1、人教新课标六年级语文下册,两小儿辩日,1.能利用课后注释和查字典的方式疏通文意。2.培养朗读、背诵文言文的能力，比较文言文与现代白话文的特点。3.理解课文内容，学习古人为认识自然、探索真理而善于动脑、大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎、实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。,辩斗 盘盂 沧沧凉凉 探汤 孰为汝多知乎,返回,我会认,du,y,cng,tng,sh,we,zh,作者介绍,列子，名御寇，战国前期思想家，郑国人。思想上崇尚虚无飘渺，生前被称作“有道之士”。古书中有他御风而行的记载，这是他潇洒的一面。然而现实中的列子则时常处于困顿之中。庄子中留下了这样的记载：子列子穷，容貌有饥色。但他穷得非
2、常有骨气。当郑国大官员派人给他送来粮食时，他坚决地辞而不受。列子共八卷，本文选自列子汤问，也有人认为，列子一书并非列御寇所作，可能是后人假托的。,孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”,初步感知,重点字词,孔子东游，见两小儿辩斗，问其故,辩斗,辩论，争论,我以日始出时去人近，而日中时远也,以,以为,去,离,日中,正午,及日中则如盘盂,及,到,盘盂,
3、盛物的器皿。圆者为盘，方者为盂,日初出沧沧凉凉,沧沧凉凉,形容清凉的感觉。沧沧：寒冷的意思。,重点字词,及其日中如探汤,探汤,把手伸向热水里。意思是天气很热。 汤：热水。,孰为汝多知乎,孰,谁,汝,你,孔子不能决也,决,判断,有一天，孔子到东方游学，看到两个小孩为什么事情争辩不已，便问是什么原因。一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。”另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而中午时要近些。一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？”另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中午却
4、像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？孔子也不能判断是怎么回事。两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？”,两小儿辩日,参考译文,合作探究,我以日初出远，而日中时近也。,“我以日始出时去人近，而日中时远也。”,“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”,“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”,讲述了孔子路遇两个小孩在争论，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，双方各持一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也无法裁决，被两个小孩笑话。故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。,主要内容,1.
5、 太阳是远是近，两小儿各有不同的结论，其根据是什么？,3. 孔子答不出来，他的态度是怎样的？可取吗？,一是根据视觉判断，距离近则物体形状大，远则物体形状小。 一是根据感觉推论，靠近热源就感觉热，远离热源就感觉凉。,2. 两小儿为什么会有不同的看法？,因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，结果也就会不一致。,他能实事求是，不怕露丑，我们应该向他学习。,回答问题,有关两小儿辩日中的科学知识,活动构想：假如孔子掌握了现代科学知识，这个故事又会怎样呢？先以四人小组为单位进行创编表演，然后在班上交流。人物： 叙述者 孔子 小孩甲 小孩乙要求：对人物的语言动作神态展开合理的想象，可用自己的语言表演。,语文活动：表演新编两小儿辩日,1.学无止境，要不断学习。,2.独立思考，大胆质疑。,3.要实事求是，知之为知之，不知为不知。,读了这个故事，看了同学的表演，你有什么启发？,课外搜集一些中国古代神话故事，进一步体会古人的探索精神。,一孔子路遇两小儿辩日,二两小儿各抒己见,三孔子不能定谁是谁非,总结,作业,
