上方的部分对应的自变量的取值范围，观察图象可知，当62 时符合要求3. A4. D 【解析】如解图，过点 B 作 BCx 轴于点 C，将 y0 代入 y xb，x 2b，A(2b，0) ， S12AOB2 ， OABC2 ， BC ，B 的纵坐标为 ，将 y 代入12 2b 2b 2by ，x 2b， B(2b， )，将 B(2b， )代入4x 2b 2by xb， 2b， b0， b1.12 2b第 4 题解图5. C 【解析】草坪面积为 100m2，x 。

10、第一单元 数与式第 2 课时 实数的运算及大小比较命题点 1 平方根、算术平方根、立方根1. 的平方根是( )81A. 9 B. 9 C. 3 D. 32. (2017 聊城)64 的立方根是( )A. 4 B. 8 C. 4 D. 83. (2016 黄冈) 的算术平方根是_916命题点 2 实数的大小比较4. (2017 马鞍山模拟)在 0，1， ， 这四个数中，比1 小12的数是( )A. 0 B. 1 C. D. 125. 下列各数中，比 3 大的数是( )A. B. |3| C. D. 213 26. (2017 济南) 在实数 0，2， ，3 中，最大的是( )5A. 0 B. 2 C. D. 357. 实数 a，b，c ，d 在数轴上的对应点的位置如图所示，这四个数中，绝对值最小的是(。

11、 第六单元 圆第 24 课时 与圆有关的位置关系基础达标训练1. (2017 广州 )如图，O 是ABC 的内切圆，则点 O 是ABC的( )A. 三条边的垂直平分线的交点B. 三条角平分线的交点C. 三条中线的交点D. 三条高的交点第 1 题图2. (2016 河北) 如图为 44 的网格图，A，B，C ，D ，O 均在格点上，点 O 是( )第 2 题图A. ACD 的外心 B. ABC 的外心C. ACD 的内心 D. ABC 的内心3. (2017 安徽模拟)如图，ABC 内接于O ，C 30，AB4，则 O 的半径为 ( )A. 2 B. 4 C. 2 D. 52 3第 3 题图4. (2017 长春) 如图，点 A、B 、C 在O 上，ABC 29，过点C 作 O 的切线交 。

12、第一单元 数与式第 3 课时 代数式与整式( 含因式分解)命题点 1 代数式及其求值1. (2016 济宁) 已知 x2y3，那么代数式 32x4y 的值是( )A. 3 B. 0 C. 6 D. 92. (2017 合肥瑶海区一模)某工厂二月份的产值比一月份的产值增长了 x%，三月份的产值比二月份的产值增长了 x%，则三月份的产值比一月份增长了( )A. 2x% B. 12x %C. (1x%)x % D. (2x %)x%3. (2017 长春)第 3 题图如图，将边长为 3a 的正方形沿虚线剪成两块正方形和两块长方形，若拿掉边长为 2b 的小正方形后，再将剩下的三块拼成一块矩形，则这块矩形较长的边长为( )A. 3a2b B. 3a4bC.。

13、第五单元 四边形第 22 课时矩形、菱形、正方形基础达标训练1. (2017 兰州)如图，矩形 ABCD 的对角线 AC 与 BD 相交于点O，ADB 30，AB4，则 OC( )第 1 题图A. 5 B. 4 C. 3.5 D. 32. (2017 遂宁) 顺次连接矩形四边中点所形成的四边形是( )A. 矩形 B. 菱形 C. 正方形 D. 梯形3. (2017 西宁)如图，点 O 是矩形 ABCD 的对角线 AC 的中点，OMAB 交 AD 于点 M，若 OM3，BC10，则 OB 的长为( )A. 5 B. 4 C. D. 342 34第 3 题图4. (2017 河南)如图，在ABCD 中，对角线 AC，BD 相交于点O，添加下列条件不能判定ABCD 是菱形的只有( )第 4 题图A. ACBD。

14、第七单元 图形的变化第 26 课时 视图、投影、尺规作图基础达标训练1. (2017 黄石) 如图，该几何体的主视图是( )2. (2017 甘肃省卷)某种零件模型可以看成如图所示的几何体(空心圆柱) ，该几何体的俯视图是( )3. (2017 广安)如图所示的几何体，上下部分均为圆柱体，其左视图是( )4. (2017 武汉) 某物体的主视图如图所示，则该物体可能为( )5. (2017 济宁)下列几何体中，主视图、俯视图、左视图都相同的是( )6. (2017 兰州) 如图所示，该几何体的左视图是( )7. (2017 陕西)如图所示的几何体是由一个长方体和一个圆柱体组成的，则它的主视图是。

15、第二单元 方程(组) 与不等式( 组)第 7 课时 分式方程及其应用基础达标训练1. (2017 河南) 解分式方程 2 ，去分母得( )1x 1 31 xA. 12(x1)3 B. 12(x1)3C. 1 2x23 D. 12x232. (2017 成都) 已知 x 3 是分式方程 2 的解，那么kxx 1 2k 1x实数 k 的值为 ( )A. 1 B. 0 C. 1 D. 23. (2017 孝感) 方程 的解是( )2x 3 1x 1A. x B. x5 C. x4 D. x5534. (2017 龙东地区)已知关于 x 的分式方程 的解是非负3x ax 3 13数，那么 a 的取值范围是( )A. a1 B. a1 C. a1 且 a9 D. a15. (2017 德州)某校美术社团为练习素描，他们第一次用 120 元买了若干本资料。

16、第一单元 数与式第 1 课时 实数的相关概念命题点 1 实数的分类1. (2017 阜阳太和县一模)中国人很早开始使用负数，中国古代数学著作九章算术的“方程” 一章，在世界数学史上首次正式引入负数，如果盈利 50 元记作50 元，那么亏本 30 元记作( ) A. 30 元 B. 50 元C. 50 元 D. 30 元2. (2016 临沂) 四个数3，0，1，2，其中负数是( )A. 3 B. 0 C. 1 D. 23. 在实数 ， ，0， 中，有理数有( )5227 2A. 0 个 B. 1 个 C. 2 个 D. 3 个命题点 2 相反数、绝对值、倒数4. (2017 合肥蜀山区一模) 的相反数是( )32A. B. C. D. 32 32 23 235. (2017 大。

17、第一单元 数与式第 5 课时 二次根式1. (2017 宁波) 要使二次根式 有意义，则 x 的取值范围是( )x 3A. x3 B. x3 C. x3 D. x32. (2017 日照) 式子 有意义，则实数 a 的取值范围是( )a 1a 2A. a1 B. a2C. a 1 且 a2 D. a23. (2017 贵港) 下列二次根式中，最简二次根式是( )A. B. C. D. 2 1215 a24. 下列根式中，与 为同类二次根式的是 ( )18A. B. C. D. 2 3 5 65(2017 绵阳) 使代数式 有意义的整数 x 有( )1x 3 4 3xA. 5 个 B. 4 个 C. 3 个 D. 2 个6. 实数 a、b 在数轴上对应点的位置如图所示，化简|a| 的结果是( )（a b）2A. 2ab B. 2abC. 。

18、第一单元 数与式第 4 课时 分 式1. (2017 重庆) 若分式 有意义，则 x 的取值范围是( )1x 3A. x3 B. xb， 且 b 是 a 的约数)，实际提前了 1 天完成任务，则实际每天生产篮球( )A. 只 B. 只ab 1 aba bC. 只 D. 只aba b ab 18. (2017 潍坊) 计算：(1 ) _1x 1 x 2x2 19. 当 yx 时，( ) 的值是_13 1y 1x xyx2 2xy y210 (8 分)(2017 江西)计算： .x 1x2 1 2x 111. (8 分)(2017 南京)计算 (a2 )(a )1a 1a12. (8 分)(2017 十堰)化简： ( ) .2a 1 a 2a2 1 aa 113(8 分)(2017 宜宾)化简：(1 ) .1a 1 a2 4a 4a2 a14. (8 分) 计算： 。

19、第八单元 统计与概率第 28 课时 统 计1. (2017 衡阳) 下列调查方式中，合适的是( )A. 调查你所在班级同学的身高，采用抽样调查的方式B. 调查湘江的水质情况，采用抽样调查的方式C. 调查 CCTV5NBA 总决赛栏目在我市的收视率，采用普查的方式D. 要了解全市初中学生的业余爱好，采用普查的方式2. 为了解某市参加中考的 25000 名学生的身高情况，抽查了其中 1200 名学生的身高进行统计分析下面叙述正确的是( )A. 25000 名学生是总体B. 1200 名学生的身高是总体的一个样本 C. 每名学生是总体的一个个体 D. 以上调查是全面调查3. (2017 山西)在。

20、第八单元 统计与概率第 29 课时 概 率基础达标训练1. (2017 自贡) 下列成语描述的事件为随机事件的是( )A. 水涨船高 B. 守株待兔C. 水中捞月 D. 缘木求鱼 2. (2017 新疆建设兵团)下列事件中，是必然事件的是( )A. 购买一张彩票，中奖B. 通常温度降到 0 以下，纯净的水结冰C. 明天一定是晴天D. 经过有交通信号灯的路口，遇到红灯3. 一个不透明的口袋中有红色、黑色、白色的玻璃球共 40 个，这些球除颜色外都相同，小李将口袋中的球搅拌均匀，从中随机摸出一个球，记下它的颜色后再放回口袋中，不断重复这一过程，通过大量摸球试验后，统计。