九年级(下册),初中数学,7.2 正弦、余弦(1),作 者:张亚芹(连云港市海宁中学),想一想,如图,小明沿着某斜坡向上行走了13m后,他的相对位置升高了5m,如果他沿着该斜坡行走了 26 m,那么他的相对位置升高了多少?水平位置前进了多少? 如果他行走了am呢?,7.2 正弦、余弦(1),写一写,A的对边与斜边之比为_;,A的邻边与斜边之比为_,你有何发现?,在行走过程中,小明的相对高度、水平距离与行走的路程有怎样的关系?,7.2 正弦、余弦(1),说一说,余弦:锐角A的邻边a与斜边c的比叫做A的余弦,记作cosA即:cosA_,正弦:锐角A的对边a与斜边c的比叫做A的正弦,记作sinA即:sinA_,7.2 正弦、余弦(1),sin15_,cos15_ sin30_,cos30_ sin75_,cos75_,试一试,怎样计算任意一个锐角的正弦值和余弦值呢?,7.2 正弦、余弦(1),议一议,通过计算sin15、sin30、sin75、cos15、cos30、cos75的值,你有何发现?,7.2 正弦、余弦(1),试一试,利用计算器可以更快、更精确地求得一个锐角的正弦、余弦的值,7.2 正弦、余弦(1),用一用,根据图形填空:,7.2 正弦、余弦(1),2你还有什么收获或困惑呢?,畅所欲言,1你能说一说什么是正弦和余弦吗?,7.2 正弦、余弦(1),谢 谢!,