1、功,省力费距离,费力省距离,比 较：,扫帚费力杠杆,动 滑 轮,探究斜面,2m,0.8m,2N,0.8N,探究斜面,分析比较表中的数据，你有什么发现?, FG, Sh,利用斜面省力，但必定费距离。,实验表明：既省力又省距离的机械是不存在的,利用斜面可以省力。,F s是利用斜面提升物体时，沿斜面作用在物体上的力与物体沿力的方向通过的距离的乘积。,Gh 是直接提升物体时，作用在物体上的力与物体在力的方向上通过的距离的乘积,Fs和Gh的意义,功的概念,生活中的功有“贡献”、“成效”、“功劳”等丰富的意思，力学中的功吸收了”成效”的意思，但它有着更为特殊的含义。,物理学中，把力与物体在力的方向通过的距
2、离的乘积叫做机械功,简称功.,下列图中哪几个力的作用取得了效果，哪几个力的作用没有取得效果？,丁,戊,G,F,小桶只受拉力和重力的作用, 在竖直方向上没有移动距离, 因此这两个力都没有成效.,提着小桶在水平路上前进时,如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,这个力 的作用就显出了成效,力学里就说这个力对物体做了功.,一、力学中的功,请同学们再观察前面的几幅图中哪些力对物体做了功？分析物体、小车、汽车分别受几个力的作用？它们是在什么力的作用下沿什么方向移动了一段距离？是什么力对它们做了功？,这两种情况石头、水桶受不受力的作用，在力的方向上有没有移动一段距离？这个方向上搬石头的
3、力和向上提水桶的力有没有做功？,1、作用在物体上的力； 2、物体在力的方向上移动的距离。,功包含的两个必要因素：,“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”,“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”,当你端着一盆水不动时，你累吗？你做功了吗？为什么？,分析：,=,没有做功（劳而无功）,“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”,2用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？,分析：,没有做功（不劳无功）,“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”,3人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？,分析：,没有做功（劳而无功）,即学即练,在下列几种情况中，力对物体做功的是( ) A、冰球
4、在光滑的冰面上匀速滑动 B、小孩用力推箱子，箱子未被推动 C、学生背着书包站在水平公路上匀速行驶的汽车上 D、清洁工把一桶水从地上提起,D,问题比较甲、乙， 做的功多， 比较甲、丙， 做的功多。 根据以上说明做功多少与 和 有关， 关系式,乙,丙,作用在物体上的力,物体在力的方向上通过的距离,功等于力与在力的方向上移动的距离的乘积,二、功 的 计 算,通过图例分析：,力学中的功的大小可能与哪些因素有关呢？,.功的定义：在物理学中把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功,2.功的计算公式： W = F S,W 功 焦耳（J） F 力 牛顿（N） S距 离 米（ m）,焦耳牛米,意义：用牛的力使物
5、体在力的方向上移动米所做的功是焦耳,二、功 的 计 算,即：功力力的方向上移动的距离,例题：质量为50Kg雪橇上装载了350Kg的货物，一匹马拉着它匀速运到3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马运货时做的功。,解： 马拉车所用的力与摩擦力大小相等F=f=800N马移动的距离 S=3000m所以马做的功是W=FS=800N3000m=2.4106J,即学即练,1.某同学一次将5块砖从地面举高到0.8 m高的汽车上，如果每块砖重20 N，他一次做的功是多少？,2.重50牛的物体，在20牛顿的水平拉力作用下，沿水平地面前进了0.5 m，试问拉力、重力各做了多少功？,三、功 的
6、 原 理,使用机械时，人们所做的功，都不会少于不用机械时所做的功，也就是使用任何机械都不能省功。即FSGh,1、某人用动滑轮提起重100N的物体，若忽略摩擦和动滑轮重，把物体提起2m,人对绳做了多少功？人对绳的拉力是多少？,因忽略摩擦和滑轮重，人对绳做的功等于不用滑轮直接用手所做的功W1=W2 即Gh=Fs 所以，100N2m=F22m F=50N,2、某人用一动滑轮提起重100N的物体，把物体提起2m，若人对绳的拉力时60N,则人对绳做了多少功？此时，与直接把100N物体提高2m相比，人多做了多少功？你在使用机械时，希望这部分功多好还是少好？为什么？,解：W1=Gh=100N2m=200J W2=Fs=f2h=60N22m=240J W=W2W1=240J200J=40J,请同学们小结：,1.这节课我们学到了什么？,2.哪些知识还没有掌握牢固？,
