1、板块组合滚动练 15古代诗歌阅读名句名篇默写文学类文本阅读一、古代诗歌阅读(9 分)阅读下面这首诗，完成 12 题。古意诗(南朝)沈约挟瑟丛台 下，徙倚 爱容光。伫立日已暮，戚戚苦人肠。露葵 已堪摘，淇水未沾裳。锦衾无独暖，罗衣空自香。明月虽外照，宁知心内伤？注 丛台：战国时赵王所筑，在邯郸城内，数台相连，故名。徙倚：徘徊。露葵：葵之别名，俗称滑菜。 本草纲目载：“古人采葵，必待露解，故曰露葵。 ”1下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3 分)( )A前四句运用白描手法，写一女子挟着瑟于丛台之下逡巡徘徊，顾影自怜，暮色四合时独自伫立，内心忧愁痛苦。B “露葵已堪摘”一句为想象之语，写女子悲戚地
2、熬过一夜，清晨见日出露消，遥想家乡园中之葵已能采摘。C “淇水未沾裳”一句系从诗经氓 “淇水汤汤，渐车帷裳”化用而来，写女子的思乡之情。D “罗衣空自香”一句与李清照“有暗香盈袖”趣味相似，写女子在丛台之中生活优裕、雅致脱俗，但闲愁绵绵不绝。解析 D 项， “雅致脱俗”与“闲愁”错，女子到了丛台以后，虽享受奢华的生活，但内心深处隐藏着无限痛楚。答案 D2钟嵘评沈约诗“长于清怨” ，本诗是如何体现这一特点的？请简要分析。(6 分)答：_解析 这是一道考查古诗语言风格的题， “清怨”即“凄清幽怨” ，这一特色主要体现在情感、意境等方面。从情感的角度看，本诗直接抒情与间接抒情相结合，抒情含蓄婉约，情
3、感哀怨绵长：在直接抒情方面， “独” “空” “戚戚” “心内伤”直言忧愁痛苦；在间接抒情方面，借“徙倚” “伫立”暗示情感，借“露葵” “淇水”含蓄点出情感，借“明月”衬托情感。从意境的角度看，全诗写女子由白天伫立到日暮，悲悲戚戚地熬过一夜，第二天早上看到日出露解，又到今天深夜，重点写日暮与月夜，意境凄清。答案 意境凄清朦胧。或暮色凄凉，或月夜清冷。抒情含蓄婉约。借“徙倚”“伫立”暗示情感，借“露葵” “淇水”含蓄点出情感，借“独” “空”等渲染情感，借“明月”衬托情感。情感哀怨绵长。全诗情调温婉舒缓，无激切之语，将孤寂、思乡之情抒发得酣畅淋漓、韵味悠长。二、名句名篇默写(6 分)3补写出下
4、列句子中的空缺部分。(6 分)(1)苏轼赤壁赋中的“_，_”写作者与友人在一叶扁舟中举杯共饮。(2)白居易在钱塘湖春行中，借飞鸟的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：“_，_。 ”(3)辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中，写作者在北固亭眺望眼前的一片江山，想到曾在此建都的英雄早已无处寻得的两句是“_，_” 。解析 易错字：(1)匏，樽。(2)莺，啄。(3)觅。答案 (1)驾一叶之扁舟 举匏樽以相属 (2)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 (3)千古江山 英雄无觅孙仲谋处三、文学类文本阅读(15 分)阅读下面的文字，完成 46 题。百年震柳梁衡1920 年 12 月 16 日，宁夏海原县
5、发生了一场全球最大的地震。是日晚 8 时，风暴大起，四野尘霾，大地颤动，山移、地裂、河断、城陷。黄土高原经这一抖，如骨牌倒地，土块横飞。老百姓惊呼：“山走了！”有整座山滑行三四公里者，最大滑坡面积竟毗连三县，达两千平方公里。山一倒就瞬间塞河成湖，形成无数的大小“海子” 。地震中心原有一大盐湖，为西北重要的产盐之地。湖底突然鼓起一道滚动的陡坎，如有人在湖下推行，竟滴水不漏地将整个湖面向北移了一公里，称之为“滚湖” 。所有的地标都被扭曲、翻腾得面目全非。大地瞬间裂开一条 237 公里长的大缝，横贯甘肃、陕西、宁夏。裂缝如闪电过野，利刃破竹，见山裂山，见水断水，将城池村庄一劈两半，庄禾田畴被撕为碎片
6、。当这条闪电穿过海原县的一条山谷时，谷中正有一片旺盛的柳树，它照样噼噼啪啪，一路撕了下去。但是没有想到，这些柔枝弱柳，虽被摇得东倒西歪，断枝拔根，却没有气绝身死。狂震之后，有一棵虽被撕为两半，但又挺起身子，顽强地活了下来，至今仍屹立在空谷之中，这就是那棵有名的震柳。我不知道这株柳，该称它是一棵还是两棵。它同根，同干，同样的树纹，头上还枝叶连理。但地震已经将它从下一撕为二，现在两个半边树中间可穿行一人，而每一半也都有合抱之粗了。人老看脸，树老看皮。经过百年岁月的煎熬，这树皮已如老人的皮肤，粗糙，多皱，青筋暴突。纹路之宽可容进一指，东奔西突，似去又回，一如黄土高原上的千沟万壑。这棵树已经有 500
7、 年，就是说地震之时它已是 400 岁的高龄，而大难后至今又过了100 岁。看过树皮，再看树干的开裂部分，真让你心惊肉跳。平常，锯开一根木头，无论从哪个方向切入，那剖面上的年轮图案都幻化无穷，美不胜收，以至于木纹装饰成了我们生活中不可或缺的风景，木纹之美也成了生命之美的象征。但是现在，面对树心我找不到一丝的年轮。如同五马分尸，地裂闪过，先是将树的老根嘎嘎嘣嘣地扯断，又从下往上扭裂、撕剥树皮，然后再将树心的木质部分撕肝裂肺，横扯竖揪，惨不忍睹。但是这棵树并没有死。地震揪断了它的根，却拔不尽它的须；撕裂了它的躯干，却扯不断它的连理枝。灾难过后，它又慢慢地挺了过来。百年来，在这人迹罕至的桃源深处，阳
8、光暖暖地抚慰着它的身子，细雨轻轻地冲洗着它的伤口，它自身分泌着汁液，小心地自疗自养，生骨长肉。百年的疤痕，早已演化成许多起伏不平的条、块、洞、沟、瘤，像一块凝固的岩石，为我们定格了一段难忘的岁月。柳树这个树种很怪。论性格，它是偏于柔弱一面的，枝条柔韧，婀娜多姿，多生水边。所以柳树常被人作了多情的象征。唐人有折柳相送的习俗，取其情如柳丝，依依不舍。贺知章把柳比作窈窕的美人：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 ”但在关键时刻，这个弱女子却能以柔克刚，表现出特别的顽强。西北的气候寒冷干旱，是足够恶劣的了，它却能常年扎根于此。在北国的黄土地上，柳树是春天发芽最早、秋天落
9、叶最迟的树，它尽力给大地最多的绿色。当年左宗棠进军西北，别的树不要，却单选中这弱柳与大军同行。 “新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。 ”柳树有一种特殊的本领，遇土即根，有水就长，干旱时就休息，苦熬着等待天雨，但绝不会轻生去死。它的根系特别发达，能在地下给自己铺造一个庞大的供水系统，远远地延伸开去，捕捉哪怕一丝丝的水汽。它木性软，常用来做案板，刀剁而不裂；枝性柔，立于行道旁，风吹而不折。我想，海原大地震的震波绕地球三圈，移山填河，夺去了 28 万人的生命，而这一株裂而不死的古柳却能够存活下来，它肯定是要对后人说点什么。(有删改)4下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(3 分)( )
10、A文章开头一段，不仅概述了一百年前海原地震的发生过程，而且详细描述了地震所造成的巨大破坏，为下文表现“震柳”生存环境的恶劣做铺垫。B文章运用对比手法，将平常木头剖面上年轮图案的美与震柳“惨不忍睹”的丑进行对比，目的在于引发读者对遭受巨大创伤的古柳的同情。C作者在文中列举了很多详实的数据，比如地震发生的具体时间、大地裂缝的长度、古柳的树龄、遇难的人数等，增强了文章叙事的真实性。D本文格调昂扬，文笔凝练， “山移、地裂、河断、城陷”简洁准确地概括了地震的强度，而“阳光暖暖地抚慰” “细雨轻轻地冲洗”则充满了生命的温暖。解析 C 项， “增强了文章叙事的真实性”不妥，应为渲染了震柳遭遇的挫折之重，灾
11、难之深。答案 C5文章第四段插入关于柳树的介绍有什么作用？请简要分析。(6 分)答：_解析 此题考查插入段的作用。对这类段落作用的分析，首先要看内容上写了什么，然后再从结构上看有无承接上文、引出下文的作用。另外，这类插入的段落，往往能丰富文章的内容，增加文章的文学性和趣味性。答案 说明原因。第四段介绍柳树的习性和特质，对震柳能战胜灾难、顽强存活下来的原因作进一步补充交代。照应上文。上文集中写震柳，第四段则对柳树作总体介绍，上下文点面结合，相互呼应，使文章内容更加完整。丰富内涵。文章引述与柳树相关的习俗、诗句、传说等，使文章内涵更加丰富，文学性更强。6文章结尾说“这一株裂而不死的古柳” “肯定是要对后人说点什么” 。你认为它会对后人说些什么呢？请根据文本分析探究。(6 分)答：_解析 此题考查对文中重要语句含意的理解，对作品主旨的把握。从文章描写的重要内容看，震柳经历了重大的挫折和灾难，而在灾难面前，又顽强的生存下来。它可能会对后人说灾难的情况、讲生存的意义和生命的价值。答案 震柳作为“活化石” ，向后人诉说一百年前那场巨大的悲剧和不能忘怀的历史。告诉后人，面对灾难不要灰心丧气，而应坚韧不拔，顽强坚守。启示后人，生命具有惊人的力量，她可以创造奇迹，拥有生命就会拥有希望和未来。
