1、欢迎各位领导老师莅临指导,7.1探索直线平行的条件,丰县李寨初级中学 张爱芹,利用移动三角尺的方法可以画平行线,为什么通过这种方法得到的两条直线互相平行呢？,利用移动三角尺的方法可以画平行线,用一用,1,2,如图的1=2，两直线平行.,像图中的1与2这样的一对角称为：,合作释疑,同位角,如图：两条直线a、b被第三条直线c所截而成的8个角中，在两条被截线的同侧，在截线的同旁，这样的一对角称为同位角.,看一看，图中有没有同位角？若有，请你把它找出来！,a,b,c,1,2,3,4,5,6,7,概念检测 1、如图，直线AB、CD被直线AE所截，A和_是同位角。 2、如图，3和9是直线_、_被直线_所截
2、而成的_角；6和9是直线_、_被直线_所截而成的_角。 3、 图中的角，5和4是_角，5和7是_角。,a,b,c,1,2,同位角相等，两直线平行.,基本事实,例题 1,如图，1=C， 2=C，请找出图中互相平行的直线，并说明理由,练一练,如图，1 = 2 = 55，3等于多少度？直线AB、CD平行吗？ 说明你的理由.,课堂检测,1、如图 能与1构成同位角的角有_个。 2、如图直线AB、CD被EF、EG所截，在1、2、3、4、5、6中，同位角有_对。 3、如图，直线AB、CD相交，连结AC。 （1）.3和A是直线_和_被_所截得的_角。 （2）.1和C是直线_和_被_所截得的_角。,2、如图，直线a，b被直线c所截，1=3，直线a与直线b平行吗？为什么？,3,c,3:如图，直线a，b被直线c所截，请给出一个你认为适合的条件，使a b，并说明理由.,能力拓展,1.结合图,当 或当 时,有 a1a2.,2.如图,回答下列问题: (1) 1与2互为什么角? (2) 1与2可能相等吗?试说明理由.,c,a1,4,3,2,1,a2,b,a,2,1,课堂小结：,说说本节课都有哪些收获？还有哪些困惑？,谢 谢 大 家 ！,再 见 ！,
