13.1.1 轴对称ppt课件共28张ppt

13.2 画轴对称图形,理解图形轴对称变换的性质,教学目标,掌握在平面直角坐标系中作出一个图形的轴对称图形的方法,理解在平面直角坐标系中,已知点关于 x 轴或 y 轴对称的点的坐标的变化规律,能按要求画出一个平面图形关于某直线对称的图形,画轴对称图形,在平面直角坐标系中关于 x 轴或 y 轴对称的点

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1、13.2 画轴对称图形,理解图形轴对称变换的性质,教学目标,掌握在平面直角坐标系中作出一个图形的轴对称图形的方法,理解在平面直角坐标系中,已知点关于 x 轴或 y 轴对称的点的坐标的变化规律,能按要求画出一个平面图形关于某直线对称的图形,画轴对称图形,在平面直角坐标系中关于 x 轴或 y 轴对称的点的变化规律和作出与一个图形关于 x 轴或 y 轴对称的图形,教学重点,教学难点,较复杂图形轴对称的画法,这些图案有什么共同特点?,都是轴对称图形,你能根据这一部分还原整个图案吗?,关于对称轴对称即可,那么问题来了,怎么画轴对称图形呢?,在。

2、,生活中的轴对称,在现实生活中,轴对称现象无处不在,1.自然界中的轴对称,德 奥迪 日 本田,三菱 德 大众,2.现代的工业产品中的轴对称,中 一汽 美 林肯,德 奔驰 日 丰田,3.交通标志中的轴对称,瑞典,也门,摩洛哥,肯尼亚,约旦,英国,4.国旗上的轴对称,5.城市建筑及布局中的轴对称,6.中国传统文化中的轴对称,在老师愿望中有些美丽的图片,图片体现了一种怎样的美呢?请你谈谈你的感想?,我是小设计家,剪出的图形的两部分沿对折线会重合在一起。,如果一个图形能够沿某条直线对折,对折的两部分是完全重合的,那么就称这样的图形为轴对称图形.这条直。

3、,单位:长春市第161中学 主讲教师:王英灿,华东师范大学出版社七年级下册数学第十章第一节,生活中的轴对称,说一说,A,D,F,G,H,下面的字母哪些是轴对称图形?,P,国旗是国家的一个象征,观察下面的国旗, 哪些是轴对称图形?试找出它们的对称轴。,加拿大,试一试,以色列,巴西,古巴,说一说,请你说一说你身边的轴对称现象,脸谱艺术,交通标志,车标欣赏,动动手,展开你的想象力制作轴对称图案,刚才我们研究了一个图形具有轴对称的特征,你想不想看看两个图形是否也具有这样的特征呢?,一个图形,两个图形,想一想,下面的每对图形有什么共同特点?,观察。

4、13.2 画轴对称图形,理解图形轴对称变换的性质,教学目标,掌握在平面直角坐标系中作出一个图形的轴对称图形的方法,理解在平面直角坐标系中,已知点关于 x 轴或 y 轴对称的点的坐标的变化规律,能按要求画出一个平面图形关于某直线对称的图形,画轴对称图形,在平面直角坐标系中关于 x 轴或 y 轴对称的点的变化规律和作出与一个图形关于 x 轴或 y 轴对称的图形,教学重点,教学难点,较复杂图形轴对称的画法,这些图案有什么共同特点?,都是轴对称图形,你能根据这一部分还原整个图案吗?,关于对称轴对称即可,那么问题来了,怎么画轴对称图形呢?,在。

5、第10章 回顾与复习,轴对称,如果一个图形沿某条直线对折后,直线两旁的部分能够完全重合,那么这个图形叫做轴对称图形。,第一个结论:,这条直线叫这个图形的对称轴。,我们再看图10.1.3中的两组图形,它们有什么共同点?,像这样,把一个图形沿着某一条直线对折过去,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形成轴对称,这条直线就是对称轴,两个图形中的对应点(即两个图形重合时互相重合的点)叫做对称点,议一议,D D1,第二个结论:,成轴对称与轴对称图形的基本特征,显然,轴对称图形(或成轴对称的两个图形)沿对称轴对折后的两部分。

6、13.2 画轴对称图形,第一课时,第二课时,第一课时,画轴对称图形,我们前面学习了轴对称图形以及轴对称图形的一些相关的性质.如果有一个图形和一条直线,如何画出这个图形关于这条直线对称的图形呢?这节课我们一起来学习作轴对称图形的方法.,3. 通过画轴对称图形,增强学生学习几何的趣味感.,1. 能够按要求画简单平面图形经过一次对称后的图形.,2. 掌握作轴对称图形的方法.,轴对称。

7、13.1 轴对称 13.1.1 轴对称,对称现象无处不在,从自然景观到艺术作品,从建筑物到交通标志,甚至日常生活用品,都可以找到对称的例子,对称给我们带来美的享受!,1.了解轴对称图形和两个图形关于某直线对称的概念,了解轴对称图形与两个图形关于某直线对称的区别和联系.,2. 能识别简单的轴对称图形及其对称轴(直线),能找出两个图形关于某直线对称的对称点.,3.了解线段垂直平分线的定义.,4.掌握。

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