人教版数学一年级下2.1十几减9优秀教学课件

十几减5、4、3、2,10 6 10 5 10 7 10 4 ,10 9 10 8 10 3 10 2 ,4,5,3,6,1,2,7,8,6( ) 12 5( ) 14 4( ) 11 3( ) 12,6,9,7,9,125,7,想加:5712 1257,破十:1055 527,连减:12210 1

人教版数学一年级下2.1十几减9优秀教学课件Tag内容描述:

1、十几减5、4、3、2,10 6 10 5 10 7 10 4 ,10 9 10 8 10 3 10 2 ,4,5,3,6,1,2,7,8,6( ) 12 5( ) 14 4( ) 11 3( ) 12,6,9,7,9,125,7,想加:5712 1257,破十:1055 527,连减:12210 1037,你是怎样计算的?,124,8,想加:4812 1248,破十:1046 628,连减:12210 1028,你是怎样计算的?,123,9,想加:3912 1239,破十:1037 729,连减:12210 1019,你是怎样计算的?,114,7,想加:4711 1147,破十:1046 617,连减:11110 103 7,你是怎样计算的?,113,8,想加:3811 1138,破十:1037 718,连减:11110 10 2 。

2、,10/16/2018,十几减5、4、3、2练习课,10/16/2018,看谁能算对.,12-4= 13-6= 11-2=15-6= 14-5= 13-5=11-3= 12-3= 12-6=14-6= 13-4= 11-5=12-5= 11-6= 12-4=,8,7,9,9,9,8,8,9,6,8,9,6,7,5,8,10/16/2018,检测: 一.计算:13-6= 12-4= 11-4=12-5= 11-3= 14-5=,7,8,7,7,8,9,10/16/2018,2.比大小: 11-3 7 12-3 8 11-4 913-5 9 11-5 5 。

3、20以内的退位减法,十几减5、4、3、2,北白象七小 金珊丹,一、复习旧知,148,问题:算得真快,你是用什么方法算的?能举例说说吗?,156,179,127,157,116,147,139,抢答。,6,9,8,5,8,5,7,4,小结:我们可以想加算减,也可以用破十的方法,还可以用连减的方法,都可以很快地算出答案。,口诀:,十几减9,几加1,十几减8,几加2,十几减7,几加3,十几减6,几加4,二、学习新知,自主探究,125,问题:说说你是怎样计算的。,7,想加:5712 1257,破十:1055 527,连减:12210 1037,(一)以旧引新,解决问题,125,问题:1. 用你喜欢的方法做做下面两道题。,7,124,8。

4、,十几减8、7、6,学习目标:会用想加的方法快速计算。,方家村小学 王英,一共有12个风车。,我们要买8 个风车。,12-8=,4,2,10-8=2,2+,2,=,4,8+,12-8=4,4,=12,1、圈一圈,算一算。,16-8=,8,小组学习:,15-8=,7,2、,3、用你喜欢的方法计算。,8+5=,13-8=,11-8=,8+3=,14-8=,8+6=,11,5,6,14,13,3,14-8=,13-8=,15-8=,17-8=,16-8=,18-8=,3,6,2,5,4,7,8,9,10,13条金鱼,黑的有 7条,红的有 条。,13条金鱼,红 的有6条,黑 的有 条。,13-7=,10-7=3 3+3=6,6,13-6=,7,10-6=4 4+3=7,6,7,还可以这样算:7+6=1313-7=613-6=7,1.,15-,=,小组练习:,2.,8+9= 17。

5、,人教新课标版一年级数学下册第2章,巴东县野三关镇民族中心小学 邓艳芬,20以内的退位减法,教学目标,1.使同学们在具体情境中探索十几减8、7的计算方法,能正确地口算。 2.在探索过程中获得一些数学活动的经验,培养初步的观察、操作、分析和比较的能力,逐步学会有条理地思考和表达。 3.在参与数学活动的过程中获得成功的体验,培养对数学学习的兴趣。,拿走8把,还剩多少把?,15,8,=,7,返回,15,5,=,10,10,3,=,7,返回,158 = 7,10,8,=,2,2,+,5,=,7,返回,158 = 7,8+( )=15,7,158=,返回,7,做减法,想加法。,15,7,=,8,13,7,=,6,点击头像,智慧城堡,。

6、8,破十法儿歌,十几减九,几加一。 十几减八,几加二。 十几减七,几加三。 十几减六,几加四。 十几减五,几加五。 十几减四,几加六。 十几减三,几加七。 十几减二,几加八。,开火车啦!,6,4,8,7,9,一、复习旧知,1、开火车口算,13-9=,6+8=,14-8=,4,14,6,一、复习旧知,13-8=,16-8=,15-9=,5,8,6,2、说出( )应填多少。,6+( )=12 8+( )=13,5+( )=11 6+( )=13,6,6,5,7,12-8=,4,还剩几个?,想:,10-8=2,2+2=4,12-8=4,还剩几个?,8+( )=12,4,12 - 8 = 4,想加法算减法,想:,3、计算12-8= ,说说你的 想法。,(1)因为 8+( 4 )=12,所。

7、讲师: 2.1 十几减9 一一下下数数 学学 小学数学一年级下册 1 2 3 4 温故知新 新知探究 课堂练习 课堂小结 目 录 CONTENTS 温故知新 学而时习之,不亦说乎 03 1 小学数学一年级下册 观察右图,说 一说,你都看 到了什么?能 提出什么问题 ? 温故知新 小学数学一年级下册 说一说:从图中你都知道了哪些信息? 温故知新 小学数学一年级下册 1515个气球个气球卖了卖了9 9。

8、,十几减9,1、能用自己喜欢的方法正确计 算十几减9。 2、发现十几减9的计算规律。,本节课我们的任务:,热身运动:,94=,19=,97=,99=,92=,39=,104=,109=,春天来了,小朋友们在老师的组织下去公园参加春游。同学们仔细观察,看看公园里有什么?,有 15 个气球, 卖了 9 个。,还有几个?,我知道 15 - 9=,那等于几呢?,15 - 9= ?,15,15 9 =,6,一 个 一 个 的 减,方 法 一:,方 法 二:,破十法,15 - 9,=6,方法三:,想:因为:9 +( )= 15,想加法,算减法,6,所以:15 - 9 =( ),6,有几个没套中?,我投了 14 个圈, 套中 9 个。,我知道 14 9 =,有几。

9、十几减9,20以内的退位减法,一、复习旧知,导入新知,问题:1. 在图中你都看到了什么?,2. 图中一共有多少条金鱼?你是怎么知道的?,3. 67得多少?你是怎么算的?,一共有多少条金鱼?,二、学习新知,自主探究,问题:1. 从图中你都知道了什么? 能到前面边指边说吗?,2. 要求的问题是什么?,3. 你能列算式解决一下吗? 1596,(一)收集信息,回答问题,4. 这个6是怎么得到的啊?把你们的算法和同桌的小朋友说一说,也可以用学具摆一摆。,二、学习新知,自主探究,(二)反馈监控,暴露资源,反馈:1. 数数,问题:你能到前面,对着图边指边数吗?。

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