人教版九年级数学上册《24.1.3弧、弦、圆心角》课件(共23张PPT)

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1、24.1 圆的有关性质,第二十四章 圆,24.1.3 弧、弦、圆心角,熊宝宝要过生日了!要把蛋糕平均分成四块,你会分吗?,情境引入,导入新课,所以圆是中心对称图形,观察:1.将圆绕圆心旋转180后,得到的图形与原图形重合吗?由此你得到什么结论呢?,讲授新课,2.把圆绕圆心旋转任意一个角度呢?仍与原来的圆重合吗?,圆是旋转对称图形,具有旋转不变性,观察在O中,这些角有什么共同特点?,顶点在圆心上,A,B,M,1.圆心角:顶点在圆心的角,叫圆心角,如AOB .,3.圆心角 AOB所对的弦为AB.,任意给圆心角,对应出现三个量:,圆心角,弧,弦,概念学习,判一判:判别下列各图中的角是不是圆心角,并说

2、明理由.,圆内角,圆外角,圆周角(后面会学到),圆心角,在同圆中探究,C,O,A,B,如图,在等圆中,如果AOBCO D,你发现的等量关系是否依然成立?为什么?,O ,C,D,在等圆中探究,在同一个圆中,如果圆心角相等,那么它们所对的弧相等,所对的弦相等,AOB=COD,AB=CD,弧、弦与圆心角的关系定理,想一想:定理“在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等”中,可否把条件“在同圆或等圆中”去掉?为什么?,不可以,如图.,在同圆或等圆中,题设,结论,在同一个圆中,如果弧相等,那么它们所对的圆心角相等,所对的弦相等,弧、弦与圆心角关系定理的推论,在同一个圆中,如果弦相等,那么

3、它们所对的圆心角相等,所对的弧相等,抢答题,1.等弦所对的弧相等. ( ),2.等弧所对的弦相等. ( ),3.圆心角相等,所对的弦相等. ( ),4. 如图,AB 是O 的直径, BC = CD = DE , COD=35,AOE = ,75,典例精析,证明:, AB=ACABC是等腰三角形.,又ACB=60,, ABC是等边三角形 , AB=BC=CA., AOBBOCAOC.,例2 如图,在O中, AB=AC ,ACB=60, 求证:AOB=BOC=AOC., ,温馨提示:本题告诉我们,弧、圆心角、弦灵活转化是解题的关键.,填一填: 如图,AB、CD是O的两条弦 (1)如果AB=CD,那么_,_ (2)如果 ,那么_,_ (3)如果AOB=COD,那么_,_,AB=CD,AB=CD,AOB= COD,AOB= COD,(4)如果AB=CD,OEAB于E,OFCD于F,OE与OF相等吗?为什么?,解:OE=OF.,理由如下:,D,60 ,当堂练习,A,4.如图,已知AB、CD为O的两条弦,求证:ABCD.,圆心角,弦、弧、圆心角的关系定理,在同圆或等圆中,概念:顶点在圆心的角,应用提醒,要注意前提条件; 要灵活转化.,课堂小结,

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