幼儿园语文

1、全国 2018 年 4 月高等教育自学考试幼儿园课程试题课程代码:00394请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项：1、签题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2、每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题（本大题共 2()小题，每小题 1 分，共 20 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，诮将其选出并将“ 答题纸 ”。

2、保护蛋妹妹一、说教材：爱是体验到的，不是认识到的，光有认识，没有体验，不可能产生真爱。大多数孩子缺乏关爱他人的实践和体验，只知道被爱，不知到回报。蛋宝宝可爱而娇嫩，稍有不慎便会摔破，这对小班幼儿来说具有很大的挑战性。同时蛋又是幼儿非常熟悉的，他们经常吃蛋，也对蛋有着浓郁的兴趣。圆溜溜的蛋惹人喜爱，会滚，会转；圆圆的蛋里还会孵出小鸡、小鸭一只只蛋就是一个个秘密，因此我选择这一主题和幼儿一起去小心翼翼的保护易碎的蛋。通过这一活动，幼儿感受、体验、理解、反思、领悟，同时增强幼儿“爱”与“被爱”的双重体。

3、甜甜的雪糕水雪糕，相信每个孩子都喜欢吃，因为很甜!这就让幼儿在第一时间对这个故事产生了一些幻想和好感，相信会对接下来的教学活动有帮助。这篇教材虽然是老教材，但给人的感觉很温馨，这不禁让我有很多联想，又何况是天真烂漫的这群孩子呢?这一篇语言教材甜甜的雪糕水是选自老教材中的经典之作。其中蕴涵了深刻的教育意义和教育价值，值得我们现在的孩子去领悟、去欣赏、去学习。我们可以透过这篇教材，清晰地看到人物形象玲玲的刻画是鲜明、生动的，爷爷和玲玲的对话也是很生活化的对白.从一根冰棍这个点影射出丰富深刻的教育层面，。

4、我爸爸活动目标：1、亲近爸爸，表达爱爸爸的情感。2、尝试用印章作画。活动准备：1、大照片一张：“亲亲爸爸 ”。2、活动材料：操作材料“爸爸 ”，胡萝卜唇型小印章，红色颜料，抹布。3、 我爸爸课件。4、轻音乐。活动过程：一、出示课件完整讲述故事。二、说说我的爸爸1 、你喜欢你的爸爸吗？你的爸爸最喜欢干什么呢？你最喜欢和爸爸玩什么呢？2 、你们的爸爸爱你们吗？是怎么爱你们的？（教师提示：你生病的时候，爸爸会怎么做？你肚子饿的时候，爸爸又会怎么做呢）3、感谢爸爸：爸爸这么爱我们，为我们做很多事情，那我们打个电话给爸。

5、魔术车活动目标：1、教师用图片的形式激发幼儿听故事的兴趣，帮助幼儿理解故事内容。2、说出这几种车的名称并知道其用途。活动重点：理解故事大概内容，说出车的名称。活动难点：说出这几种车的用途。活动准备：教师自制的大书一本（恐龙、救护车、洒水车、大客车） 、小熊一个、红色轿车一辆、各种各样小汽车若干辆。活动过程：一、听故事，理解故事内容；教师边讲故事边操作大书中的图片。（今天，我的好朋友恐龙沙沙跟邵老师打电话了，它说它买 了一辆神奇的魔术车。 （教师这时出示红色轿车，问幼儿什么颜色的）这辆魔术车的本领很大。

6、你是我的好朋友幼儿园托班优秀教案对于我们幼儿园带托班的老师来说是有很强的指导性的。什么样的教案才是幼儿园托班优秀教案呢？幼儿园托班优秀教案一定要目标明确，活动多样化，适合托班幼儿。幼儿园托班优秀教案是通过多次实践才能完成的。幼儿园带托班的老师如果想写好幼儿园托班教案，那就要多看些幼儿园托班优秀教案是怎样写的。只有这样才能写好自己活动的教案。也就不会因为不知道怎样写教案而困惑了。活动目标：1、产生与人交往的要求。2、体验一起玩的快乐。活动准备：1、柔软的方场地。2、幼儿会玩找朋友、木头人两种游戏。活动。

7、你好教学目标：1、在老师的引导下，学习礼貌用语。2、体验在游戏中和小动物交往的乐趣。教学准备：1、小兔、小猫、小狗、小羊、小猴头饰。2、游乐场的简单场景，搭班老师扮演小动物；音乐（欢快的乐曲） ，玩具若干（绒毛娃娃等） 。教学过程：一、导入活动1、 师：“小鸡你好” ，2、 幼：“妈妈你好” ，集体与个别相互问好。3、 师：“你们真有礼貌，今天，妈妈带你们去游乐场玩。 ”4、 交代幼儿去游乐场路上也要有礼貌，见了谁说 “你好” 。5、 师：“我们要出发吧？ ”二、开汽车游戏1、音乐起：在妈妈的带领下，小鸡开汽车。这时。

8、中班语言小猫过生日一、活动目标：1、了解小猫过生日的特殊经历，能在遇到问题时，动脑筋去解决，体验共同分享的快乐。2、仔细观察事物的局部特征，进行合理的猜测，能正确地判断事物整体。二、活动准备：1、放大挂图小猫的生日 。2、小猫手偶一个。3、自制印有物体影子的礼品袋，对应的礼品图片若干张。4、小猫头饰一个。5、生日蛋糕一份。 三、活动过程（一 ）引疑激趣1、准备一个袋子，让幼儿猜猜里面是谁。 （小猫）2、谁愿意和小猫做朋友啊？你们看看小猫是什么表情？今天小猫遇到了一件特别开心的事情。你们知道是什么事吗？3、出示。

9、幼儿园优质课中班语言谁和谁好教案谁和谁好教案-规则： 1、幼儿给花儿找好朋友，每讲出一样和花儿要好的东西，花瓣的颜色就会变，如果幼儿能讲出十样和花儿要好的东西，它就会变为一朵美丽的花，你们就赢了。2、幼儿为花儿找到的朋友不能重复，而且要讲出这些东西和花儿要好的理由。重点：引领幼儿大胆想象，寻找不同的事物和花儿做朋友。游戏二：谁和谁好?玩法：幼儿分成两队比赛，看哪一组能在卡片中寻找到多种关联，得卡片数多的队为赢。规则：1、每组派一个代表选择两张能做好朋友的图片，用优美好听的话说出它们做好朋友的理由。2、。

10、幼儿园中班活动名称：故事谁的本领大精品教案活动目标：1.理解故事中梅花鹿和小猴相互合作才能摘到果子。丰富词:甩、驮、抓耳挠腮。2.能大胆表现，并用连贯的语言讲述梅花鹿和小猴比赛的情景。3.懂得有本领也不能骄傲，要看到别人的长处。活动准备：课件活动过程：一、与幼儿谈话引出课题1.分别出示梅花鹿和猴子的图片，向小朋友打招呼：小朋友们好，你们认识我吗？你们知道我有什么本领吗？（引导幼儿大胆讲述对两只动物的认识）2.师：你们知道的真不少，今天我给大家讲一个好听的故事，谁的本领大二、演示课件，讲故事前半部分，初步理。

11、中班谁藏起来了活动目标：1、观察、记忆动物的位置和神情，发现画面中的不同之处，并清楚地表达。 2、体验和同伴一起阅读、游戏的乐趣。活动准备：PPT 课件 动物小图片 房子图纸 活动过程：一：开始部分师：今天，小动物要和小朋友玩游戏（有哪个小朋友认识上面的字） ， “谁藏起来了”是什么游戏？幼儿：捉迷藏的游戏师：捉迷藏的游戏怎么玩？幼儿：有一个人躲起来，再请一个人去找引入主题二：基本部分1、师：今天，就和小动物玩捉迷藏的游戏，让幼儿数一数大屏幕中有几个小动物来做捉迷藏？幼儿：9 个2、师：这 9 个小动物是住在一幢。

12、早期阅读：不要再笑了，裘裘！活动目标：1. 会仔细观察画面，感受书中情节的变化，体验故事的趣味性。2. 能试着讲述画面内容，掌握词语：戳。、晃。活动准备：多媒体课件活动过程：一导入师：你们喜欢笑吗？遇到什么事时会笑呢？（得意地笑、开怀大笑、）你笑的时候妈妈开心吗？师：有一位妈妈看见它宝宝笑却有些担心，这是怎么回事呢？秘密就藏在这本书里。（出示封面）快来看看是谁呢？他们是负鼠。哪位是妈妈呢？你怎么知道它是妈妈的？另一个呢？对，它就是负鼠宝宝，它还有一个好听的名字，叫裘裘。这个故事的名字叫什么呢？（“不要。

13、 大班语言活动小树叶写给大树妈妈的一封信活动目标：1、初步理解散文内容，感受散文的优美意境。2、体验小树叶和大树妈妈互相关爱的情感，懂得在接受妈妈爱的同时，也应主动关心妈妈。 3、理解“ 笔直、丰收、吸取 ”等词语。活动重难点：1、活动重点：理解散文内容，感受散文诗的优美意境。2、活动难点：理解“ 笔直、丰收、吸取 ”等词语。活动准备：物质准备：自制信件、配图一份、散文小树叶给大树妈妈的一封信 、音乐小树叶经验准备：已经有了关于秋天里树叶颜色变化的生活经验活动过程：一、以歌曲小树叶导入活动，激发幼儿的兴趣。。

14、十二生肖,http:/www.77wenku.com 七七文库网,鼠,牛,虎,兔,龙,蛇,马,羊,猴,鸡,狗,猪,http:/www.77wenku.com 七七文库网,http:/www.77wenku.com 七七文库网,http:/www.77wenku.com 七七文库网,http:/www.77wenku.com 七七文库网,一是老鼠吱吱叫,http:/www.77wenku.com 七七文库网,二是老牛尾巴摇,http:/www.77wenku.com 七七文库网,三是老虎威风到,http:/www.77wenku.com 七七文库网,四是小兔蹦蹦跳,http:/www.77wenku.com 七七文库网,五是飞龙像座桥,http:/www.77wenku.com 七七文库网,六是小蛇圈圈绕,http:/www.77wenku.com 七七文库网,七。

15、大班阅读母鸡萝丝去散步活动目标：1、通过阅读小图、上下图的对比观察，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和发展，培养细致观察和较完整表述能力。2、通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。3、参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。活动准备：教具：图书母鸡萝丝去散步一本，幻灯片一套。学具：幼儿人手一套小图片（6 幅）活动过程：1、 介绍书名，观察封面。教师：我们一起来看一本书，书名叫母鸡。

16、大班语言：蛤蟆爷爷的秘诀活动目标：1仔细观察画面，倾听、猜想，大胆讲述画面内容。2了解故事内容，体会故事中秘诀的含义。3懂得遇到问题，面对困难、危险时要勇敢、机智地面对。活动准备：1PPT、故事书2背景音乐活动过程：一观察封面，引起兴趣。1出示故事书，今天，老师给小朋友带来了一本有意思的故事书，要和小朋友一起来分享，老师把这本书放大了，我们一起来看看这是关于谁的故事？（播放封面）2看看这是谁呀？（蛤蟆）有几只蛤蟆？这两只蛤蟆长的怎么样？哪只是蛤蟆爷爷？为什么？小结：原来是蛤蟆爷爷和小蛤蟆，这个长得高高大大。