13.4课题学习

1、 第四章第四章 几何图形初步几何图形初步 4.4 课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 1下列图形中，是正方体的表面展开图的是 A B C D 2小李同学的座右铭是“态度决定一切”，他将这几个字写在一个正方体纸盒的每个面上，其平面展开图 如图所示，那么在该正方体中，和“切”相对的字是 A态 B度 C决 D定 3如图的正方体。

2、4.4 4.4 课课题题学习学习 设计制作长方体形状的包装纸盒设计制作长方体形状的包装纸盒 4.4 4.4 课课题学题学习习 设计制作长方体形状的包装纸盒设计制作长方体形状的包装纸盒 人教人教版版 数学数学 七年级七年级 上册上册 4.4 。

3、29.3 课题学习 制作立体模型,人教版 数学 九年级 下册,科学家为了研究化学物质，制作出物质分子的立体模型,2008年北京奥运会主体育场 “鸟巢”,国家游泳中心“水立方”,中国2010年上海世界博览会中国馆,创意来源于生活,心灵手巧,1.在实际动手中进一步加深对投影和视图知识的认识，体验平面图形向立体图形转化的过程，体会用三视图表示立体图形的作用.,2.加强在实践活动中手脑结合的能力.进一步感受立体图形与平面图形之间的联系.,素养目标,主视图,左视图,高,长,左视图,侧面,水平面,俯视图,俯视图,正面,主视图,平面图形,立体图形,体验转化。

4、,第十九章 一次函数,19.3 课题学习 选择方案,第十九章 一次函数,19.3 课题学习 选择方案,考场对接,考场对接,题型一 选择最佳购买方案,题型二 选择最佳支付方案,题型三 选择最佳销售方案,谢 谢 观 看！,。

5、20.3 课题学习 体质健康测试中的数据分析 新课导入 收集近两年你校七年收集近两年你校七年 级学生的级学生的体质健康登记体质健康登记 表表，分析登记表中的数，分析登记表中的数 据，对你校七年级学生的据，对你校七年级学生的 体质健康情况进行评定，体质健康情况进行评定， 从而提出增强学生体质健从而提出增强学生体质健 康的建议康的建议. 学习目标 1.经历数据收集、整理和分析的全过程经历数。

6、23.3 课题学习 图案设计一选择题1（2018江西）小军同学在网络纸上将某些图形进行平移操作，他发现平移前后的两个图形所组成的图形可以是轴对称图形如图所示，现在他将正方形 ABCD 从当前位置开始进行一次平移操作，平移后的正方形顶点也在格点上，则使平移前后的两个正方形组成轴对称图形的平移方向有（ ）A3 个 B4 个 C5 个 D无数个2（2017绍兴）一块竹条编织物，先将其按如图所示绕直线 MN 翻转 180，再将它按逆时针方向旋转 90，所得的竹条编织物是（ ）A BC D3（2017湖州）在每个小正方形的边长为 1 的网格图形中，每个小正方形的顶点。

7、102 直方图103 课题学习 从数据谈节水关键问答在频数分布直方图中，小长方形的高度之比与频数之比的关系是什么？画频数分布直方图的步骤是什么？1 某校准备组建七年级男生篮球队，有 60 名男生报名，体育老师对这 60 名男生的身高进行了测量，获得 60 个数据，数学老师将这些数据分成 5 组绘制了频数分布直方图已知从左至右的 5 个小长方形的高度之比为 13542，则第五个小组的频数为( )A12 B16 C20 D82 某校抽检 60 名学生的体重(单位：kg) 如下：38 32 39 40 35 45 37 38 40 29 39 41 37 42 3934 36 39 42 36 44 33 29 40 35 39 37 46 39。

8、第 1 页（共 21 页）2019 年人教版九年级上23.3 课题学习 图案设计同步练习卷一选择题（共 6 小题）1如图，是用围棋子摆出的图案，围棋子的位置用有序数对表示，如：A 点在（5，1） ，若再摆放一枚黑棋子，要使 8 枚棋子组成的图案是轴对称图形，则下列摆放错误的是（ ）A黑（2，3） B黑（3，2） C黑（3，4） D黑（3，1）2如图，在 88 的正方形网格中，ABC 的三个顶点和点 O、E、F、M、N 均在格点上，EF 与 MN 交于点 O，将ABC 分别进行下列三种变换：先以点 A 为旋转中心逆时针旋转 90，再向右平移 4 格，最后向上平移 4 格；先以点 O 为。

9、第十章 数据的收集、整理与描述,导入新课,讲授新课,课堂小结,课后作业,10.3 课题学习 从数据谈节水,1.进一步巩固处理数据的基本步骤和方法；2.能对具体问题选用适当的统计方法进行统计；3.感受统计在生活中的应用,培养统计观念；(重点)4.能根据具体问题选择适当的统计图描述数据并 能从统计图中获取有用的信息，能做出合理的判断 和预测;(难点)5.增强水危机和节水意识.,全球环境问题简介,导入新课,视频引入,地球上水的总体积是14.2亿立方千米其中，海洋水约占96.53%以上，淡水约占2.53%而在淡水中，大部分在两极的冰川、冰盖和以地下水的。

10、23.3 课堂学习 图案设计,第二十三章 旋转,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,学习目标,1.利用旋转、轴对称或平移进行简单的图案设计.（重点） 2.认识和欣赏平移、旋转在现实生活中的应用. 3.灵活运用平移与旋转组合的方式进行一些图案设计.（难点）,导入新课,问题：经过一波三折，东京奥组公布了2020年东京夏季奥运会新会徽，名为“组合市松纹”的方案最终胜出.据称, 该方案的设计灵感源自在日本江户时代颇为流行的西洋跳棋黑白棋盘格，加入了日本传统的靛蓝色彩，体现出精致又优雅的日式风情.说一说图案中的奥运 五环可以通过其中一个。

11、23.3 课堂学习 图案设计,第二十三章 旋转,导入新课,问题：经过一波三折，东京奥组公布了2020年东京夏季奥运会新会徽，名为“组合市松纹”的方案最终胜出.据称, 该方案的设计灵感源自在日本江户时代颇为流行的西洋跳棋黑白棋盘格，加入了日本传统的靛蓝色彩，体现出精致又优雅的日式风情.说一说图案中的奥运 五环可以通过其中一个圆怎样变化而得到？,讲授新课,例1 试说出构成下列图形的基本图形,典例精析,基本图形,（1）,（2）,（3）,（4）,想一想：看成轴对称时基本图形是什么？,对于这三种图形变换一般从定义区分即可分清图形变换的几个。

12、23.323.3课题学习课题学习 图案设计图案设计 2 23.3 3.3 课题课题学习学习 图案设计图案设计 人教版人教版 数学数学 九九年级年级 上册上册 23.323.3课题学习课题学习 图案设计图案设计 导入新知导入新知 说一说：说一。

13、,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,19.3 课题学习 选择方案,第十九章 一次函数,情境引入,1会用一次函数知识解决方案选择问题，体会函数模型思想；（重点、难点）2能从不同的角度思考问题，优化解决问题的方法；3能进行解决问题过程的反思，总结解决问题的方法,导入新课,讲授新课,问题1 怎样选取上网收费方式？,下表给出A，B，C三种上宽带网的收费方式.,1.哪种方式上网费是会变化的？哪种不变？A、B会变化，C不变 2.在A、B两种方式中，上网费由哪些部分组成？上网费=月使用费+超时费 3.影响超时费的变量是什么？上网时间 4.这三种方式。

14、第二十九章 投影与视图,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,29.3 课题学习 制作立体模型,1. 通过根据三视图制作立体模型的实践活动，体验平面图形向立体图形转化的过程，体会用三视图表示立体图形的作用. (重点、难点) 2. 进一步感受立体图形与平面图形之间的联系.,学习目标,科学家为了研究化学物质，制作出物质分子的立体模型,导入新课,图片引入,创意来源于生活,心灵手巧,各种建筑都离不开它的雏形立体模型,主视图,左视图,左视图,侧面,水平面,俯视图,俯视图,正面,主视图,平面图形,立体图形,体验转化过程,讲授新课,制作立体模型,1. 以硬。

15、? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。

16、13.4 课题学习 最短路径问题,第十三章 轴对称,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,八年级数学上（RJ）,1.能利用轴对称解决简单的最短路径问题.（难点） 2.体会图形的变化在解决最值问题中的作用，感悟转化思想（重点）,导入新课,复习引入,1.如图，连接A、B两点的所有连线中，哪条最短？ 为什么？,最短，因为两点之间，线段最短,2.如图，点P是直线l外一点，点P与该直线l上各点连接的所有线段中，哪条最短？为什么？,PC最短，因为垂线段最短,3.在我们前面的学习中，还有哪些涉及比较线段大小 的基本事实？,三角形三边关系：两边之和大于第。