2.5 自由落体运动ppt课件

第六节 伽利略对自由落体运动的研究,第二章 匀变速直线运动的研究,黑格尔:他是历史上最多才、最渊博的科学天才之一,他是一个在历史上无与伦比的人,亚里士多德,马克思、恩格斯: 古希腊著名的思想家和哲学家 在西方被称为“最博学的人“ 古代最伟大的思想家,第二章 匀变速直线运动的研究,生活常识:重的物体往

2.5 自由落体运动ppt课件Tag内容描述:

1、第六节 伽利略对自由落体运动的研究,第二章 匀变速直线运动的研究,黑格尔:他是历史上最多才、最渊博的科学天才之一,他是一个在历史上无与伦比的人,亚里士多德,马克思、恩格斯: 古希腊著名的思想家和哲学家 在西方被称为“最博学的人“ 古代最伟大的思想家,第二章 匀变速直线运动的研究,生活常识:重的物体往往比轻的物体先落地,这个观点正确吗?,亚里士多德: 物体下落的快慢由它们的重量决定。,思考:亚里士多德为什么会有错误的认识呢?,为什么这个错误被延续了两千多年?,一 绵延两千年的错误,研究方法:观察思考(直觉),第二章 匀变速直线运。

2、2.1 伽利略对落体运动的研究 2.2 自由落体运动的规律,第2章 研究匀变速直线运动的规律,目标定位,1.学习伽利略对自由落体运动的研究方法,感悟科学探究的过程. 2.知道物体做自由落体运动的条件和性质,知道重力加速度的大小和方向. 3.能够运用自由落体运动的规律和特点解决有关问题.,内容索引,知识探究 新知探究 点点落实,达标检测 当堂检测 巩固反馈,知识探究,1.亚里士多德的观点:重的物体比轻的物体下落得 . 2.伽利略对落体运动的研究 (1)伽利略的逻辑结果:重物与轻物下落得 . (2)伽利略的猜想:下落物体的速度随着时间 ,即 . (3)伽利。

3、第4节 自由落体运劢 任务1:暴露前概念,引起认知冲突 任务2:认识影响落体运劢的因素 任务3:利用打点计时器探究自由落体运劢 任务4:认识自由落体加速度幵推导自由落体运劢的规律 任务5:运劢自由落体运劢的规律解决简单问题 学习目标 问题情景:将纸巾卷成筒状(长约9cm),手握纸筒放手后要求 学生接住(如图1所示);再同样地将相同长度的糖罐放手后,要 求学生接住(如图2所示) 任务1:暴露前概。

4、第二章 匀变速直线运动的研究第5节 自由落体运动一、自由落体运动1影响落体运动快慢的因素是空气阻力,忽略空气阻力时,只在重力作用下轻重不同的物体下落快慢_。2物体只在重力作用下由_开始下落的运动,叫做自由落体运动。二、自由落体运动规律1自由落体的加速度(1)定义:在同一地点,一切物体做自由落体运动的加速度都相同,这个加速度叫做自由落体加速度,也叫做_,通常用g表示。(2)方向:总是_。(3)大小:在地球上不同的地方,g的大小是不同的,一般的计算中可以取g=9.8 m/s2或g=10 m/s2。如果没有特别的说明,都按g=_m/s2进行。

5、讲解人:时间:2020.5.20 MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT 第5节 自由落体运动 第二章匀变速直线运动的研究 人 教 版 高 中 物 理 必 修 1 实验1: 将一粉笔头和一张展开的纸片从同一高度自由下落 实验2: 把一张纸片捏成纸团,将纸团和一张展开的纸片从同一高 度自由下落 原因: 空气阻力对运动快慢有影响 探究影响落体运动快慢因素 课堂导入 牛顿管 抽气后,就排除了。

6、5自由落体运动6伽利略对自由落体运动的研究一、选择题考点一自由落体运动与自由落体加速度1(多选)关于自由落体运动,下列说法正确的是()A初速度为零的竖直向下的运动是自由落体运动B只在重力作用下的竖直向下的运动是自由落体运动C自由落体运动在任意相等的时间内速度变化量相等D自由落体运动是初速度为零、加速度为g的匀加速直线运动答案CD解析初速度为零的竖直向下的运动,有可能受到空气阻力或其他力的影响,下落的加速度不等于g,这样就不是自由落体运动,故选项A错误;只在重力作用下竖直向下运动的物体,可能具有初速度,不是自由落。

7、2.5自由落体运动,第二章 匀变速直线运动的研究,铁球,纸张,铁球下落快 纸张下落慢,铁球较重 纸张较轻,情景演示:,较重的物体 下落快,?,铁球,纸团,第二章 匀变速直线运动的研究,不同的物体下落快慢是一样的,比萨斜塔实验,两个铁球 同时着地,第二章 匀变速直线运动的研究,物体下落的快慢与什么因素有关?,猜想:空气阻力,猜想与假设,结论:物体下落速度与重量无关,与空气阻力有关。,第二章 匀变速直线运动的研究,一、自由落体运动,2 、自由落体运动条件:, 只受重力, 从静止开始,即:不受其它力或者 其它力可以忽略不计,即:初速度为零,1 。

8、56 自由落体运动、伽利略对自由落体运动的研究课后篇巩固提升基础巩固1.17 世纪意大利科学家伽利略在研究落体运动的规律时,提出了著名的斜面实验,其中应用到的物理思想方法属于( )A.等效替代B.实验归纳C.理想实验D.控制变量解析伽利略的斜面实验是在实验基础上进行“合理外推”得到落体运动规律的,属于理想实验,选项 C正确。答案 C2.1971 年 7 月 26 号发射的阿波罗-15 号飞船首次把一辆月球车送上月球,美国宇航员斯特驾驶月球车行驶 28 km,并做了一个落体实验 :在月球上的同一高度同时释放羽毛和铁锤 ,出现的现象是( 月球上是真空)( )A.。

9、第第 5 5 节节 自由落体运动自由落体运动 学习目标要求 核心素养和关键能力 1.了解伽利略对自由落体运动的研究方法,领会 伽利略的科学思想。 2.知道自由落体运动概念,了解物体做自由落体 运动的条件。 3.理解自由落体运动的加速度,知道。

10、5 自由落体运动自由落体运动 学习目标 1.知道物体做自由落体运动的条件, 知道自由落体加速度的大小和方向.2.了解伽 利略研究自由落体运动所用的实验和推理方法.3.掌握自由落体运动的规律,并能解决相关实 际问题 一、自由落体运动 1定义:只在重力作用下,物体由静止开始下落的运动 2物体的下落可看作自由落体运动的条件:空气阻力的影响很小而可以忽略的情况下,且下 落高度不是很大 二、伽利略对落体运。

11、第一节 探究自由落体运动 第二节 自由落体运动规律,第二章 探究匀变速直线运动规律,学习目标 1.知道自由落体运动的条件、性质和特点. 2.会分析记录自由落体运动的纸带或频闪照片上的运动信息. 3.掌握自由落体运动的规律,知道在地球不同地方重力加速度大小不同.,内容索引,自主预习 预习新知 夯实基础,重点探究 启迪思维 探究重点,达标检测 检测评价 达标过关,自主预习,一、探究自由落体运动 1.落体运动的思考 (1)亚里士多德的观点:重的物体比轻的物体下落得 . (2)伽利略的观点:物体下落过程中的运动情况与物体的质量 .,快,无关,2.自由落。

12、,第一节 探究自由落体运动 第二节 自由落体运动规律,第二章 探究匀变速直线运动规律,学习目标,1.知道自由落体运动的条件、性质和特点. 2.会分析记录自由落体运动的纸带或频闪照片上的运动信息. 3.掌握自由落体运动的规律,知道在地球不同地方重力加速度大小不同.,自主预习,01,1.落体运动的思考 (1)亚里士多德的观点:重的物体比轻的物体下落得_. (2)伽利略的观点:物体下落过程中的运动情况与物体的质量_. 2.自由落体运动 (1)定义 物体仅在_作用下,从_开始下落的运动叫做自由落体运动. (2)自由落体运动具备两个特征 初速度为_;只受重力.。

13、5. 自由落体运动 第二章 匀变速直线运动的规律 重力静止 预习导学 越快 下落快 增大正比 vt 正比 正比 重力加速度 零匀加速 增大9.8 10 想一想 多维课堂 特别提醒 答案BD 跟踪训练 特别提醒 次数高度h/cm空中运动时间t/s 120.100.20 225.200.23 332.430.26 438.450.28 544.000.30 650.120.32 答案见见。

【2.5 自由落体运动ppt课件】相关PPT文档
【2.5 自由落体运动ppt课件】相关DOC文档
标签 > 2.5 自由落体运动ppt课件[编号:117058]