13.纸 教案

1、 13.13.动物的翅膀教学设计动物的翅膀教学设计 【教材分析】【教材分析】 动物的翅膀是青岛版小学科学（五四学制）二年级下册动物与环境单元的第 三课时。本节课以动物翅膀为线索，探究动物翅膀的特点和作用，巧妙地把动物翅膀特点和 感知环境有机结合， 让学生由观察到假设再到求证， 感受到动物如何利用翅膀来感知和适应 环境。 教材由三部分组成：第一部分活动准备，教材通过图片呈现羽毛、滴管、盘子、彩纸等 。

2、第五章 解应用题13.一般应用题及平均数问题知识要点梳理一、简单应用题用一步计算来解答的应用题通常称为简单应用题。按四则运算的意义，可分为加法、减法、乘法、除法应用题四类；按其数量关系可分为：求总数；求剩余；求差；求比一个数多几的数；求比一个数少几的数；求几个相同加数的和；求一个数的几倍是多少；把一个数平均分成几份求一份是多少；求一个数里包含几个另一个数；求一个数是另一个数的几倍；瑏瑡求一个数的倍数。每一道简单应用题都是由两个已知数量和一个未知数量组成。解答简单应用题，就是要对题中两个已知数量进行运。

3、13.13.地壳的构成地壳的构成 教学目标教学目标 科学知识 1.能说出地壳主要岩石构成。 2.能从岩石的内部结构构成物质条痕颜色硬度等方面认识岩石的特点和性 质。 3. 能描述岩浆岩沉积岩和变质岩三大类岩石的成因。 科学探究 1.能从形态。

4、13. 乌鸦喝水乌鸦喝水 教案教案 教学要求： 1学会本课 5 个生字和 4 个词语，认识 11 个字。 2正确流利地朗读课文。背诵课文。 3鼓励学生遇到困难要积极动脑，设法解决。 教学重点： 重点：读准翘舌音平舌音前鼻音和后鼻音的字，准确。

5、13.寒号鸟寒号鸟 教案教案 教学目标：教学目标： 一引导学生正确地评判故事中的角色，从寒号鸟可悲的下场，懂得只顾眼前，得过且过是不行的，应该像喜鹊那样看得远。着眼未来，从现在做起。 二 学习按时间顺序给课文分段。 能创造性地复述课文， 能。

6、十三 火把节之歌【学习目标】1指导学生有感情地朗读课文。2通读全文，识读生字，理解 生词。( 重点)3引导学生了解彝族火把节的盛况和火把节的纪念意义，体会彝族人民欢度节日时无比欢乐的心情和彝家人勤劳勇敢、不屈不挠的品德。(难点 )x_k_b_1【教学 过程 】一、新课导入同学们，你们知道“火把节”是哪个民族的节日吗？(彝族) 你知道哪些和火把节相关的知识？( 简介彝族及火把节，出示相关图片 )彝族是我国少数民族之一，主要分布在四川、贵州、云南和广西。火把节是彝族最盛大的传统节日，一般于农历六月二十四日举行。届时要杀牛、杀。

7、13.牧鹅散记三维目标：1、知识与能力：整体感知课文，体会语言，学会观察事物和特征。 2、过程与方法：三个语文活动串连；学习用圈点批注的方法读课文。 3、情感态度价值观：培养学生走进自然，探索自然奥秘的浓厚兴趣。 教学重难点： 1、培养阅读文章，筛选整理相关信息的学习方法。 2、体会语言。 教学过程： 导入：（课前播放动画片尼尔斯骑鹅历险记 ，由此导入新课，板书课题然后引导说：这节课我们轻松而有节奏地上，我们一起把这节课分成三个生动活泼的语文活动来进行，同学们有兴趣吗？好！现在，让我们全身心的投入到活动中，在活。

8、,苏教版小学科学三年级下册第四单元 它们是用什么做的,13.纸,讨论纸的用途,生活中你见过哪些纸？,它们有什么用途？,讨论纸的用途,介绍纸的发明史,考考你： 1、世界上最早发明纸的国家是 。,2、 发明了新型的造纸术，是我国 古代的四大发明之一。,中国,蔡伦,介绍纸的发明史,蔡伦,原料：树皮、麻绳头、破布、旧渔网等。,特点：轻便、价廉。,贡献：促进了人类文明的发展。,纸张能力大比拼：,探究纸的特性,1、比一比，哪种纸的吸水能力强？,书写纸,宣纸,牛皮纸,蜡光纸,探究纸的特性,纸张能力大比拼：,探究纸的特性,2、比一比，哪种纸的结实程。

9、1 13.纸 【教材分析】【教材分析】 纸位于小学科学苏教版三年级下册第四单元第二课，是本单元的重要组 成部分，是紧接一级主题的第一课。它首次展开对二级主题的研究，为其他的三 个次级主题的研究做出了研究方法和研究技能的铺垫，是研究纸、金属、塑料的 引领课。纸是学生常见常用的材料，学生对纸有丰富的感性认识，容易引发学生 进行较为深入的科学探究活动，并达到举一反三、触类旁通的教学效果。 【学情分析】【学情分析】 三年级学生个性差别大、 情绪不稳定、 自控力不强。 在学习方面， 学习任务、 活动范围都较低年级有了显著的。