2.2 十几减876 1教案

1、,人教新课标版一年级数学下册第2章,巴东县野三关镇民族中心小学 邓艳芬,20以内的退位减法,教学目标,1.使同学们在具体情境中探索十几减8、7的计算方法，能正确地口算。 2.在探索过程中获得一些数学活动的经验，培养初步的观察、操作、分析和比较的能力，逐步学会有条理地思考和表达。 3.在参与数学活动的过程中获得成功的体验，培养对数学学习的兴趣。,拿走8把,还剩多少把?,15,8,=,7,返回,15,5,=,10,10,3,=,7,返回,158 = 7,10,8,=,2,2,+,5,=,7,返回,158 = 7,8+( )=15,7,158=,返回,7,做减法，想加法。,15,7,=,8,13,7,=,6,点击头像,智慧城堡,。

2、8,破十法儿歌,十几减九，几加一。 十几减八，几加二。 十几减七，几加三。 十几减六，几加四。 十几减五，几加五。 十几减四，几加六。 十几减三，几加七。 十几减二，几加八。,开火车啦！,6,4,8,7,9,一、复习旧知,1、开火车口算,13-9=,6+8=,14-8=,4,14,6,一、复习旧知,13-8=,16-8=,15-9=,5,8,6,2、说出（ ）应填多少。,6+（ ）=12 8+（ ）=13,5+（ ）=11 6+（ ）=13,6,6,5,7,12-8=,4,还剩几个？,想：,10-8=2,2+2=4,12-8=4,还剩几个？,8+（ ）=12,4,12 - 8 = 4,想加法算减法,想：,3、计算12-8= ，说说你的 想法。,（1）因为 8+( 4 )=12,所。

3、,十几减8、7、6,学习目标：会用想加的方法快速计算。,方家村小学 王英,一共有12个风车。,我们要买8 个风车。,12-8=,4,2,10-8=2,2+,2,=,4,8+,12-8=4,4,=12,1、圈一圈，算一算。,16-8=,8,小组学习：,15-8=,7,2、,3、用你喜欢的方法计算。,8+5=,13-8=,11-8=,8+3=,14-8=,8+6=,11,5,6,14,13,3,14-8=,13-8=,15-8=,17-8=,16-8=,18-8=,3,6,2,5,4,7,8,9,10,13条金鱼，黑的有 7条，红的有 条。,13条金鱼，红 的有6条，黑 的有 条。,13-7=,10-7=3 3+3=6,6,13-6=,7,10-6=4 4+3=7,6,7,还可以这样算：7+6=1313-7=613-6=7,1.,15-,=,小组练习：,2.,8+9= 17。

4、十几减十几减 8 8、7 7、6 6（3 3） 教学目标教学目标 1.使学生掌握十几减 7、6 的退位减法的计算方法及算理。 2.培养学生提出问题的意识。 3.初步培养学生提出问题，解决问题的能力。 重点难点重点难点 1.初步掌握十几减 7、6 的退位减法的思维过程。 2.掌握“破十法”“想加算减法”。 教具学具教具学具 多媒体课件、3 捆小棒、口算卡片。 教学过程教学过程 一一、学前准。

5、十几减十几减 8 8、7 7、6 6（4 4） 教学目标教学目标 1.能够熟练地进行十几减 7、6 的退位减法的计算。 2.培养学生思维的灵活性、多样性。 3.培养学生良好的学习习惯。 重点难点重点难点 熟练、正确地口算十几减 7、6 的退位减法。 教具学具教具学具 口算卡片、图片。 教学过程教学过程 一一、基础练习基础练习 1.口算。 8+4= 7+9= 7+6= 9+3= 6+5= 。

6、十几减十几减 8 8、7 7、6 6（2 2） 教学目标教学目标 1.使学生掌握十几减 8 的退位减法的计算方法及算理。 2.能够熟练地进行十几减 8 的退位减法的计算。 3.培养学生思维的灵活性、多样性。 重点难点重点难点 熟练计算十几减 8 的退位减法。 教具学具教具学具 口算卡片、小棒、图片。 教学过程教学过程 一、一、基本练习基本练习 1.看谁都能算对。 12-8= 12-9= 8。

7、十几减十几减 8 8、7 7、6 6（1 1） 教学目标教学目标 1.使学生掌握十几减 8 的退位减法的计算方法及算理。 2.培养学生提出问题的意识。 3.初步培养学生提出问题、解决问题的能力。 重点难点重点难点 1.初步掌握十几减 8 的退位减法的计算方法。 2.理解“破十法”。 教具学具教具学具 多媒体课件、3 捆小棒、口算卡片。 教学过程教学过程 一一、学前准备学前准备 口算。 1。