九年级(下册),初中数学,7.2 正弦、余弦（1）,作 者：张亚芹（连云港市海宁中学）,想一想,如图，小明沿着某斜坡向上行走了13m后，他的相对位置升高了5m,如果他沿着该斜坡行走了 26 m，那么他的相对位置升高了多少？水平位置前进了多少？ 如果他行走了am呢？,7.2 正弦、余弦（1）,写一写,A的对边与斜边之比为_；,A的邻边与斜边之比为_,你有何发现？,在行走过程中，小明的相对高度、水平距离与行走的路程有怎样的关系？,7.2 正弦、余弦（1）,说一说,余弦：锐角A的邻边a与斜边c的比叫做A的余弦，记作cosA即：cosA_,正弦：锐角A的对边a与斜边c的比叫做A的正弦，记作sinA即：sinA_,7.2 正弦、余弦（1）,sin15_，cos15_ sin30_，cos30_ sin75_，cos75_,试一试,怎样计算任意一个锐角的正弦值和余弦值呢？,7.2 正弦、余弦（1）,议一议,通过计算sin15、sin30、sin75、cos15、cos30、cos75的值，你有何发现？,7.2 正弦、余弦（1）,试一试,利用计算器可以更快、更精确地求得一个锐角的正弦、余弦的值,7.2 正弦、余弦（1）,用一用,根据图形填空：,7.2 正弦、余弦（1）,2你还有什么收获或困惑呢？,畅所欲言,1你能说一说什么是正弦和余弦吗？,7.2 正弦、余弦（1）,谢 谢!,
