1、你好教学目标：1、在老师的引导下，学习礼貌用语。2、体验在游戏中和小动物交往的乐趣。教学准备：1、小兔、小猫、小狗、小羊、小猴头饰。2、游乐场的简单场景，搭班老师扮演小动物；音乐（欢快的乐曲） ，玩具若干（绒毛娃娃等） 。教学过程：一、导入活动1、 师：“小鸡你好” ，2、 幼：“妈妈你好” ，集体与个别相互问好。3、 师：“你们真有礼貌，今天，妈妈带你们去游乐场玩。 ”4、 交代幼儿去游乐场路上也要有礼貌，见了谁说 “你好” 。5、 师：“我们要出发吧？ ”二、开汽车游戏1、音乐起：在妈妈的带领下，小鸡开汽车。这时，小兔跳过来说“你好” ，音乐停并带领幼儿向小兔说“你好” ，师问：“是谁说“
2、你好”小兔：“是我” ，师“哦！是小兔（也可以先请幼儿说说出小兔的名称） ，引导小鸡说“小兔你好” 。师“我们一起去玩吧！” 。师带领幼儿做邀请手势并说“小兔请上车” 。音乐起，汽车继续向前开。2、途中遇见一只小猫说“你好” ，音乐停并带领幼儿向小猫说“小猫，你好” ， （集体与个别互相问好） 。与小猫亲亲、抱抱等。师：和幼儿做邀请手势并说“小猫请上车” 。音乐起，汽车继续向前开。 （带领幼儿学小猫走路的动作） 。3、途中遇见一只小狗，教师带领幼儿向小狗说：“ 小狗，你好。 ”4、小狗不理小朋友。师：“小狗问什麽不理我们，是我们说话声音太轻，我们在大声地在再向狗问好。 ”鼓励幼儿用好听、响亮的
3、声音向小狗问好。 （表扬大声问好的小朋友、鼓励个别胆小的幼儿，向小狗问好） 。这时，小狗向幼儿问好。带领幼儿与小狗拥抱等。师：和幼儿做邀请手势并说“小狗请上车” 。音乐起，汽车继续向前开。 （学小动物走路的样子） 。5、师启发幼儿：“刚才，妈妈在家告诉你们，在路上见了谁就说你好 ，启发幼儿主动与小羊说“小羊你好” 集体与个别互相问好。鼓励幼儿用好听大声的声音向小羊问好。师：和幼儿做邀请手势并说“小猫请上车，我们一起去玩吧！” 。音乐起，汽车继续向前开。三、在游乐场1、师带领幼儿在游乐场停下并坐下，并和小猴管理员主动说“小猴你好” 。小 猴：“你好，欢迎光临” 。2、今天，小猴带来了很多玩具，等会儿我们也向这些玩具问好。教师示范拿起一 个玩具并示范说：“小鸭你好” 。3、小猴将玩具一一分给幼儿，幼儿抱着玩具向玩具问好。启发幼儿去找同伴做好朋友，并相互说说：“你好” 。请幼儿抱着玩具，向爸爸妈妈们问好。教师提醒家长也向小朋友问好。4、 “天黑了，我们要回家了， ”将玩具还给小猴管理员并说 “再见”带领幼儿再次开汽车，在欢快的音乐伴奏下在走出活动室结束。
