1、第 3 节 牛顿第三定律学 习 目 标 知 识 脉 络1.知道力的作用是相互的，知道作用力和反作用力的概念2理解牛顿第三定律的确切含义，会用它解决简单的问题(重点 )3会区分平衡力与作用力和反作用力(重点、难点)作 用 力 与 反 作 用 力先填空1定义：物体间的一对相互作用力，叫作作用力和反作用力可以把其中的任意一个力叫作作用力，则另一个力就叫作反作用力2特点：力的作用总是相互的相互的作用力和反作用力既可以存在于相互接触的物体之间，也可以存在于不接触的物体之间再判断1只有物体相互接触时，物体间才存在作用力和反作用力()2力是物体对物体的作用，施力物体同时也是受力物体()3作用力和反作用力的合
2、力为零()后思考1两个物体间的作用力和反作用力一定是同性质的力吗？【提示】 一定2作用力和反作用力的效果可以相互抵消吗？【提示】 不能，因为作用在两个不同的物体上合作探讨在光滑的冰面上，两人相对而立当一人用力去推另一个人时，两人同时向相反方向运动；两个小车上粘有磁铁，让两小车停在水平桌面上距离适当的位置，放手后两小车同时运动(相吸或相斥)探讨 1：上面事例中，当一个物体(设为甲)对另一个物体(设为乙)施力时，乙对甲有作用力吗？【提示】 甲对乙施力时，乙对甲也同时产生了作用力探讨 2：上面两个例子中相互作用力各是什么性质的力？一对相互作用力的性质相同吗？【提示】 前者相互作用力都是弹力，后者相互
3、作用力都是引力或都是斥力；相同探讨 3：物体间相互作用的一对力作用在几个物体上？【提示】 两个核心点击作用力、反作用力与平衡力的比较作用力与反作用力 一对平衡力共同点 大小相等、方向相反、且作用在同一条直线上作用对象两个力分别作用在两个物体上两个力作用在同一个物体上作用时间同时产生，同时变化，同时消失，不可单独存在不一定同时产生或消失力的性质一定是同性质的力 不一定是同性质的力不同点作用效果因为一对作用力与反作用力作用在两个物体上，各自产生作用效果，故不能求合力一对平衡力的作用效果是使物体处于平衡状态，合力为零1下列关于作用力与反作用力的说法中正确的是 ( )A先有作用力，然后才有反作用力B作
4、用力和反作用力的大小相等、方向相反，合力为零C物体间的作用力和反作用力一定同时产生、同时消失D只有两物体接触时，才会产生作用力和反作用力【解析】 作用力和反作用力是同时产生、同时消失的，所以 A 错误，C正确；由于作用力和反作用力分别作用于两个不同的物体，因此这两个力不能互相抵消，也不能进行合成运算，即作用力和反作用力由于作用点不同而没有合力，所以 B 错误；只要两个物体间能发生力的作用，就存在相互作用力，而两个不接触的物体间也可以产生力的作用，如两块磁铁发生相互作用时就不需要接触，所以 D 错误【答案】 C2人走路时，人和地球间的作用力和反作用力的对数有 ( )A1 对 B2 对 C3 对
5、D4 对【解析】 人走路时，受到重力、摩擦力和支持力人对地球的万有引力和地球对人的万有引力是一对作用力和反作用力；人对地面的摩擦力和地面对人的摩擦力是一对作用力和反作用力；人对地面的压力和地面对人的支持力是一对作用力和反作用力，共有 3 对力，故 C 正确【答案】 C32018 年国际泳联世界跳水系列赛北京站于 3 月 11 日晚收关，中国选手获得当天三个项目的冠军如图 631 所示为运动员跳水前的起跳动作下列说法正确的是( ) 【导学号：21862036】图 631A运动员蹬板的作用力大小大于板对她们的支持力大小B运动员蹬板的作用力大小小于板对她们的支持力大小C运动员所受的支持力和重力相平衡
6、D运动员所受的合外力一定向上【解析】 运动员蹬板的作用力与板对她们的支持力是作用力和反作用力，大小相等、方向相反，A、B 错误；运动员起跳过程，是由静止获得速度的过程，因而有竖直向上的加速度，合外力竖直向上，运动员所受的支持力大于重力，C 错、D 对【答案】 D判断作用力和反作用力的方法(1)看作用点：作用力和反作用力应作用在两个物体上(2)看产生的原因：作用力和反作用力是由于相互作用而产生的(3)看力的性质：作用力与反作用力一定是同一性质的力牛 顿 第 三 定 律先填空1内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上2表达式：FF，其中 F、F分别表示作用力和反
7、作用力，负号表示两个力方向相反再判断1一个人在用力打拳，可见一个力可以只有施力物体没有受力物体()2先有作用力后有反作用力()3牛顿第三定律是个普遍定律，它的成立不受条件限制()后思考“以卵击石”，鸡蛋“粉身碎骨”，而石头却“安然无恙”，鸡蛋与石头之间的相互作用力等大吗？【提示】 等大合作探讨把 A、B 两个弹簧测力计连接在一起，B 的一端固定用手拉弹簧测力计A，如图 632 所示图 632探讨 1：两个弹簧测力计的读数有什么关系？【提示】 可以看到两弹簧测力计指针同时移动这说明弹簧测力计 A 受到 B 的拉力 F；同时，弹簧测力计 B 受到 A 的拉力 F，作用力与反作用力大小总是相等探讨
8、2：它们受力的方向有什么关系？【提示】 方向总是相反核心点击1牛顿第三定律的公式表达：FF.负号表示两者方向相反，等号表示两者大小相等2牛顿第三定律的物理意义：揭示了物体之间相互作用的规律反映了作用力和反作用力的大小、方向特点，揭示了相互作用的物体间的联系3应用牛顿第三定律应注意的问题：(1)定律中的“ 总是”说明对于任何物体，在任何条件下牛顿第三定律都是成立的(2)牛顿第三定律说明了作用力和反作用力中，若一个产生或消失，则另一个必然同时产生或消失，否则就违背了“相互关系”4关于作用力和反作用力，下列说法中正确的有( )A凡是大小相等、方向相反、作用在同一直线上且分别作用在两个物体上的两个力，
9、必定是一对作用力和反作用力B弹力和摩擦力总有其反作用力，重力没有反作用力C作用力和反作用力总是同时产生，但不一定同时消失D相互作用的物体，无论接触与否，运动状态如何，牛顿第三定律都是适用的【解析】 任何力都有反作用力，重力的反作用力作用于地球上；牛顿第三定律反映了物体间相互作用的普遍规律，与物体是否接触和运动状态无关作用力、反作用力同时产生、同时消失【答案】 D5如图 633 所示，滑杆和底座静止在水平地面上，质量为 M.一质量为m 的猴子沿杆以 0.4g 的加速度加速下滑，则底座对地面的压力为多少？ 【导学号：21862037】图 633【解析】 设猴子受到杆的摩擦力为 f，则有 mgfma对滑杆和底座受力分析，受重力 Mg、支持力 N、猴子对杆的摩擦力 f，受力分析如图三力平衡：NMgf，由牛顿第三定律得：ff，解得 NMg0.6mg由牛顿第三定律得底座对地面的压力为 NNMg0.6mg .【答案】 Mg0.6mg牛顿第三定律的应用思路(1)要正确认识物体间的相互作用(2)选取合适的研究对象(3)明确作用力和反作用力的方向(4)作规范的受力分析图
