1、,同分母分数的加、减法,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,人教版 数学 三年级 上册,分数的初步认识,8,1,课前导入,用分数表示阴影部分。,这两个分数有什么相同的地方和不同的地方？,1 5,3 5,一个西瓜，哥哥吃了 2 8 ，弟弟吃了 1 8 。兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几？,探究新知,例1,如何列式呢？,求兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几，用加法计算。,一个西瓜，哥哥吃了 2 8 ，弟弟吃了 1 8 。兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几？,例1,2 8 + 1 8 =,2 8 + 1 8 =,2,1,3,3 8,这两个加数有什么相同的地方？可以怎样计算？,2 8 + 1
2、 8 =,= 3 8,2 + 1 8,分子相加,分母不变,例1,答：兄弟俩一共吃了这个西瓜的 3 8 。,一个西瓜，哥哥吃了 2 8 ，弟弟吃了 1 8 。兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几？,2 8 + 1 8 =,3 8,例2,5 6 2 6 =,被减数和减数有什么相同的地方？可以怎样计算？,例2,（ ）个 1 6,5,3,去掉2个 1 6 。,3 6,5 6 2 6 =,= 3 6,5 2 6,分子相减,分母不变,5 6 2 6 =,同分母分数相加、减， 分母千万不能变。 分子进行加或减， 计算准确又简单。,巧记妙用,1.看图计算。,课堂练习,（ ）+（ ）=（ ）,+,（ ）个 1 5
3、加（ ）个 1 5 是（ ）个 1 5 。,（1）,1 5,2 5,3 5,1,2,3,（2）,（ ）-（ ）=（ ）,（ ）个 1 6 减去（ ）个 1 6 是（ ）个 1 6 。,3 6,1 6,2 6,3,1,2,2.算一算。,1 6 + 1 6 = 1 4 + 1 4 = 1 6 + 4 6 = 2 5 + 2 5 =,2 7 + 4 7 = 5 8 2 8 = 6 7 4 7 = 1 9 + 5 9 =,2 6,2 4,5 6,4 5,6 7,3 8,2 7,6 9,3.,（1）李倩两天一共读了这本书的几分之几？,1 5 + 3 5 = 4 5,答：李倩两天一共读了这本书的 4 5 。,3.,（2）第二天比第一天多读了这本书的几分之几？,3 5 1 5 = 2 5,答：第二天比第一天多读了这本书的 2 5 。,4.姐妹俩一共吃了这块巧克力的几分之几？,4 9 + 2 9 = 6 9,答：姐妹俩一共吃了这块巧克力的 6 9 。,5.成人的躯干约是身高的 3 8 ，下肢约占身高的 4 8 ，下肢比躯干多占身高的几分之几？,4 8 3 8 = 1 8,答：下肢比躯干多占身高的 1 8 。,1.同分母分数相加，分母不变，分子相加。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,2.同分母分数相减，分母不变，分子相减。,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,
