在经过一年的数学学习后，基本知识技能有了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助了意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。优等生思维活跃，发言积极；中等生课堂上几乎是“默默无闻” ；后进生学习方法不得当，对每个基础知识掌握的速度总是慢许多
教材的基本内容是：长度单位，100 以内的加减法（二） ，角的初步认识，表内乘法（一） （二,观察物体（一） ， 认识时间，数学广角（搭配一)和数学实践活动量一量比一比。其中 100 以内的加、 减法 笔 算 .表 内 乘 法 是本 册 教 材 的 重 点 训 练 内 容 。二、学生情况分析:二年级
与之相关的数学模型有：最短路有：两点之间线段最小、垂线段最短、直径是最长的弦等。与之相关的数学模型有：最短路 径问题、点到圆上的点的最短（长）距离问题。解答问题时，可以将这些问题应用于解题中。径问题、点到圆上的点的最短（长）距离问题。解答问题时，可以将这些问题应用于解题中。 【典例示范】【典例示范】
24;n,关,下边撇在上横处起笔，捺在下横处起笔。,gun,闭,外部是“门”，三笔独立，“才”要小。,b,闯(chun cun)入 一扇(shn sn)门,扇,闪现：热闹： 开启：,一瞬间出现；呈现。 造句：天空中闪现出一道电光。 (景象)繁盛活跃。 打开。 造句：老师为我们开启了智慧的大门。,检查
,二次函数y=ax2+bx+c(a0)的图像如图4-ZT-1所示,现给出以下结论:abc0;c+2a0;9a-3b+c=0;a-bm(am+b)(m为实数);4ac-b23 B.a5 D.ay2y1 B.y3y1=y2C.y1y2y3 D.y1=y2y35.二次函数的图像如图4-ZT-,1. 函数
26 应用一元二次方程应用一元二次方程 第第 1 课时课时 几何问题及数字问题与一元二次方程几何问题及数字问题与一元二次方程 1掌握列一元二次方程解决几何问题、数学问题，并能根据具体问题的实际意义，检验结果 的合理性；(重点、难点) 2理解将一些实际问题抽象为方程模型的过程，形成良好的思维习惯，学会
小结：应用二次函数的性质解决日常生小结：应用二次函数的性质解决日常生 活中的最值问题，一般的步骤为：活中的最值问题，一般的步骤为： 把问题归结为二次函数问题（设自变量和函数）；把问题归结为二次函数问题（设自变量和函数）； 在自变量的取值范围内求出最值；（在自变量的取值范围内求出最值；（数形结合找最值
,一般地，根据算术平方根的意义,2,0.1,0,例3 化简：,像 ，它们都是用基本运算符号（基本运算包括加、 减、乘、除、乘方和开方）把数和表示数的字母连 接起来的式子，我们称这样的式子为代数式.,什么叫做代数式:,1.计算：,2.说出下列各式的值：,0.3,练习,095,210/148=1.418
1 专题专题 0707 二元一次方程组及其应用二元一次方程组及其应用 1二元一次方程：含有两个未知数，并且未知数的指数都是 1 的方程整式方程叫做二元一次。方程一般形 式是 ax+by=c(a0,b0)。 2二元一次方程组：把两个二元一次方程合在一起，就组成一个二元一次方程组。 3二元一次方程的解
5 二项式定理二项式定理 51 二项式定理二项式定理 学习目标 1.能用计数原理证明二项式定理.2.掌握二项式定理及其展开式的通项公式.3.会 用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题 知识点 二项式定理及其相关概念 思考 1 我们在初中学习了(ab)2a22abb2，试用多项式的乘法推导(ab)
么？,10.5 用二元一次方程组解决问题（3）,10.5 用二元一次方程组解决问题（3）,2、从以上示意图中，做如下思考： （1）想一想，从图中你能获得哪些信息？ （2）题目所求问题有几个？如何来设未知数？ （3）议一议，题目中有哪些等量关系？ 你是用什么办 法分析的？,解：设可制作甲种纸盒x个，乙
数模型的构造，解答方法是通过利润公式根取值范围有关的问题。首先，考察有关利润的函数模型的构造，解答方法是通过利润公式根 据题意找出等量关系；其次考察函数的最值计算、判断，解答方法是通过二次函数特性找到据题意找出等量关系；其次考察函数的最值计算、判断，解答方法是通过二次函数特性找到 函数的最值或在一定
0%, 蔬菜种植面积增加了 30%,从而使该村的烟叶和蔬菜种植面积共达到 了 4 200 亩.问该村去年种植烟叶和蔬菜的面积各是多少亩? 2.在当地农业技术部门的指导下,小明家增加种植菠萝的投资,使今年 的菠萝喜获丰收.如图是小明、爸爸、妈妈的一段对话. 请你用所学过的知识帮助小明算出他们家今年种植
方程组是刻画现实世界的有效数学模型.,养牛场原有30只大牛和15只小牛，1天约用饲料675 kg；一周后又购进12只大牛和5只小牛，这时1天约用饲料940 kg.饲养员李大叔估计每只大牛1天约需饲料18到20 kg，每只小牛1天约需饲料7到8 kg.你认为李大叔估计的准确吗？,列二元一次方程组解答较
第第 6 讲讲二次函数二次函数2yaxbxc的图像与性质的图像与性质 知识导航知识导航 1. 二次函数2yaxbxc的顶点为2424bacbaa， ，对称轴为直线 x2ba. 2.二次函数的增减性，最大值或最小值. 3.用配方法求顶点坐标.,8淮安 将二次函数y=x2-1的图像向上平移3个单位长度,
高了。激发学生学习的自豪感和兴趣。 那么同学们在阅读中遇到生字怎么办呢?教材每页下面,用精美的图片映衬着本课出现的生字。这里的生字有注音,是同学们识字、阅读的助手。当我们读文遇到不认识的字时,可以在这里查。 这样引导可以使学生明确学习的目标,掌握学习的方法,激发学习的热情。2、语言表达特点：本组教材
目 录 22 32 64 62 22 32 64 62 22 32 64 62 4 6 10 12 4 5 24 8 0 1 2 4 抢答，看谁算的又对又快 探究点 解决问题 问题1：读一读这两道题，说说你知道了什么。 问题2：比一比这两道,元，因为56里面有7个8，所以能买7个地球仪。,5. 为什
一定的条件,这个条件就是它必须是非负数.,知识点 二次根式的性质,(2) 里面的小猴子即便是出来,也有限制,它的前后要有两道墙.,知识点 代数式,2019年十一长假期间,徐老师一家三口开着一辆轿车去长春市净月潭森林公园游玩,若门票每人a元,进入园区的轿车每辆收费40元,则徐老师一家开车进入净月潭森林
的根为_. （2）一次函数y3x6的图象与x轴的交点为( ， ), 一元一次方程3x60的根为_. 问题一次函数ykxb的图象与x轴的交点与一元一次 方程kxb0的根有什么关系？ 一次函数ykxb的图象与x轴的交点的横坐标就是一 元一次方程kxb0的根.,导入新课,复习引入,2 0,2,2 0,2,
1 一元二次不等式及其解法一元二次不等式及其解法 课时分层作业课时分层作业 建议用时：60 分钟 合格基础练 一选择题 1不等式 9x26x10 的解集是 A.x x13 B.x 13x13 C D.x x13 D 3x120， 3x10，,写出不等式x21的解集吗？,答案 不等式x21的解集为x|
表内乘法二表内乘法二期末专项复习试卷期末专项复习试卷 一选择题满分一选择题满分 1616 分分 1计算 7 乘 5 的算式是 。 A57 B77777 C75 27775 也可以写成 。 A37 B47 C375 3一只熊猫每天吃 8 根竹,第第 6 6 单元单元 测量测量 一选择题满分一选择题满分
