1、细节点染写人叙事类的文章要以典型的细节描写追求视觉的冲击力、情感的震撼力，其具体方法有三种：设置道具法、特写镜头法、对比映衬法。1设置道具法以设置道具的方式，将一件蕴含人物情感的事物与人物的动作、语言相结合，构成抒情性细节。例如：大约是那年冬天吧，嫂子生了孩子。有一回，大哥趁嫂子不在，悄悄端给我一碗小米粥。嫂子回来时，我已舔净了在嘴角的米粒。嫂子借故支走大哥，说锅里有碗米饭，是留给我的，里面掩着两个鸡蛋。 （高吉波雪地里的红棉袄 ）两个鸡蛋“在这里便是十分耀眼的“道具” ，是作者抒情的载体，它们凝聚着嫂子朴实的情感，闪耀着人性的光辉，读来十分感人。2特写镜头法以特写镜头的方式，锁定人物具有震撼
2、力、个性化的动作，揭示人物内心深层的感情波动；以慢镜头的方式，将系列的动作分解，慢放，使蕴蓄丰富情感的慢动作触动读者的心灵。例如：家道中落的父亲，临终，把独子叫到床前，指指床下，颤抖着说：“这儿有一幅画，是唐代王维的真迹，你爷爷留下来的。家里的钱叫人坑的坑、倒的倒，可是我始终守着这幅画。我心里很踏实，我告诉自己，我还有路，真绝了，还能把这幅画卖了。就这样，我居然撑下来了，能把这幅画好好交到你手里。 ”话说完，老人就咽了气。丧事办完，儿子在母亲的陪同下，拉出床下的铁箱子，打开来，果然有幅精裱的古画，象牙的轴头，织锦的卷首，展开来，虽然绢色早已变暗，但是笔力苍劲，一看就知道是一幅传世的无价之宝。
3、（刘墉传家宝 ）这段话写的是临终嘱咐，作者以特定的镜头，以父亲向儿子安排传家宝之事，向人们昭示了一条真理：有一种成功，靠的是信念、不屈、奋进。3对比映衬法以对比映衬的手法，在细节中融入人与人及人物自身的肖像、语言、行为等方面的对比，以揭示人物心理，突出人物个性。这种方法也比较常见，容易掌握。【2013 年高考新课标全国卷】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊。同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%
4、的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是自我意识过强，有人认为是志趣、性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重、理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【满分佳作】深秋的记忆新疆考生我站在窗前，手捧书卷，紧握一片凄凉的梧桐叶，仿佛是要抓住一个深秋的记忆，那些回不来、找不应，细节点染）当我看着你渐行渐远的背影，忽然懂得了所谓的缘分真的只是一场回忆。你我共同的
5、记忆，是那逐渐消逝的往昔。你是否还记得那些我们同样喜爱的风景？曾答应我要一起去北海道看海，一起在埃菲尔铁塔下赏落日，一起穿越浩瀚的撒哈拉，一起乘小船飘过威尼斯。或许我们都是骨子里的流浪者，即使有些地方我们可能一生的都不会涉足，我们仍存有一份美好的想象，将风尘刻画在肩头。你是否还记得那些我们同样喜爱的音乐？坐在湖边听门德尔松的仲夏夜之梦 ，踏着夜色幻想自己是德彪西钢琴下那位栗色少女的头发 ，仍记得你总是喜欢坐在窗边一遍遍轻哼马斯涅悠扬的沉思 ，还有萨拉萨特那略带伤感的流量者之歌 ，我无法明白你到底听懂了多少，但我知道你只是享受这一段安静的时光。你是否还记得那些我们同样喜爱的文字？我们不读韩寒、郭
6、敬明，也不读安妮宝贝、明晓溪。我们读乔治桑，读左拉，读肖洛霍夫。我们的品味或许在同龄人看来有些怪异，但我们却是真的喜欢。也许我们不能看懂静静的顿河 ，也同样对深刻的荒原狼不能理解，但我们却真正地同情小仲马笔下的玛格丽特、莫泊桑笔下的羊脂球。我们笑过，悲伤过，爱过，恨过。我们是心情的读者，是心灵的读者。我不知道你是否忘记了那些曾经的美好，就像你带走我们的记忆那些不留痕迹。在记忆中模糊了那一只是记忆已在深处消逝。 （结尾言有尽而意无穷，再次点明主旨。 ）本文文采斐然，结构谨严，是一篇十分难得的考场佳作。（1）文采斐然。本文文笔流畅，好词佳句，顺手捻来，俯拾即是，足见小作者的文字功底。（2）结构谨严
7、。本文虽是一篇记叙文，但是作者在谋篇布局上颇下功夫，段落之间讲究前后照应，结构独具匠心。【2012 年高考江苏卷】阅读下面的材料，按照要求作文。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。 （孟郊）为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。 （艾青）在这些神圣的心灵中，有一股清明的力和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，即可看到生命从没像处于忧患时那么伟大，那么丰满，那么幸福。 （罗曼罗兰）请以“忧与爱”为题，写一篇不少于 800 字的文章。要求：立意自定；角度自选；除诗歌外，文体自选。【满分佳作】忧与爱江苏考生一如既往地，母亲一头扎进
8、厨房中，弓着背，双手不停地在水池与锅铲间来回移动。见我过来，便习惯性地抛出了一个微笑。（镜头之一：厨房劳动情景）我分明看到，在今天的微笑中，夹杂着些许特殊的神情。那疲倦的眼神，仿佛在向我诉说着前一夜辗转反侧、难以入眠的情景。那散落在耳边零乱的秀发，也似乎在拨动着我的心弦。（镜头之二：局部特写）也许是因为今天是个特殊的日子，母亲往日里十分熟练的动作在今日看来却显得十分笨拙。是因为紧张么？我竟不知，一向从容平和的母亲也会有这般丢三落四、手足无措的时候。连刷牙的工夫，母亲也不忘跑过去看一眼时间，死死地盯着那秒针。（镜头之三：细节勾勒紧张气氛，在高考的背景下，十分真实可信）这时的母亲，更像是一位监测员
9、，不允许出现任何差错。今日的交通，也如母亲的心情，急迫又无可奈何。我拿起书看着，眼神却不时飘向母亲的脸庞。那几缕头发，依旧坚守着它们的阵地。（镜头之四：与前文相照应）母亲的眉头又皱起来了，直至出现了一条深深的沟壑，才肯作罢。（镜头之五）“今儿的车有点堵，不过没事儿，来得及。”母亲转过头对我说。此时，我与母亲的眼神交汇了。那道深深的沟壑像是从未出现一般，猛地消失了，（与前段相照应）留下的，只有母亲那浅浅的微笑。一辆大巴不守规矩，几次三番地抢道，母亲看了看时间，双手则不停地拍打着方向盘。（镜头之六：人物内心的焦急可见一斑）红灯亮起，车辆全部停止。我刚想开口抱怨大巴司机的无礼，只见母亲推开车门，径直
10、冲到了大巴司机的车旁，用力地敲着车窗，那人车窗紧闭，只听到母亲的怒吼声“你这人怎么不守规矩，我们家孩子急着去高考，要是迟到了你负得起责任吗”直到绿灯亮起，母亲才回到了车上。扭过头，我依稀看到，那是一个五大三粗的男人。而我的母亲，一个平日里温柔和善的女人，是什么给了她这么大的勇气？（镜头之七：街头争执的一幕，写出了母亲内心的焦躁和为了孩子不顾一切的情怀）我笑了，夸母亲勇敢，可我分明感觉到自己的鼻子发酸，眼眶发热。我扭过头打开车窗，望着窗外，这是一篇典范的记叙文。考生以时间为轴线，截取高考当天母亲送考的情景，从厨房备餐到行驶在前往考场的路上，乃至到考场后，始终以“我”的视角来观察母亲的一言一行，给
11、读者以强烈的现场感、真实感，在平凡的生活情境中挖掘母亲的忧与爱，爱中饱含着忧，忧中洋溢着爱，忧爱交融，同时又虚实结合，张弛有度，值得称道。文章的表达细腻、传神，考生用大量的细节描写来表现母亲对“我”的担忧与关爱，如母亲“那疲倦的眼神”“那散落在耳边零乱的秀发”，“死死地盯着那秒针”的眼神，还有母亲那“你这人怎么不守规矩你负得起责任吗”的怒吼声，都一再表现了母亲为“我”劳神劳力的客观事实。最重要的是，考生还刻意将这些精心描摹的细节放到了一组组对比当中，表明母亲言行举止反常的根本原因在于对“我”的“忧与爱”，也使得文章的主题一次又一次得到凸显。故而从切题、立意、谋篇布局、语言表达等角度出发，判定该
12、文为一类卷从上线，给予满分。【2016 年高考山东卷】阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于 800 字的文章。行囊已经备好，开始一段新的旅程。路途漫漫，翻检行囊会发现，有的东西很快用到了，有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，有的会一直伴随我们走向远方要求：选准角度，自定立意；自拟题目；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。【满分佳作】长路漫漫，唯囊相伴山东考生人生之路，道阻且长，凶神恶煞不成有，魑魅魍魉却常现。往来不绝的旅人，随时面临措手不及的困境，而行囊是你我生存的保障，是人生旅途中最宝贵的财富。行囊中准备的东西越多，我们走得越稳重踏实，所以我们要不断丰富扩充我们的行囊。谁知道那些
13、东西是不是我们迷航时的灯塔，黑夜里的星光？他们可能是未来的不时之需，也可能是伴随我们一生的闪亮。罗 曼 罗 兰 曾 经 说 过 ： “你 们 的 理 想 与 热 情 ， 是 你 航 行 的 灵 魂 的 舵 和 帆 。 ”行 囊 中 伴 随 我 们 奔 向 远方 的 是 梦 想 初 放 时 的 微 光 。 我 们 把 梦 想 放 在 行 囊 最 低 处 ， 就 意 味 着 我 们 永 远 不 会 丢 弃 它 ， 那 是 我 们 奋 不顾 身 赶 路 的 支 撑 。 因 为 那 永 恒 的 梦 想 ， 曹 雪 芹 才 会 在 悼 红 轩 批 阅 十 载 ， 增 删 五 次 ， 纵 世 外 浮 华
14、， 为 内 心不 易 梦 想 之 初 色 。 岁 月 风 雨 浸 染 两 鬓 ， 境 况 欲 下 ， 面 容 渐 瘦 ， 然 而 梦 想 始 终 在 行 囊 的 最 底 层 ， 将 他 的 每一 字 ， 每 一 笔 画 都 压 上 梦 想 的 坚 定 。 阅 尽 人 间 冷 暖 ， 他 的 行 囊 从 不 干 瘪 。 （ 镜 头 之 一 ： 曹 雪 芹 十 年 增 删 ，不 忘 初 心 ）我们把过去放在行囊的中层，以便我们时常回顾，行囊中的每一物都是对过去的纪念，哪怕只是一滴眼泪，也写满了岁月的沧桑！所以我们要珍惜，那是岁月给予的最珍贵的财富。凭借小说哈利波特系列享誉全球的英国作家罗琳就是一个
15、时常翻检行囊的人，当年她以笔名“罗伯特加尔布雷斯”所著的小说布谷鸟的呼唤曾被两家出版商拒绝，但她没有绝望，而是把退稿信装入行囊，自励自省，借此激励自己写作。追梦路上别轻易放弃，过去是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚的照出来，使我们有改正的机会。 （镜头之二：罗琳自励自省，笔耕不辍）行囊的上层留下空间，留给未来，留给不断成长的自己。季羡林老先生晚年已满受赞誉， “国学大师”“学界泰斗” “国宝”这三项桂冠实至名归。可他深知自己行囊之深浅，还有很多需要学习的地方，于是力辞三冠。 “三顶桂冠一摘，还了我一个自由自在身，身上的泡沫洗掉了，露出了真面目，皆大欢喜。 ”大道低回，大味必淡。聪明人会舍弃虚
16、名负担，给自己的行囊留下空间，进而不断丰富自己的人生。学无止境，人生之路亦是需要不断攀登新高度，阅览新风景。 （镜头之三：季羡林淡泊名利，学无止境）长路漫漫，为囊相伴。带着永恒的梦想一路向前，时刻翻检反省，校正人生之路，及时舍弃浮夸虚名，人生之路才能走得顺畅，平稳。內容丰富在高考满分作文中主要有三个表现：材料丰富，论据充实，形象丰满。本文在这三方面均有【2012 年高考湖北卷】阅读下面的材料，按要求作文。语文课堂上，老师在讲到杜甫的春望 “烽火连三月，家书抵万金”时，不无感慨地说：“可惜啊，我们现在已经很难见到家书了，书信这种形式恐怕要消失了。 ”学生甲：“没有啊，我上大学的表哥就经常给我写信
17、，我觉得这种交流方式是不可替代的。 ”学生乙：“信息技术这么发达，打电话、发短信、写邮件更便捷，谁还用笔写信啊？”学生丙：“即使不用笔写信，也不能说明书信消失了，只不过是书信的形式变了。 ”学 生 丁 ： “要 是 这 样 说 的 话 ， 改 变 的 又 何 止 是 书 信 ？ 社 会 发 展 了 ， 科 技 进 步 了 ， 很 多 东 西 都 在 悄 然 改 变 。”请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇不少于 800 字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。【满分佳作】一把旧锄头湖北考生寻了好久，那把旧锄头终于在一堆废物中现了身。 （“旧锄头”作为全文的线索，
18、贯穿始终）它的金属光泽已不在，刃已不再锋利，身上呈现出斑驳的锈迹。是啊，它已经派不上多大用场了，可我的脑海里还浮现着父母在田间劳作的画面，这些又该到哪儿去寻找呢？小时候，每年布谷鸟一叫，农村便变得热闹非凡。晨光初现时，村里人就开始下地了。母亲像往年一样，拿出那把旧锄头，取下锄板，在树下的那块大石头上霍霍地磨着。石头很光骨，亮闪闪的，那有规律的“嗞嗞”声在宁静的早晨显得格外好听。 （小时候， “旧锄头”是农村必备的劳动工具）在田里，母亲微微弯着腰，一手按住锄头的下端，一手稳住锄头的上端，那把锄头便任凭母亲使唤，于是，无数的杂草倒在了母亲的脚下。偶尔，顽皮的锄头会毫不客气地“吃”掉几根禾苗。此时，
19、母亲会蹲下身来，去侍弄她的宝贝苗儿。她小心翼翼地托着它们，像是托着新生的婴儿。可是，长大以后，这些令人陶醉的画面却逐渐消失了。社会进步后，原来一些事物也随之悄悄发生改变，一阵烟似的走过去了，再也回不来了。当轰隆隆的机器声取代了往日的磨锄头声，当一瓶瓶除草剂闪亮登场，将遍野的杂草清理得一干二净时，那把旧锄头似乎再也难以找到它的用武之地了。它赋闲在家，显得苍老、局促、笨拙，它差不多已经被淘汰了。 （长大以后， “旧锄头”等事物慢慢消失）一年过去了，布谷鸟又开始聒噪，父母如往年一样早早地下了地，在金黄的田野里刻下自己的辛劳。机械化慢慢取代了手工，带来了高产和高效。农民的日子越过越红火，扛锄头劳动的人
20、也越来越少了。那 把 旧 锄 头 就 像 一 个 古 董 ， 渐 渐 地 淡 出 了 人 们 的 视 野 。 面 对 着 一 个 个 丰 收 年 ， 我 既 欢 喜 也 有 些 怅 然 若失 。在我的心中，一把旧锄头已不再是一把简单、落伍的劳动工具，它更像是一段鲜活的过往，一幅难忘的画面。它是乡亲们数十年如一日辛勤耕耘的缩影，也是我对儿时家乡的不可磨灭的美好回忆和深厚感情的见证。看着眼前锈迹斑斑的旧锄头，我心中有一种莫名的感动，也有“廉颇老矣”的感慨。时代在向前发展，时光不可能倒流，锄头虽然不可能被重新拾起，但也不应该被尘封在历史里，它应当被我们铭记，因为那是心灵的寄托。本文选材独到、文笔细腻
21、：一、选材独到，思想深刻。作者提炼学生丁的观点，然后从生活中取材，写锄头曾经在农业生产中发挥了巨大的作用，现如今，锄头却早已锈迹斑斑，被扔到废品堆里，紧扣主旨，选材独到，思想深刻。文中将小时候和长大之后的对比写得十分生动、形象。二、文笔细腻，情感真挚。本文的语言自然流畅，文笔细腻，读起来如汩汩泉水，清澈明净。考生叙述貌似平静，但怀旧之情直抵人的内心深处，尤其是倒数第二段的抒情语句堪称点睛之笔。【2011 年高考广东卷】阅读下面的文字，根据要求作文。大千世界， “原点”无所不在。 “原点”可以是道路的起点，可以是长河的源头，可以是坐标的中心，可以是事物的根本请以“回到原点”为标题，联系生活体验与
22、认识，写一篇文章，自定文体，不少于 800 字（含标点符号） 。【满分佳作】回到原点广东考生头顶灰白的天空，翻过尘土飞扬的马路，我终于可以停下脚步，驻立在那熟悉又陌生的巷口。我知道，只要再迈一步，我便回到我人生的“原点”那条打从我一出生便孕育我的老巷。那条充满西关风情，予我人生第一课的老巷。 （开篇点题，回到原点出生之地。 ）踏着青石板路，我缓缓步入老巷的深处。映入眼帘的是久违的西关老屋。深红的趟栊门前是三级浅平的石阶，某户人家的家猫正慵懒地躺在石阶上，享受正午到来前温和的阳光。偶有微风拂过，老猫用前爪轻轻拨弄脸上的胡子，发出“喵”的一声后，打了个滚又沉沉睡去。我知道，这是喧嚣大城市的深处才有
23、的悠闲与宁静。而我人生的起点就始于这一片祥和中。 （细节点染老巷的现状：暂时的温暖、平和、悠闲、宁静。 ）只听一阵银铃般的笑声传入我耳中，我仿佛看见早已过世的爷爷也曾这么抱着我。是的，在我人生刚开启的那几年，这条老巷承载着来自亲人的无数关怀，西关人特有的温情。 （老巷饱含温情的记忆。 ）满洲窗，青瓦砖，古椿树，越来越多的景致冲击着我的眼球，也敲打着我的心。可是，突然间，一个这夜，我又梦见了久违的老巷不同的是，这次当我回到人生的“原点”时，红红的“拆”字竟然不见了踪影。 （以梦境的形式，再次抒发内心的愿望：保住我的原点，保住广州老街坊的根，引人深思。 ）这是一篇文情并茂的议论性散文。文章以第一人
24、称角度，书写“我”回到孕育自己的“人生第一课”的西关老屋的所见所感，将个人生命的“原点”与岭南文化的“原点”融为一体，讲述自己的生活体验和认识。作者以舒缓柔情的笔墨，细绘了老猫懒睡、祖孙相乐的两幕场景，突显喧嚣大城市深处老巷的“悠闲与宁静” ，倾诉铭刻于心的童年记忆，怀旧的温情与眼前西关老屋的青石板路、趟栊门、古榕树等相互浸润，构成情意绵长、富于历史底蕴的美丽景致，与下文笔锋突转地描写老屋即将被拆的情形，形成鲜明的对照。作者继而指出，拆掉老屋， “就是毁掉我的根，就是毁掉了许多广州老街坊的根” ，表达了强烈的“回到原点”的观点，深化了文章主题。文章从两个层面描写“回到原点”：实写“回到”老巷，
25、虚写“梦回”老巷；实写个人出生和童年的“原点” ，虚写岭南文化的“根” ，构思巧妙，寓意深刻。虽然文章作者还难于就现代经济的发展要求与回到原点的“寻根”问题作更辩证的分析，但总体上看，这已经是相当优秀的一篇考场作文。1阅读下面文字，根据要求作文。过去的一年，中国好戏连台，首艘国产航母下水、C919 大飞机首飞、 “悟空号”探测到疑似暗物质过去的一年，人民更爱老戏骨， 人民的名义打造出“达康书记” ， 中国有嘻哈贡献了一场选秀大戏，在这个急功近利的时代，太多人戏精上身，只有少数人受得了诱惑、守得住初心；过去的一年，全民游戏，这是泛娱乐时代的一场游戏社交，中国人在太多事情上缺乏游戏精神，却又在太多
26、事情上太过儿戏。 “戏”成为 2017 年新周刊年度汉字。你对“戏”有何理解与感悟？结合你的生活或感受，请以“戏”为题写一篇记叙文。要求：立意自定；文体明确；不得套作，不得抄袭；书写规范工整；字数不得少于 800 字。参考立意：人生如戏，变化多端，只有踏踏实实的演才能有最精彩的戏；人生如戏，我要做主角；唱好生命中的每一场戏；游戏人生的态度要不得。【例文赏析】戏俗话说得好：“人有爱好，百事不烦。“人的一生谁没有几项业余爱好呢？有的喜欢种花养鸟，有的喜欢琴棋书画，有的喜欢吟诗颂词，有的喜欢体育竞技，而对我来说，读书与听戏是我的最爱。从小到大，书本和戏曲就始终伴我成长至今。读书养人，“腹有诗书气自华
27、“，这也倒并没有什么奇怪的，可是说起爱听戏，就令人有些费解了，因为祖上既不是优伶戏子，出身也非什么梨园世家，自己怎么回喜欢上那节奏缓慢，咿咿呀呀的戏曲呢？这也许就是天生的一份情缘吧。记得小时侯，家乡那个小镇有个规模不大的电影院，经常上映电影，对于当时文化生活极端贫乏的我们来说，每逢放一场电影就像是过节一样兴奋。邀上两三个小伙伴，只需花上五分钱，便可进得场来，占上一个靠前排的好座位，嘴里一边津津有味地吃着一包五香瓜子，或是妈妈事先给烤熟的一捧香喷喷的玉米粒，一边聚精会神地盯着银幕上的一举一动、一花一树。小伙伴们大都喜欢看红孩子 、 小兵张嘎 、小花等故事情节生动曲折的儿童片或武打片，而我呢？却独
28、独偏爱那唱腔优雅、风韵独具的戏曲影片，什么卷席筒啦， 铁弓缘啦， 花为媒啦， 窦娥冤啦 小伙伴多受不了那缓慢咿呀的唱腔，而我则看得如痴如醉，有时还难免为剧中人物悲惨的遭遇而撒上一掬同情的眼泪呢！偶尔赶上省京剧团到我们小镇来演几场戏，我更是心花怒放，激动不已。现在想起那情景来，还是历历在目。有时想想，到底是戏剧的什么地方吸引了我儿时的视线呢？ 哦！原来是舞台上那优美熟稔的水袖功夫，那魅力独具的说唱道白，那五彩缤纷的油彩以及那精彩纷呈的舞蹈及武打场面令我沉迷其中，不能自拔。虽然当时的我并不真正懂得戏曲的内涵，但那出色的表演却令我如沐春风，如饮甘泉，那种美妙的滋味啊，深深地印在我的 脑海中，恐怕我今
29、生今世也难以忘怀了。哦！我儿时的梦与欢乐就这样，伴着悠扬的戏曲声，我慢慢地长大。19 岁那年离家上了大学。学校倒是有影院，规模也不算小，可是从未演过戏。所幸的是，学校开设了“戏曲理论“这门课程，于是我便毫不犹豫地选修了这门课。给我们授课的王文彬教授是个不折不扣的戏迷。课上，只见他眉飞色舞，滔滔不绝，每每讲到动情处，还情不自禁地手舞足蹈，咿咿呀呀地来上几段，真让我们大开眼界，也受益匪浅，更加迷上了戏曲。受王老师影响，在异彩纷呈的戏曲种类中，尤其喜爱京剧。因为老师告诉我们：京剧无论从创作思想、表演形式，还是到审美价值和欣赏态度，都和西方的话剧、歌剧、舞剧大相径庭，在世界戏剧舞台上独树一帜。的确如此
30、，我听过歌剧，光唱不说更没有舞，话剧是光说不唱，舞剧则不说不唱，而京剧却是集诗歌、音乐、舞蹈、武打、美术等多种艺术样式于一体的综合艺术。在世界艺术殿堂内都有它的一席之地，是我们炎黄子孙的骄傲，因为，只有我们这个古老优秀的民族才能创造出如此灿烂夺目的艺术，令人叹为观止。正如一首歌唱到的：“四击头一亮相，美极了，妙极了。简直 OK 顶呱呱。“连外国人都赞叹不已，何况我们中国人呢？有什么理由不去喜爱自己的“国粹“，不去欣赏那出神入化的表演呢？闲暇时，经常和同寝好友从老师那里借来道具，在脸上勾勾画画，涂涂抹抹，披衣甩袖，模拟戏曲里人物的一招一式，一颦一笑。摇曳着一头的凤冠，飘荡着两腮的笑靥，挥洒着满腔
31、的柔情，那一举手一投足还真有模有样，满像那么回事。这时候的寝室，满溢着甜脆的笑声，萦绕着莺啼燕语，那种欢乐呵，是今生也难以抹去的记忆。有道是“戏曲大舞台，人生小天地“，我看戏剧多妩媚，料戏剧看我应如是！人同此心，心同此理。戏如人生，人生如戏。2阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。青春岁月里，我们走过学校的教室、操场、图书馆走过远方的高山、原野、村庄也走过青春的懵懂、失落、坎坷、悲伤、快乐、感动、幸福、梦想这些真实的经历一定能使青春的你产生许多共鸣和感想。请选择你感受最深的一两段经历写一篇记叙文。要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选，立意自定，标题自拟；（3）不要脱离
32、材料内容及含意的范围；（4）不得套作，不得抄袭。【例文赏析】走过挫折成长的道路不是一帆风顺的，每个人都难免会遇到挫折、失败。挫折就像惊涛上的独木桥，桥的这头，是污浊的泥沼；而桥的那头，却是美丽的世外桃源。只要你拥有沉稳的心态，就能顺利地通过，享受胜利的喜悦。挫折又像一座险峻的山峰，直插云霄，那险象迭生的气势令人不寒而栗，只要你保持着坚韧的毅力，一步一个脚印，永不向前方低头。那么，成功又怎会受限于此呢？我的数学成绩在班级里一向名列前茅，但是那次期中考试却让我愧恨不已。静心反思，考试时我麻痹轻视，没有想到看似简单的题目却处处有陷阱。试卷发下来后，面对 67 分的成绩，我脸面全无！再看看得高分的人手舞足蹈的得意样，我真是又气又恨。回家的路上，我淋着蒙蒙的苦雨，心里也升起一片挥之不去的阴霾。到家后，我把自己关在房间里，流下了悔恨的泪水这时一阵铿锵有力的歌声在我耳畔响起：“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问为什么”是的，这点痛算什么！我一定要走过风雨，用我的努力获得胜利！为了数学的“崛起” ，从此，爱不释手的游戏机被我束之高阁，每日必看的漫画书被我打入“冷关于“细节点染”这个专题，你想起了哪些熟悉的生活片段，有哪些心得和感悟，请把它们记录下来！_
